小学生四年级作文乐于助人的事【一】
昨天晚上，我和几个小朋友决定去捉壁虎。我们先去了我的“秘密基地”，那里有很多的竹棍，我们拿起竹棍，在小区的'每个门前找壁虎，突然之间我听见我的朋友球球喊：“找到了，找到了，找到壁虎了，”我问在哪里？大家都往一个门栋里跑去，我也跟着他们跑，来到门栋前，我看到了一只又大又长的壁虎：细长的身子、两只小小的眼睛、鼻子几乎看不见，此时它的四只脚沿着墙壁轻快地往上爬，只见球球用竹棍一杵，壁虎就从墙上摔下来了，他迅速用网把壁虎给套住，然后把它装进了瓶子里，高兴地说“哈哈，我捉到一只壁虎！”有些小朋友非常羡慕，都想让球球送给他们，球球想了想，对蛋蛋说：“蛋蛋，送你了，”蛋蛋连忙说：“谢谢球球。”
我有些不服气，说有什么了不起的，我也能捉一只壁虎，说着，我和我最好最信赖的朋友张志翔，拿着竹棍来到另一个门栋前来捉壁虎，我看见门栋前的灯后面隐隐约约有壁虎的影子，我看好时机，一棍将壁虎打了下来，还好壁虎没有受伤，我把它放在瓶子里，里头放一些水和蚊子，把这只壁虎送给张志翔。
回到家，妈妈告诉我：壁虎也叫四脚蛇，吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人类有益，我们不应该捉它，我想了想跑出去，我们大家又把壁虎放回了大自然。
小学生四年级作文乐于助人的事【二】
一次，我们学校组织秋游，准备让我们挖白薯。
到了目的地，我发现那里的白薯都用塑料布罩着，这是为什么呢？我马上跑过去问旁边的老爷爷，老爷爷告诉我：一是因为要保持土里的水分；二是要保持土壤的温度。原来种地也有这么大的学问呀！
地底下的白薯是什么样子的呢？同学们肯定也都有这个疑问吧！大家纷纷拿出工具，我也拿出铁锹，迫不及待的掀开塑料布开始挖了起来。我拿起铁锹先把白薯秧周围的土往开挖，挖了一会儿终于看见了一个白薯头。我挽起袖子，抓住白薯头，用力往上一拔，没想到白薯纹丝不动，气我也！我可不甘心，我双手紧紧抓住白薯两侧再用力往上一拔，哎呀！不但没拔上来，还摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身来，不行，看来拔是没用的，我要改变策略。我拿起铁锹，在白薯旁边挖了一个洞，把铁锹插进去，想把白薯给撬起来，可是我力气太小，土又太硬，根本就撬不动。所以，我又搬来了几块石头，垫在铁锹的背部，猛地一压，白薯往上移了一点，看来我的方法是正确。我心想：这下能把你给拔出来了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可还是拔不出来，人多力量大，我叫了几个同学，一起喊一、二、三！这下把白薯拔出来了。我照着这个方法又拔出来了好几个白薯。
好长时间没有秋游了，如果有机会的话，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
小学生四年级作文乐于助人的事【三】
我先倒了一些冷水，接着又把开水倒进盆里，用手试了试，不冷不热，我把妈妈的袜子脱了下来，帮她洗脚。我和妈妈开始聊天：“丹丹，小时候妈妈家里穷，买不起鞋，只能穿旧衣服制作的破布鞋。雨雪天，路上泥泞不堪，为了不弄湿鞋子，我常常是赤脚上学，到了学校才将鞋穿上，。每当那时，我的脚冻得像包子……”我一边洗一边听着妈妈讲的故事，我的`眼眶不禁湿润了。心想，现在的我是多么幸福啊！
我帮妈妈洗脚，妈妈笑得合不拢醉，这是我第一次看见妈妈笑得这样幸福。我拿出毛巾轻轻地擦洗着，不由得想起去年的一天下午，我一个人跑出去玩，连一个招呼也不打。妈妈和爸爸见我不见了，就到处喊我找我，附近都没找到。妈妈又到处打电话找我，还是找不到。妈妈简直急疯了，到大街小巷去找……直到傍晚我才想起回家。在通往回家的小道上，我看见夕阳的余晖中，妈妈拖着疲惫的身躯一拐一拐地往家去。我大声喊向妈妈……
倒玩洗脚水，我走到妈妈身边，准备给妈妈捶背。妈妈抱住我说：“丹丹，今天你给了妈妈最珍贵的礼物，谢谢你！”
躺在妈妈的怀里，我觉得好幸福。
难忘这一天！
小学生四年级作文乐于助人的事【四】
在我的脑海里,有许许多多的事,有些我已经忘记了,有些模模糊糊.但独有一件难忘的事,到现在我还记忆犹新.
