五一作文二年级几十个字(五一作文350字四年级)

五一作文二年级几十个字(五一作文350字四年级)

首页笔记更新时间:2022-08-15 13:28:00
五一作文二年级几十个字(五一作文350字四年级)

五一作文二年级几十个字【一】

昨天是放五一假的第一天,上午在家抄完课文,十一点接到朋友子轩的电话,约我出去玩。去哪好呢?都快到吃午饭的时间了,想了一想,还是去南沙十四涌吃海鲜吧!

南沙十四涌有一个海鲜集市,附近的渔民会把打捞上来的各类海鲜拿到这个集市上卖,游客把买到的海鲜拿到附近的饭馆加工后食用,又新鲜又便宜,加上十四涌十足的农村风味,这里便成为了一个吃海鲜的好去处。

我们来到海鲜集市,车如水、人如潮。开始采购了,我们先买虾,我们看到了头大大的罗氏虾、身体一节一节的竹节虾、还有身体几乎透明的大濑尿虾,就是它啦!接着去看贝壳类,今天有花甲、圣子、扇贝、花螺和鲜鲍鱼。我们买了花螺和鲜鲍鱼。接下来我们去看螃蟹,有肉蟹、膏蟹、还有长着蓝色大钳子的叫不出名字的蟹,今天的膏蟹看起来又大又肥,想着美味的蟹黄,口水都要流下来了……就买膏蟹啦!

吃海鲜当然要吃鱼了,今天有老虎斑、黄脚立、七星鲈、笋壳鱼和海鳊,选来选去,我们最终还是选了肉嫩细滑的笋壳鱼。

我们带着买到的海鲜,来到旁边一家靠近河涌的饭馆,安排好各类海鲜的做法:花螺白灼、濑尿虾椒盐、清蒸膏蟹、笋壳鱼……再点上两个青菜,一桌海鲜就准备好了!

不一会儿,菜都上来了,我们看着周边的美景,品味着美味的海鲜,感觉很开心!

五一作文二年级几十个字【二】

晴朗的早晨,安宁的家中传出了一声:“快起床了,要迟到了。”我一个鲤鱼翻身坐了起来,拿起手机一看,天啊!六点了,我匆忙的收拾完,拿了一块面包,冲上爸爸的车。到了小荷作文学校楼下,大巴车刚好来了,跟爸爸打了声招呼后,立马奔上大巴车。

我上了大巴车以后,同学们很激动,都像一个活泼的小蜜蜂,不论怎么都停不下来?巧克力老师安排了游戏,让我们在不知不觉中来到了目的地。

下了车以后,水倒映着山,山衬托着水。我仿佛来到了青山绿水的画卷之中,我像一只蝴蝶,在画卷之中自由自在的飞翔,空气是那么清爽,那么清晰,自己心中的烦恼全抛在了后面。

那里有很多娱乐设备,我还是最喜欢仙桥,我过来的时候还带着妹妹,走的时候,我妈妈千叮咛万嘱咐,一定要多给妹妹拍几张照片,说了不下100遍。过桥的时候我看到了,无论是游客还是老师或者是同学,都双手握着那个网,而我则是一群美丽的蝴蝶之中的最美丽、最大的一只,为什么呢?因为我是那人群之中唯一不用手抓网的人,我是为了给我妹妹拍照才这样做的,不过我更想拍一下景,在碧绿的湖水中仙桥形成一个弯状,像在碧绿的天上挂着一轮月亮,我还是胆子大的呢,有一个小男孩双手紧紧的握着网,我都可以看出来了他双腿发抖了。

五点的时候,我们坐上了大巴车,不过这一次活泼的小蜜蜂们,都累得扇不动翅膀了,再回去的途中,车上一片寂静,就这样,我们依依不舍的离开了。

五一作文二年级几十个字【三】

一年一度的五一小长假又到了,趁着五一小长假的到来,又可以和爸爸妈妈一起快乐的出行游玩了,我是真的很兴奋。

放假的第一天由于一场突如其来小雨的降临,打乱了我们一家的出游行程,天气的突然降温,使得我只想呆在家里,美美的睡上一觉,没有一点出游的想法,爸爸和妈妈也由于气温的突降,没有了一点出游的想法,所以我们一家三口只有躲在家里享受一家三口的其乐融融了。

放假的第二天天气突然放晴,爸爸和妈妈从报纸得知浐灞湿地公园开幕了,于是我们一家人决定去浐灞湿地公园去转转,爸爸经过很长时间的开车、堵车,终于到达了距离浐灞湿地公园一公里的地方,但是由于去的人太多,路上的车已经堵得不能再前进一步了,于是我和爸爸妈妈决定去北郊转转算了,北郊渭河边的景色虽然也许不如浐灞湿地公园那里漂亮,但是我还是很喜欢那里,因为那里有绿色的大草坪,新鲜的空气,还有就是人很少,车也少,感觉很舒服。

放假的第三天爸爸约他的几个好朋友带着家里的孩子,我们一起去秦岭山边的大峪口去吃鳟鱼,虽然今天的天气不是特别的好,但是由于几个小妹妹的到来,我们还是玩的很开心,在那里我们一起做游戏,一起唱歌,让我感觉是那么的兴奋,都忘记了疲惫。

三天的假期今天就要结束了,虽然没有什么使我特别留恋和记忆深刻的事情发生,但是我依然很高兴,因为在这三天里有爸爸和妈妈的陪伴,一家人玩的很开心,所以我还期待下一次假期的到来。

五一作文二年级几十个字【四】

盼啊盼,五一终于又来了,在这个五一,你也许会出去玩,也许会走亲朋好友,但是,这个五一也是母亲节,我想给妈妈一个惊喜。

说干就干!中午10:00妈妈还在上班,我学妈妈把围裙围起来,走进厨房,给妈妈做一份中餐,首先,我做一个西红柿鸡蛋汤,我把鸡蛋轻轻的敲碎,让蛋青蛋黄流入碗里,还算顺利吧!

