关于起跑线终点线的作文800字【一】
从小我就喜欢风筝，我家里也一直有一个风筝，因为风筝可以飞到很高的地方，可以遨游天空，所以一直以来，我也想变成一只风筝。
有一次，爸爸和我一起拿着家里的那个风筝去放，我和爸爸在田野上奔跑，不一会，风筝就飞了起来，我在爸爸的精心指导下，慢慢地把线放松，风筝越飞越高，渐渐地几乎就要消失在我的视线中，我看着那风筝飞的那么高，我心里相关想着：那风筝飞得可真高呀！要我是那风筝，我也可以遨游天空，没有束缚，看看那美丽的景色，真是令人羡慕。
我从下向上看着风筝，看到它在左右摇摆，似乎要摆脱线的束缚，心想：为什么不可以把风筝的线去掉呢？这样风筝不就自由了吗？有了这个想法，于是，我就从爸爸的手里把风筝拿回来，用地上的树枝想尽办法把风筝线给弄断。风筝在空中自由的飞去我兴奋地冲爸爸喊道：你看，那风筝飞的多高，多自由啊。爸爸没有说佬，他让我看着天空，这时，由于风向有点变化，风筝被吹的到处乱跑，一头就栽了下来，而且还被乱到树枝上，还好，在一位好心大爷的帮助下，我们把风筝拿了下来。由于风筝线断了，而且也没有了放风筝的心情，我和爸爸只好回家。在回家的路上，爸爸对我说：“你不应该把风筝线弄断的，它们两者是联在一起的，你不应该把他们拆散。”我低着头，心里非常的失望，自己这么喜欢、崇拜风筝，如今却是如此的弱小，离不开线的支撑。
在以后的日子里，我一直都在思考这个问题，风筝为什么离不开线，终于有一天，我想明白了，风筝就是我，则风筝线就是我的家庭，我是离不开家庭的，一旦我离开了家庭，就如风筝离开了线一样，没有了依靠，自己会不知去处，流落各地。
关于起跑线终点线的作文800字【二】
一只风筝在淡蓝的空中翱翔。
它看到下面所有的人儿都仰面羡慕地望着它。
它觉得很幸福、很骄傲。
它想：我要飞到更远的.地方，让更多的人看到我的英姿。
可是，它发现一根叫“幸福”的线总是紧紧地绑着它，不让它去树林和较远的地方。
风筝很不自在。
终于有一天，它挣断了那根线，自在地在飞翔。
前方的树上，住着麻雀一家，麻雀妈妈在绘声绘色地讲故事。
风筝多想听啊。
它一股脑儿地冲进树林丛中。
它的翅膀被坚硬的树枝穿破，树叶把它卡在树上，下不来了。
风筝后悔极了，它多想找回那根线，但已不可能了。
或许，幸福就是这样，让你享受拥有的幸福，也会让你失去的痛苦。
关于起跑线终点线的作文800字【三】
阳光明媚，春风和煦，蓝晶晶的天空中，飞舞着各式各样的风筝，五颜六色，煞是好看。“看！那个风筝飞得多高！”有人惊呼。不过，人们往往为高飞的风筝喝彩，却很少关注系在风筝上的那根细线。
风筝能飞上高空，离不开牵引的那根细长细长的线。那么，在我们的成长路上，理想与勤奋又何尝不是“风筝与线”的关系呢？
如果没有线，风筝能高飞吗？同样，如果我们空有理想而不努力奋斗，再“崇高”的理想又有什么意义呢？小时候，我们可能都有远大的理想：要上清华、北大，要成为亿万富翁，要当大官兼济天下。几十年过去了，你的成果怎么样？你离当年的理想更近了吗？
反过来想，如果只有线，没有风筝呢？无论这根线有多长，都不可能领略到高空的美景。没有远大理想的人，不也是一根无用的风筝线吗？这些人，早出晚归，忙忙碌碌，但是一生碌碌无为，毫无成就。你能说他们不勤奋吗？一辈子辛辛苦苦，却为什么无法改变命运呢？这恐怕与他们没有远大的志向有关。由于种种原因，他们安于现状，满足于燕雀的秕谷理想，从不渴望像鸿鹄一样搏击蓝天。同理，如果不能志存高远，就会成为断了线的风筝，自怨自艾。
只有“风筝”和“线”紧密配合，才能成功飞向蓝天。有了远大理想，并为之奋斗终生，才能走上辉煌之路。邓稼先心系祖国，鞠躬尽瘁，为中国两弹一星做出了巨大的贡献。罗阳目标坚定，呕心沥，为我国成功研制航母舰载机。马云持之以恒，矢志不移，最终缔造中国电商的传奇……这些事例无不证明：远大的理想和不懈的努力，就如同风筝与线完美结合，共同演绎精彩的人生。
空有理想而不勤奋的人，是无用的废人。只知忙碌而没有理想的人，是短视的庸人。理想是成功的蓝图，勤奋是成功的基石，理想与勤奋相伴一生，才能共筑人生的晴空一鹤，天高云淡。
关于起跑线终点线的作文800字【四】
我正在为我的作业而“奋斗”，抬头看向远方，看到远处，有一只风筝在线的牵引下，虽然越飞越高，但是它无法到达它想要去的地方，只能按照规定的路线。看累了我便继续写作业。
