如何指导五年级孩子作文【一】
一、创设情景，激发兴趣
1、在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销员是怎样推销产品吗？
2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？
3、游戏激趣“猜物品名称”。
（1）宣布游戏规则
（2）生生互动，猜一猜物品名称。
（3）小结：猜中或猜不中的原因。
教师点拨:猜不中的主要原因是没有说出事务的主要特点
4、在推荐物品中体验生活，建构文源
今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗?那我们今天就试着做一名“小小推销员”.
二、指导观察
①熟悉“商品”。对你的“商品”进行全面了解。从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有数。
②找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。
1、明确推荐要求
（1）对你的“商品”从外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面做到心中有数。
（2）找出产品最能打动人的地方，准备做精彩的描述。
（3）面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品。
（4）思考“顾客”针对产品会提出哪些质疑？你将如何解答。
2．小组推销
①在小组中推销商品，针对推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议。
②认真聆听同学们的建议，合理采纳。
3．班级特卖场
①每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品。
②“顾客”认真聆听“推销员”的介绍，对产品提出质疑。
③耐心、机智地回答“顾客”的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度。
三、师生合作，探索表达方法
(1交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、说明方法）。
（2）你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（如外形、质量、用途、价格等突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品特点。）
（3）说说自己文章的开头、结尾及写作思路
四、确定习作内容
①默读本次习作的要求，和同学交流一下。
②确定习作内容
五、作文指导
①回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同。
②写说明文常用的方法有哪些？
③你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法？（你的物品有哪些特点？如：外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。）
④可以适当运用一些资料，但不要大量抄录。
1、课件展示：（训练要求）：
仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。
2、学生读。
3、看书中要求。
4、过渡：周围的'物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说--------）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。
学生介绍，教师相机补充介绍。、
5、归纳总结方法：
课件展示：
作文提纲
1、绍首饰盒的产地及形状（列数字）
2、介绍首饰盒的颜色（打比方）
3、介绍首饰盒的用途
4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）
学生读作文提纲
六、自主习作，教师巡回指导
1、相互修改，完善习作
2、作文指导：怎样写说明文
3．回忆一下什么叫说明文。
4．写说明文常用的方法有哪些？
七、相互修改，完善习作
八、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。
[范文]
“唐老鸭”储蓄罐
在我的写字台上有很多工艺品，但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年我过生日的那天，舅舅送给我的生日礼物。
储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白，眼睛睁得大大的，好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴，而且很大，从下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽，脖子上还用红绸子打了一个非常美丽的蝴蝶结，身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服，脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭，好像是动画片中的“大力水手”。
