真情实感的叙事作文【一】
在鸣鹤古镇寻完浓浓的年味，我们连忙赶到一家胡展硕妈妈工作的医院。一跨进院门，好哇！两种气氛迎面向我扑面而来：一种是患者与医生之间交谈，和乐融融的温馨之感。另外一种则是医生与医生之间严谨的交流态度，是一丝一亳都不能松懈的为民之风啊！这两种截然不同的气氛交融在一起，产生出了一种奇妙却又不可言说的关系。这种关系令人觉得十分的安心，十分的温暖
诊断室里，一位六、七十岁的老人颤颤巍巍地走到椅子旁。正对面是一位年轻的医生，脸上洋溢着微笑，赶忙伸出双手，搀扶老人坐下。接着，这位年轻的医生开口询问老人的病情：＂您身体不适的.症状主要有哪些呢？＂＂压高不高？＂＂吃过这种药以后，您的身体状况是否转好了呢？＂我默默地听着，心中泛起了无限的感慨与感动：春节，就是人们吃喝嬉戏，放松的时候。但是，我想不论是警察工人，还是医生护士心中，也都有一个熟悉却又陌生的字眼：家。我们与这些工作繁忙，却又想念父母关爱的医护人员们拍了一张小合影。有句话说得好：＂世上没有一个人不想念家。＂
家的味道是甜蜜的。但我想，即使不能回家，也能为人创造出幸福。我想，幸福的味道也是甜蜜的吧同样的，幸福也使人温暖。
真情实感的叙事作文【二】
女孩只知道自己从来都不曾被人理解和关心过，她最终选择了轻生。临前，她打算做最后一件事，为邻居老奶奶收拾屋子。但帮助老人干活时心神不定，只听“啪”的一声，一个精致的花瓶被摔得粉碎。女孩怕极了，等待着老人的责骂。可是老人只是轻轻地捡起这些碎片说：“没事儿，这只是一个花瓶，不要紧的，瓶子碎了可再卖的，下回做事要小心点就是了。”
女孩的心猛一紧，她头一次听见犯错有人告诉她“没事儿”。女孩想：“只要有一个人在乎我，我就要活下去”，于是放弃了轻生的念头。也许老人根本没想过自己的一句话就能挽救一个年轻的生命。一个人在十分困苦、一无所有的时候，只要他有一颗宽容、仁爱的心，那他就一定是世界上最富有的人，因为一颗宽容的心，不仅仅能做到这些，也许还有……点评：“宽容”是个有社会针对性，促进考生对人生思考，提高道德和认识水平的.考题。这位考生充分调动了自己的记忆，把曾经见闻中的正反两件事对比来写，给人以强烈的震撼。亲人关系可以如此不相容，一般关系可以如此宽容；一是母女翻脸，至不悟，一是邻人互爱，宽容救命。
可见人在社会中，矛盾难免，宽容必要了。在表达上叙事简明，详略得当，实话实说，议论切合实际。在追求物资财富的今天，有人不择手段，考生在结尾认定“有一颗宽容、仁爱的心”的人“是世界上最富有的人”，显得十分有力、大气，发人深思。
真情实感的叙事作文【三】
老爷爷看见了那个蜷缩在天桥边上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿着一件衣角上有破损的衣服和一条脏兮兮的短裤，显然，他是一个小乞丐。放在地上的那顶旧帽子里一分都没有，他双手抱住腿，头塞到胸前，根本看不到他的脸。
我发现过路人对小男孩根本不理不睬，我找出来自己的零钱，正打算递过去，但他身上难闻的腥臭味让我不得不退回来。
寒风中，老爷爷的破棉衣被风吹了起来，他从油乎乎的口袋里掏出来两张皱巴巴的一块钱，又收起其中的一块钱，颤抖着把另一块钱放进小男孩的帽子，就在离帽子还有十厘米的时候，他停顿了一下，弯下腰，把钱放了进去。
老爷爷给的钱的确不多，但他一定在心里做了一番搏斗。
这一块钱能买两个馒头；能买一瓶水；能买一小块面包……但他没有留下那一块钱，而是给了比他更可怜的人。
这是一篇叙事文章，作者讲述了一位老爷爷施舍乞讨男孩一元钱的故事。文章语言朴实无华，但作者开篇能够细致从外貌和动作描写两方面展现了小男孩的窘迫。作者在描写老爷爷给钱经过时，同样是采用细节描写，给人留下深刻印象。文章结构紧凑，字里行间流露出作者对老爷爷的崇敬之情。
真情实感的叙事作文【四】
人间，是美好的，是温暖的，是使人快乐、令人向往的。它往往有一些真情，来温暖你的心。
这天，我和李红一起去公园玩，我们玩的开心极了！当我满头大汗地和李红来到公交车站时，不经意的往口袋里一摸，心，顿时一惊！我的五角钱呢？我顿时慌了神：别看只是一枚小小的五角钱，没有它，我可怎么回家？这儿离家还很远呢！我眼看着要等的车来了，越来越急，像热锅上的蚂蚁，冷汗直冒。“怎么办呢？”我心里想着，简直要哭了出来。
旁边的李红见我脸色不太对劲儿，就问：“你怎么了？”“我，我五角钱丢了。”我支吾着。李红满不在乎的说：“原来是这样，我还以为是什么事儿呢！我借给你呀！”我眼前一亮，感激地对她说：“谢谢你，你真是太好了！”说着，便接过那金灿灿的五角硬币。
上车了，我正要喊李红，可却看见她默默的转过身，走了。我顿时明白了：原来她也只有五角钱！我感动地说不出话来，三步并作两步追上她说：“咱们一起走！”她诧异地转头看我，又忽然笑了，我也笑了。
这枚小小的五角钱所流出的真情永远温暖着我......
