现在九年级了,这九年级的生活就如冬日一般,总是在寒冷的空气里,射进一丝微弱温暖的阳光。深夜里,也不知道为什么,作业总能写到很晚。灯还亮着,人还在着,还在努力着。向着窗外望去,隐隐约约的看到一两颗星子,眨呀眨的,似乎在说,现在努力还不算晚……
这是我们逃不掉的蜕变。
成长这一路经历了太多。曾经,已经逝去;现在,还在继续;将来,还未经历。愿不久的将来,努力有果!
曾经的我们,不明世事,那也是我们最快乐的日子。校门口的大树下,留藏着曾经的小秘密。那里面装着的是我们再也挽救不回的童年。那时候,我们会在晚上不写作业,早上起来抄,整的每个早读都呈现着“作业满天飞”的景象。当然学习成绩也平平。
那是我们回不去的曾经。
叛逆过后,那不堪入目的成绩必然是一记响亮的耳光,重重抽在我们那不清醒的脸上。一语惊醒梦中人,现实的残酷总是能让我们从迷离美好的梦中惊醒。老师家长总是叮嘱着要学习,总是说长大了,该懂事了。
那是我们跳不过去的伤痛。
我和一名同学先来到了西面的一块田地,那里有一片片的田地和一座座水车。绿油油的蔬菜随风摇摆,好像在和我们招手似的。 我们顺着田埂便来到了一处水车面前。 我看了水车的说明书,才知道这水车是靠人转动水车的`把手来将水引入田地里的。
当时,正值烈日当头,晴空万里无云,我和那名同学不约而同对那台水车产生了浓厚的兴趣,我俩都气喘吁吁摇啊摇那把手,却依然不见有水舀出。他走开不知做什么去了,我仍旧摇水车的把手,还是不见水出,我仔细观察这个水车的结构,发现这水车中间有一个木制齿轮,靠它拉动一旁的链条和上面的板子,将水从河里引上来。 可是我却不知这个木制齿轮该向哪个方向转,于是便又开始试验,先是向顺时针方向转,再向逆时针方向转,可是我无论怎么转,水都上不来,受到打击的我只好向一直在旁观的同学说这个水车是坏的。
“哦,我来试试,我就不信这个水车还会坏。”他说道。 “你试就试,看你能试出什么来!”我漫不经心的说道。 说完我便转身准备离开。 “等等。”他喊道。 等就等我还不信他能搞出什么花样来。我坐在田埂上喝水, 只见他奋力的抓住水车的把手,一人高宽的木制齿轮在他的手中下缓缓转动,一分钟,两分钟,三分钟……五分钟过去了,小河中的水竟然奇迹般上来了,快速流入渠道,进入了农田。我很不解,放下水瓶凑到他面前请教,他告诉我,因为我刚才河面上的一些绿萍、杂草、 沙石没有被弄开,再有时间转的时间不够,所以才转不出水来。
通过这件事情,我悟到坚持是成功之本,做事不能半途而废,像我这种受到一点挫折便半途而废的人,是很难成功的,所 以做事要迎难而上,不惧怕苦难,要坚持不懈才能消灭困难,取 得成功。学习上亦是如此,有学法再加上反复的练习,便可悟到真知。
偶尔记起去年盛夏时,知了强聒不舍的鸣叫,扰的人心烦意乱。熙熙攘攘的人群出现在放学时的校门口,然后再成群结队的出现在校外的小卖部里。那时候,我们都有些叛逆,会不听家长老师的'话,当然成绩也烂的一塌糊涂。
那是我们忘不了的怀念。
西湖上游着一艘艘划艇,一群群小鸟在它的上空自由翱翔,愈加构成了一副瑰丽的动感图案。
忽然,天空下起了蒙蒙小雨,就像是一张珠帘,我为之一悦——雨中游西湖不是更有情趣吗?
透过无边的雨雾,我隐隐约约看见那连绵起伏的山峦。葱郁的青山。碧绿的湖水,山水相映,好好一幅人间美景。我一路走,一路饱览大自然的杰作。
不知不觉中,已经觉得有点累了,舅舅好像看出了我的'心思,就叫了一只停在湖边的小船,随着发动机“突突”的声响,只觉得岸在迅速后移,霎时,水天浑然一体,真是令我耳目一新呀!
荡舟西湖的感觉让人心旷神怡。走在沙堤上却是另一种感觉,那沙堤宛如一颗珍珠镶嵌在翡翠上,把西湖两岸紧密地连接在一起。在上面漫步前行,两边的柳树和青青的草地陪伴着我,绿色的柳条垂挂在树梢上。
美丽的西湖,你令多少人魂牵梦绕。我将在记忆深处永远留下你那美丽的“身影”。
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