突然我的脑海中闪过一个想法，风筝与线的关系不正像现在孩子与父母的关系吗？本可以自由自在的在天空中翱翔的风筝，但却因为线的牵绊与束缚只能一味的向天空中钻。现在的孩子，本可以好好的享受寒暑假，但是父母却硬让他们去学一些他们丝毫不感兴趣的东西，使孩子丧失了对学习的兴趣。都说兴趣是最好的老师，没了兴趣孩子们又怎会有学习的，这不是适得其反了吗？还有如今的一些家长只让孩子拿成绩、拿名次来说话，这样的话，孩子们只去一味得背知识，不去思考，不去创新，这样所产生的“高分低能儿”又怎样去适应社会呢？
放风筝想要让风筝飞得更高，要收放自如，对孩子的学习也应该做到，收放自如，恰到好处，收得太紧是有好处，但这会让孩子产生依赖性，你稍微一放松，他就不好好学，这样父母累，对孩子以后的发展也不好。放得太松可以培养孩子的自主性，但也不能完全放手、放任自流，父母应该及时提醒并督促，控制好收放的“度”。
想要自己的风筝飞得更高，要讲究方法，想要自己的孩子成为栋梁更应讲究方法，找对方法才可以成功，最适合的方法才是最好的。
我放下笔，拿起风筝，走到一片广阔的空地上，将风筝一点点的放飞，直到线不够长了，我拿出剪刀，剪断线，看着它飞向远方。我心中暗许：希望我可以像你一样，得到自己想要的。可以在这人生的道路上，跟着自己的心走。
关于起跑线终点线的作文800字【五】
在一个阴暗的角落里，有一捆线和一个断了线的风筝，它们因成年都呆在一个角落，身上早已积满了厚厚的灰尘，风筝早就看不起旁边那个默默无闻的家伙了，“喂，旁边的，少给我装可怜，自以为是，个头没我大不说，也没有我漂亮，而且有那么瘦，你能有什么本事呢？”风筝骄傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰尘，故意将灰尘全抖在线的身上。“不是你想的这样。”线微笑着摇了摇头，“我虽然很瘦，论个头和美我怎样也比不上你，但我也有自己的本事的。”
“呵！”风筝听了，高傲的一扭头，“告诉你，我是不会相信你有什么本事，因为我根本不屑与你这种东西！”
突然，有一天来了一个小孩子，他发现了藏在角落里的风筝与线，他一时好奇，将它们两带回了家，但是，小孩好像对线毫无兴趣，反而拿起风筝不停的摆弄着，线就像一个失宠的玩具，被扔在了一边。
“自夸自大的家伙啊，到头来，你还我一个无用的东西，你的世界已经失去了光彩了。”风筝做出同情的态度，但更多的还是鄙视。
“不啊，你的意思是说，我没有任何长处吧，那么，我要告诉你，你错了，无论多么坏的人，他都有他的长处的，我的世界不至于你说的那样，一点儿光彩都没有。”线对风筝的嘲讽没有半点责怪之意，而是耐心的给风筝解释着，“我问你，没有我，你能够自由的翱翔在空中吗？”
风筝听了线的话，却一点儿也不领情，“少废话！看，风来了，我还是可以程风而起。”
“不对。”线说，“那么风走了，你还是最终的你啊！”
线的话音刚啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的线，将线的一头栓在风筝中间的那根木头上，跑到了草坪上，风轻轻的抚过，风筝随风而起，有了线，风筝在空中展望着大千世界，不会迷失方向，有了风筝，线是一个勇敢的引路者，可以看见遥在远方的梦想。
当有人问起它们：“你们只是暂时的友谊吗？”
她们齐声回答道：“不！我们是永远的友谊，也是自由的未来！”
这个故事告诉我们：不但互相合作能帮助我们走向成功，而且每个人都有自己的长处与短处，不能之看到自己的长处，而忽略掉自己的短处。
关于起跑线终点线的作文800字【六】
从前有一只风筝，它十分的美丽。放到天上时，总能惹人注目，从而十分地讨小主人的欢心，大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹，但却总忽略了那一团有些粘尘的线。风筝虽漂亮，但随着人们大量的夸赞，它就越神气。它从来都瞧不起那一团人们不是很在意的线。有一天，它对线展开了一阵角逐。
“切，你这又脏又乱的线啊，你最好离我远一点，不要玷污了我美丽的形象，你给我滚得远远的。”
面对这么蛮横无理的风筝，它伤心极了，把心里的不满一次性的都爆发了出来，说：“你怎么可以这样，没有了我对你的支撑，你算什么，那时候你就只不过就是虚有其表，一点儿用也没有。你能够自由自在地在空中飞舞，受人们的夸奖，又是谁在暗处默默地付出。呵（冷笑）！我曾经还羡慕你的美丽，现在想起来真是可笑。其实，你是多么的丑陋。”
“你……我……”，风筝说不出话来了。也许……也许它知道错了。它默默地低下了高傲的头。
线看见风筝涨红了脸，泪影婆娑，楚楚可怜的模样，心顿时软了下来。“风筝，你要记得谦虚是最美的，不可以因为自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道错了就好了。”
从此，风筝变了。变得不像从前那样目中无人了……
