描写婴儿哭的作文片段【一】
细雨绵绵，记起幼儿时失声痛哭的瞬间，有一丝悲凉浸出。现在，你还会哭泣吗？
你还会哭泣吗？在成长的压力下。也许我们幼儿时还会不顾一切的失声痛哭，只为了得到一颗糖，只因为遭到一点骂，抑或是失去什么。成长的足迹像一把锁，锁住了幼儿时的我们，锁住了我们痛苦的'能力，锁住了那些伤心的回忆。还有什么理由哭呢？已经长大了，什么会得不到了？什么会不懂了？这么多的事情一件件的发生了，都要哭一场吗？成长将所有哭泣的理由化为乌有，心里，找不到泪的影子。
你还会哭泣吗？在历史的年轮里。回想故人的逝去，战士的牺牲，还有那些英雄的事迹，有谁，哭着走的？毛泽东指点江山，立下磅礴的誓言；曹操一统北方，留下“日月之行，若出其中”的志向；战士们拼命敌，传下了“男儿流不流泪”的。千古传名的将士，有谁，失声痛哭过？历史将所有哭泣的理由否决在此，夜里，听不到哭的声音。
你还会哭泣吗？在社会的溺爱下。依依翠柳，繁花似锦。社会进步发展中，我们生活在溺爱和幸福之中。古人寒窗苦读十年之久，一贫如洗却是结果。我们从小有良好的环境学习，接受教育，却不能如古人刻苦勤奋。还有什么理由哭呢？大人说，这样的幸福，是他们不敢想的，我们，居然还要哭？社会将所有哭泣的理由视为笑料，笑里，看不见乐的影子。
难道还要为得不到想要的东西哭吗？难道还要为遭一次骂哭吗？难道还要为失去什么哭吗？
你还会哭泣吗？在隐藏的悲痛里。
还是失声痛哭一次吧！释放心中积压的痛苦。那样，你感觉到的，不只有幸福！
描写婴儿哭的作文片段【二】
??马厩里的婴儿》改写作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的《马厩里的婴儿》改写作文，希望对大家有所帮助。
在一个寒冷的秋天，鲜果飘香，落叶飞舞，马厩里住着一匹小马。一天，小马邀请它的朋友去它家里玩。它们兴高采烈地奔向马厩。“唉，那是什么？”黄莺好奇地问。“是个婴儿。”小羊说：“这个婴儿哪来的？”小马在一旁疑问。大伙儿的目光不约而同地射向婴儿。
突然”哇！哇！“婴儿的哭声打破了宁静，小灰兔吓得赶紧跳开。只见那孩子在马槽里又蹬又叫，脸涨得通红。“怎么办？怎么办？”小羊摇摇铃铛不管用；小黄莺唱起了动听的'歌，也不行；最后，小黄马想了一个办法：给马槽装上四个小轮子，让它变成一辆小汽车，大家拉着车在马厩里转。小婴儿这下开心了，手舞足蹈。小伙伴们也兴奋得跳起来。
过了一会婴儿玩累了，可是没有牛奶喝所以又大声地哭了起来。小羊不解地问：“又怎么了？”小松鼠摸着脑袋说：“他应该是饿了吧，要不我去给他摘野果吃？”小马说：“他没有牙齿怎么吃？”“对哦！好吧，那怎么办？”小羊说：“我可以给他喝我的羊奶。”婴儿一喝果然就不哭了。
日子一天天过去了，有一天婴儿不喝羊奶了，动物们心急如焚，不管怎么哄还是一直哭，一直哭，小灰兔说：“是不是生病了？”小黄莺说：“要不我去山上采点药？”“好。”伙伴们异口同声地说。小黄莺用它那灵活的身体飞过小溪；飞过田野；飞过荆棘，它终于带着草药满载而归。小婴儿在大家的细心照顾下，喝下了草药，终于安静下来了。
时间过去了很久，婴儿也不再是婴儿。他可以跑步，可以玩耍了。小动物们带他去小溪边钓鱼，鱼儿摇着尾巴，吐着泡泡，在水里快乐的玩耍，动物们带他惬意的在树林里玩捉迷藏……
他长大以后成了保护动物的院长，他说：“动物是人类的朋友，我们不能伤害它们。”
描写婴儿哭的作文片段【三】
看完了婴儿日记1，就忍不住往下看，婴儿日记2中是讲述她开始探知她的世界。
看到婴儿去游泳池游泳那时，想起了人类的生命本源于水环境，但由于不再重复的原因，慢慢地这种本能变得陌生了。刚刚会爬路的孩子开始意识到自己的生活空间需要同人分享，开始意识到可以选择自己的领域，开始试着挑战他人的意志。其实，婴儿时期的我们已经有认知这个世界的，并付之行动。
每个婴儿都有自己的成长轨迹，我们不应该阻止他们去探知这个世界，而应该协助他们去探知这个他们未知的世界，每个父母都应该在旁观看，在需要时协助他。
婴儿受到身边对话的刺激，他们开始吸收并学习他们的母语。所以，在抚养婴儿时，应该跟他们说话，这对他们是有益无害的，也不要因为怕麻烦，而不跟他们自言自语。