接着,该切西红柿了!我把菜刀放在案板上,拿起一个西红柿就切,平时在妈妈手里那么听话的刀,在我的手里就像发疯了一样,左一扭,右一摆,还差点切到手了,虽然这样,但是我还是马马虎虎的把西红柿切成了一片一片的。

开始做汤了,为了保险,我用电磁炉做,我先把油倒入了锅里,不知是什么原因,锅里的油立刻炸开了花,油星四溅,差点溅到我的脸上,我马上躲到了一边,过了一会儿,油不再四处乱溅了,我马上把鸡蛋放在锅里,学妈妈的样子把蛋翻来翻去,蛋熟了,我马上去接水,把水和鸡蛋一起放在锅里,我把时间定在15分钟,过了15分钟后,我在拿来一看,水都已经煮烂了,蛋成了“乌金蛋”西红柿也成了“乌金西红柿”。

这时,妈妈回来了,她看见我在锅旁边,看见我锅里的“杰作”,不禁捧腹大笑起来,并说:“邵实,西红柿鸡蛋汤不是这样做的!明天,我们一起来做,好不好!”我连忙点头答应。

多么快乐的五一呀在这个五一里,我学到了很多,很多……

五一作文二年级几十个字【五】

你们好!

时间过得真快,孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下,逐渐成为一个优秀的班集体,孩子们在这个班级里,不仅长了知识,也学会了很多书本以外的东西,变得懂事了。

作为这个班的班主任,孩子的一点一滴都在我的眼里,而我最近心中却充满了焦虑,心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙,可能让我们无法面对面的沟通,所以我想到了给大家写这封信。

作为老师,可能都会有这样的苦恼:同样布置的学习任务,总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时,总有人开解我:五个手指头伸出来也有长短,你不能太理想化。但是,我也在想,这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧,因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们,您面对的可是一个孩子呀!这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊!

连续几周,周一反馈,我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了,有孩子作业没带回去也没到学校拿,有孩子网上作业没打,有孩子预习没有做,其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班,而反馈过来的名单,有几个孩子出现的频率非常高。其实,设身处地地想一想,大家都比较忙,偶尔的也能理解,我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长,提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事,但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务,我们希望这条短信能产生效果,希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意,老师的精力毕竟也是有限的,那留下的也只有遗憾了。

为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢?有的孩子周末作业敷衍了事,到校后,老师检查作业后肯定要进行反馈,没完成的要补做,不认真的可能还要重做,像预习这类,有时上课了就没办法补起来的,一次两次倒无伤大雅,如果时间长了,孩子就会觉得,反正到校要重做的,反正没做完老师也会补做的,那我就干脆不认真甚至不做,家长朋友如监督不到位,孩子更有空子可钻。长此以往,孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己,这部分孩子还在原地踏步,时间一久,差距就出现了。

当然,并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好,我们只能说,能认真完成的孩子习惯好,好习惯会让孩子终身受益。我观察到,经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信,因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他;普遍习惯不够好,尤其听讲习惯,注意力不够集中,因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多,但经常会有力不从心的感觉,尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是,有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了,也不愿改变。在另一方面,班上有一部分孩子,从未有过落东西、未完成等情况,几乎都有着好习惯,学习也不吃力。

有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年,不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端,那就是对孩子没有任何的要求,对孩子的学习放任之。其实,这是很危险的。我认为,孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成,最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子,在孩子们入学时,他们不知道离开教室要整理桌椅,我就先做示范,然后手把手教,在后面的一段时间里,坚持督促并检查反馈,现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子,或是教了我们没有坚持训练这个习惯,孩子没有养成这个习惯,我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评,孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此,平时对孩子没要求,突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了,这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反,在孩子入学初期养成好的习惯,有利于孩子的快乐成长,因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅,学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些,学习成绩普遍较好,在同学中的受欢迎度也要高一些。

低年级对于孩子们来说很关键,我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机,高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心,那时再后悔可能就为时稍晚,我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。

当然,我想说的是,孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果,咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持,有这样的家长,作为老师,我们也愿意掏心掏肺对待孩子,怎会辜负孩子?我们老师真切希望得到每一位家长的支持,凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成,这样孩子到校后一切都显得很有条理,我们也有更多精力投入到培养孩子上去,这样咱们的孩子不是会更优秀吗?为人父母的,没有哪个父母不希望自己的孩子好,相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子,所以,为了这群孩子,咱们需要一条心,拧成一股绳,共同帮助孩子成长路走得更顺利。

在此,请大家多关注孩子的情况,督促孩子在家学习任务落实到位,每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查,带好所需物品,在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家!

阖家幸福

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