济宁作文培训班【一】
1. 图示使抽象的音乐变得形象。
2. 图示能帮助幼儿更好地表情达意。
3. 图示御用能帮助幼儿理解歌词，学会歌曲。
4. 运用图谱能够更吸引孩子的目光。
济宁作文培训班【二】
整个活动纯粹地用游戏的'方式学习歌曲，将游戏贯穿在歌曲演唱的各个环节。第三、图示在音乐活动中的运用发挥了怎样的作用？结合上午的教学活动谈谈图示还可以如何使用会起到更好的效果？
济宁作文培训班【三】
济宁的美景有很多，今天，我就来介绍一下“济宁美景七雄”之一————小北湖。
在小北湖门口，首先映入眼帘的是两个石柱子，上盘绕着龙（石刻而成）。他们像卫兵一样，守护着小北湖的一草一木。进入小北湖，阳光是那么的明媚。在北湖公园里，鸟语花香。草是那么青，天是那么蓝，景是那么美丽，给予人一种美好的感觉。走到喷泉那里，有幸目睹了它的风采：有竹竿般细的，直射蓝天；有水杯般粗的，泡沫四溅······
喷泉是那么美，而在水边，又是一幅独特的景色。水中，有成群的鱼儿在嬉戏玩耍：金色的，在水中闪闪发光；青色的，像海藻在飘荡。那边，一群鸳鸯游过来，绿色的，水灵灵的眼睛；棕色的，美丽的翅膀，漂亮极了。
我们买了船票，闲着无事，便走上浮桥，站在浮桥上放眼望去，湖面上波光粼粼，一片碧绿。走在桥面上，一颤一颤的，道道的波纹向四周快速扩散开来。偶尔有几艘小船从湖面上掠过，这时才猛然想起，我该上船了。船航行到公主岛附近，这里烟雾迷蒙，一切都沉浸在朦胧之中，我深深的陶醉了。在朦胧中，看见一丝丝绿色，那是湖心岛，岛上隐隐约约能看见一些农家的小房子。一座木制的门楼上悬挂着四个绿色的大字，那就是“岭南水乡”。回到岸上，我很激动，也很快乐。
这一次北湖之旅，我收获了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