真情实感的叙事作文【五】
那是上小学的时候，一天下午，我们在上自习，忽然间大片大片乌云滚滚而来。天霎那间黑了下来。顷刻，便下起了倾盆大雨，望着窗外的雨水毫不留情地打在玻璃上，想到自己没带伞，我便不禁fa起愁来。放学后，我站在教学楼的门口。望着门外的大雨丝毫没停的意思，便狠狠心，准备往外冲，可当我刚刚迈出几步时。有一只手拽住了我的胳膊，将我拉了回来。她惊奇的看着我说：“这么大的雨。你还敢往外冲，不淋透了才怪呢！”我告诉她自己没带伞，只能往外冲·姐姐听后，立刻撑开手中的伞，把我拉到伞下。爽快地说：“来，我把你送到车站去！”
于是，我俩就在这一把小小的年下。一步一步地向车站走去，这个雨天格外的冷，而在这把小伞下我却感到无比的温暖。
到车站后，车久久不来，我让姐姐先走，可她却执意要把我送上车才走。又过了好久。终于来了一辆车，那车缓缓地向我们开来。姐姐把我送到车门口。正当我准备向她说声谢谢时。她却默默地走了。当车轮缓缓行驶时，我透过车窗望着她的背影，我清晰的看到了那个姐姐。她另一边肩膀己被雨水参湿透了。我的眼睛模糊了……
后来，我再也没有见过这位姐姐。可是，这件事让我明白了许多，作为一名学生，不仅要有优秀的学习成绩，还要有一颗善良的心。在别人遇到困难时。我们应伸出那友善的双乎，哪怕只是那一把小小的伞，也会给别人带去一份温暖、一片真情、一片希望！我是多么想再见到那位姐姐啊！多想对她说声：谢谢啊！
真，是一个故事情节；真，是一份温暖；真，是你的行为让我感动了。
那一幕，你深深的烙在了我的回忆录里！
真情实感的叙事作文【六】
“叮零零”，一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园，同学们马上回到教室，等待老师的到来。这节课正好是语文，屋外刮着风，坐在教室里难免有点儿寒意，同学们都穿得厚厚的，唯独我穿两件单衣，郑老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿两件单衣?”我笑了笑，低下了头。
开始考试了，同学们都埋头仔细填卷。这时，我却在那儿瑟瑟发抖，无法填卷。我无意间抬起头，猛然发现老师站在我身边，把一件保暖的毛线衣脱下来，披在我身上，亲切地说：“这么冷的天，穿两件单衣来考试，怎么行呢？来，穿上吧！”多少能暖和些，别冻着了。“我把衣服拿给老师，说：”老师，我不冷，您穿吧！”老师温和地说：“我是老师，你是学生，在学校里我就是你们的母亲。”多么亲切地话语啊！我穿着老师的毛线衣，感到格外暖和。但我也不地埋怨自己：早上为什么就起晚了，出门时匆匆忙忙只穿两件单衣，忘了穿件毛衣，哎……
下课了，楼道里的.风打在我脸上，凉飕飕的，老师只穿两件衣服，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣，还给老师，可老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家的路冻坏了怎么办？”我再也压制不住自己的感情，泪水模糊了双眼，看着老师慈祥的面庞，我激动得说不出话来。
走在回家的路上，阵阵刺骨的寒风向我袭来，我却感到温暖如春，这件毛线衣，包含着老师对我多少的关爱啊！
真是人间处处有真情，真情时时暖人心。