它左肩背着一个红色的小书包，右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子，可真神气，好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它，外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面，有一个又长又扁的缺口，那就是储蓄罐的投币处。你说，我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢？
我喜欢“唐老鸭”储蓄罐，所以我编了一首儿歌：“小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。一分一分装进去，养成节约好习惯。小小储蓄罐儿，是我好伙伴儿。零存整取送灾区，我学赖宁作贡献。”每当我热了，想买个冰棒凉快凉快的时候，我就想起了编的这首儿歌，我就会快步跑回家，把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里，这时，“唐老鸭”好像在说：“好样的，小主人。”我看着它的样子，高兴万分。
一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱，我费了九牛二虎之力才把这些钱数完，一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说：“妈妈，我要把这三百多元钱捐给希望工程小学，让山区的儿童们也能和我们一样，在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后，脸上露出了欣慰的笑容。我爱我的小伙伴--“唐老鸭”储蓄罐。
如何指导五年级孩子作文【二】
1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，
2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。
3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。
如何指导五年级孩子作文【三】
我心爱的女儿：
爸爸给你写这封信，首先要感谢你的老师，是她让我想起我们还有另外一种沟通方式。给你写这封信的时候爸爸考虑了很久，不知如何下笔，爸爸知道你没兴致听我说教，不过爸爸是满怀希望的给你写这封信，希望你能认真的读完。
6月20日是父亲节，我希望你记得这个日子，同时也意味着你进入了五年级下半学期的开始，也意味着你正从一个小孩逐渐走向成熟。作为父母没有不希望自己的孩子是出类拔萃的，从你出生的那天起，爸爸就一直认为你是一个有思想的孩子，所以在教育问题上我一直就认为不能过度的干预你，一定要给你留有自由发挥的空间，希望自己的孩子有一个快乐的天性，更希望自己的孩子有一个健康的身体和健全的人格，从你呱呱坠地的那一刻起，你就是我们全家的希望，你的第一声啼哭，吹响了我们全家奋斗的号角，每个人都在积极努力的为你创造一个良好的环境，让你健康快乐的成长。
你乖巧听话，聪明伶俐，善良忠厚，孝顺，明理，诚信，有集体荣誉感这是你的优点，但是我最近突然发现你的学习成绩直线下滑，这让我难以接受，这是你的真实水平吗?我知道你现在需要的不是说教，而是需要安慰和鼓励，也许你在学习上遇到了一些障碍，没关系说出来我们共同跨越，也许你在学习的过程中，分心了?什么原因?我希望你能和我倾诉，我愿意做一个倾听者。你的字迹潦草，卷面显得很不干净，这也是我不愿意看到的，你妈妈不止一次的苦口婆心的说过，卷面不整洁在以后的中，是很吃亏的，我们真心的希望你能改变，作为一个女孩不管做什么事情都要干净利落，这是最基本的。我不止一次的幻想，你突然间长大了懂得学习的重要性 ，懂得自己合理的安排作息时间，但是我知道这不过是我的幻想，你的成长需要我们共同努力，不知你是否记得我曾经和你说过当你不好好学习的时候，就不会找到一个好的工作，你的收入就会入不敷出，当你结婚生子，当你的孩子想吃麦当劳 ，肯德基的时候，你可能就会摸摸瘪瘪的口袋，告诉你那可怜的孩子那些东西不好吃，如果真到了那一天，你作为一个母亲你会怎样面对自己的孩子?这是我不敢想象的，我们不奢望你以后过大富大贵的生活，但是我们希望你以后能过上安定殷实的生活。爸爸在教育观点上一直崇尚顺其自然，但绝不是任其自然，爸爸妈妈的帮助只是暂时的，而以后的漫长日子需要你来完成。我从不奢望你是一个天才，但是我希望你是一个自立，自强，自信的孩子，你要相信自己你是最棒的!
永远爱你的父亲
20XX年XX月XX日
如何指导五年级孩子作文【四】
儿子：
当爸爸每天打开大门看到你看电视或者玩电脑的时候，爸爸就怒火冲天。
爸爸不是因为你玩这些而生气，而是因为布置给你的作业从来没有主动写过一个字。布置十条作业如此，布置一条作业还是如此。老爸每天给你安排的作业不多，只要你抓紧时间去做，最多半天时间就能完成，还有半天属于你自己的自由支配时间。而你却总是先玩后做，磨磨蹭蹭，爸爸不发火，你总不能定下心来，每天不到深夜十一点钟不得“收工”。爸爸没有像其他许多家长一样，要求你学这样兴趣，学那样爱好。至于爱好，你想学就学，不想学爸爸不强迫你学，对于学校里本职学习，你为何还不能当回事情呢?
儿子，其实你还是比较聪明的，即使这样吊儿郎当，成绩还不算差，要是你稍微踏实点，不是第一也能排上第二了。爸爸真心渴望你把学习学学好，将来能超越爸爸(爸爸希望看到的当然是青出于蓝而胜于蓝。自己生活轻松点。
爸爸告诉你，爸爸没有后台，更没有更多的金钱，只能寄希望于你脚踏实地的学习。将来考个理想的大学，甚至能继续深造，走得更远，飞得更高。爸爸当初为给你取名为“宇飞”的用意就在这里。(爸爸坚信，凡事都有可能，只有想不到，没有做不到。爸爸相信自己的眼光，更相信你的潜能。加油吧!儿子!爸爸的最终目的是希望你将来有个理想的饭碗，安逸的生活。
爸爸
20XX年XX月XX日