那天,爸爸一下班回到家,就高兴地对我们说:"我们家分到房子啦!''我们听了这个喜讯,就高兴地手舞足蹈.
在我们催促下,爸爸带领我们去看了新房.到了新楼,抬头一看,又高又漂亮!接着我们又来到了新居,打开房门,我飞一般地冲了进去.新居又宽又大,四室一厅.妈妈看看这,瞧瞧那;小弟弟高兴得跳来跳去;我正琢磨着哪儿放沙发,哪里放茶几.
最让我觉得高兴的是我自己拥有一间房间.小房间的窗户前有一张很大的写字台,我就可以在这读书写字.写字台左测立着一个书架,上面有很多书:有童话故事书,有历史书,有作文书,还有阅读书……写字台的右测有一台电脑,我就可以在电脑里查阅信息,用电子邮箱和全世界的小朋友们建立联系……进门的墙边有一张小床,小床边还有一个窗头柜,上面放着我心爱的"公鸡''闹钟和我心爱的"小猪''存钱罐.
望着这间新房子,我们全家满腔欢喜!因为我们全家就在这间新房子开始一个全新的幸福生活.这就是我最难忘的一件事!
小学生四年级作文乐于助人的事【五】
说到校园里的感人事迹，我就想到了三年级的那一次。
那件事情，要从三年级的时光隧道中说起。事情发生在一个短短的课间，同学们有的看书、有的写作业、有的画画、还有的在讨论有疑问的题目……都坐在各自的位置上，十分安静，只有胡梦飞和袁晨在教室里追逐打闹。忽然，胡梦飞的头部撞到了一张课桌的角上，瞬间，他的头部开始大量流出鲜红的，同学们都非常惊慌，害怕。有的直跺脚、有的发出了尖叫声、有的被吓哭了，胡梦飞和袁晨也吓傻了，呆呆站在那里一动也不动。这时候，只有邓沚妍反应了过来，赶忙去告诉老师。
谢老师听后，二话不说，迅速向班级跑来，谢老师来到教室后，急忙拿出纸巾帮胡梦飞止，一边还温和地对他说：“不用害怕，有老师在。”说完就立即把他送到医院，寸步不离陪在旁边。
看到这一幕，虽然只有简短的一句话，却让同学们的情绪缓解了不少，不再那么惊慌和害怕。我们觉得谢老师对我们就像对待自己的孩子一样，让我们都感到特别温暖，
第二天，胡梦飞来到学校，头上缠着白色的绷带，看着触目惊心，同学们都围上去关切的询问：“疼不疼，好点了没有”。叮咚-叮咚，上课铃声响了，同学们各自回到自己的座位，安静的等待老师来上课。谢老师进来后，严肃的对我们重申：“在课间不能追逐打闹，不玩危险性游戏。”这已经不是老师第一次说了，但还是发生了这样的事情，同学们听后都惭愧地低下了头。对于这次的教训，同学们都自觉了不少，老师对我们的淳淳教导我们铭记于心，不敢再犯。
我从这件事情中领悟到，一定要听老师的话，不做危险的游戏，虽然这件事情不是很大，但是往往小事情也会造成后果不堪设想的大事情。我们要时刻敲响警钟，生命是无价的，每个人只有一条生命，要好好珍惜，言行举止要得体，做一个对自己，对别人负责的好学生。