婴儿在挑战权威的同时，并形成自己的意志。既然，挑战权威是我们的本领之一，为什么越长越大的我们为什么反而畏惧权威呢，这真的是值得思考的问题啊！在抚养婴儿时，要爱抚自己的孩子，因为婴儿的触感形成后，这都有助于每个婴儿定位自己的每一个部位。而每个婴儿长牙的过程要持续道两岁半，而这种疼痛，成人已经淡忘了。
看完婴儿日记2后，然后明白到，学习的本领天生具有的，在生活实践中慢慢学会很多东西，学着探知这个世界，学会分享快乐痛苦，学会捍卫自己的意志，学会淡忘疼痛。而不再是婴儿的我们，更应该在实践中学习并成长，坚强！
描写婴儿哭的作文片段【四】
一枝很可怜的铅笔被我使劲啃咬着，“吱吱”地在我嘴里哭泣。我的眼睛盯着数学练习册上的一道题，恨不得喷出火来将它化为乌有。瞅一眼表，已经十一点半了，那些“1234......”如同蛀虫般啃噬着我的大脑，理不出丝毫头绪，所谓“剪不断，理还乱”也就是如此了。
自从进了实验班，我不知有多少个夜晚都啃着笔头望题兴叹，欲哭无泪。每每次日清晨我都是脸上镶着熊猫眼，蒙头蒙脑地去学堂。于是，便开始了一天中新的恶梦。
我的心脏剧烈跳动着，恐慌地就要窒息。因为，下一节课，是数学。
当老师站到讲台上时，我想，我的液就要凝固了，因为我的双手如冰般寒冷。老师微笑着说要考我们几道题，而在我看来，他是要微笑着送我上刑场。而此刻，我就要被一枪毙倒了。“遥遥，你来做第一道。”天不助我，老师啊，您太狠心了，为何现在就要送我到“极乐世界”呀！！
于是乎，我艰难地走向我的判决地——黑板。审题，心中冷笑一声：“哼哼，这题我还真不会。”我的手举在半空中，在黑板前踌躇着，迷茫着，找不到着落点。全班哗然。
情绪跌落到了谷底，整整一堂课我都是心猿意马，我明白接下来会是什么。
办公室里，数学老师“语重心长”地对我说：把这道题学会了，然后我再给你“一点”题，下午给我交来。
所谓“一点”，我可深知到底有多少。
中午，我又开始咬笔头，对着那“一点”题茫然无措。上下眼皮也在激烈的交战之中。那种痛苦，难以形容。
......
想逃，却逃不掉，考试还是来了。
于是，寂的考场上，我又在皱着眉头咬笔头。而那支铅笔，也正陪着我的心，一块“吱吱”地哭泣。
深夜，我稚嫩的脸再次埋在一堆习题中。嘴里，叼着一根笔，它正在和我的心，一块哭泣。
描写婴儿哭的作文片段【五】
这几天，我一有时间就窝在宿舍里观看“婴儿日记”，看了以后我感触好大。从他们出生前到长大，我看到了父母的伟大。我想，没有我们父母无微不至的爱护、教导就没有今天的我们。在这里，我想对我父母说一句，辛苦了爸爸妈妈，谢谢你们！
在观看时，我不禁为婴儿顽强的生命力所震撼，为他们的强大学习能力而喝彩。刚来到这个世界上的他们还没发育完全，但他们必须依靠自身的力量和一系列惊人的技能继续完成发育的任务，。婴儿一出生就能迈步，这是一种返祖现象，也是一种令我们惊叹的现象。但三个月以后婴儿的踏步反射就会消失。原来婴儿刚出生是会有这种现象的，如果没有这个心理作业，可能就只有在我生孩子时才能发现吧！
婴儿在出生至出生后的两个月，他们的身高居然能增长10厘米，他们那么小，一天却要吃下高于他们体重10倍左右的食物！婴儿的眼睛特别大，是脸上所占比例最大得器官了。他们的鼻子好小，嘴巴好小，相比整个身体，头就显得特别大了，看起来特别可爱！本以为婴儿眼睛大会看得很清楚，但事实却是：他们出生后，看到的东西都是很模糊的，出生大约两周后，他们才能看清楚30厘米以内的物品，那是在喂奶时妈妈脸庞距离婴儿眼睛的距离。
婴儿出生后妈妈就会不停地对婴儿进行交流。据说，妈妈与婴儿的这种交流会对婴儿的智力带来很大的作用。可能现在我能读到大学来，一部分与我后天与先天因素有关外，另一部分也与我父母从小与我的交流有关吧。在这里，我要再一次感谢我的父母。
婴儿在没有学会说话之前，他们发出来的咯咯声在全世界都是一样的，有些父母就会高兴地以为这是他们孩子在叫他们呢！这时父母会高兴得不亦乐乎。渐渐地，他们在周围环境的影响下，发展各自的语言。
说到这里，我不禁感到生命的伟大，我们的生命来之不易，我们应该好好珍惜自己的生命，因为生命不但是自己的，他同样是你父母的。
