小学生作文校园里的故事怎么写【一】
柚子树又名“文旦”“栾”“抛”。芸香科。常绿乔木。叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。果皮厚，有大油腺，不易剥离。果肉白色或红色。
当冬爷爷悄无声息的离开后，春姑娘迈着轻盈地步伐，悄悄地走来。她经过柚子树旁，关心的给柚子树披上了一件翠绿的衣裳。嫩绿的叶宝宝探出头来，欣赏着个美丽的.世界。同学们背着书包，嘴里哼着小曲，蹦蹦跳跳的来上学了。
夏季到来，柚子树的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色中，掺杂着许多密密麻麻的小黄点。风清抚着每一树叶，也将花香带去了远方。夏季的太阳是那么强烈，每当我们热的汗流浃背时，总喜欢坐在柚子树下休息，因为时不时会闻到一股花香，让人心旷神怡。
风无情的吹过，因为秋天来了，而校园里却是欢笑不断。在秋天，柚子树的叶子微微泛黄。树叶摇曳着身姿，似乎在向别人炫耀呢！以是八月下旬，柚子树上已经结了无数个硕大的果实，让一些同学看了，口水都流了一地。
冬天，柚子树身披“铠甲”，目光一直注视着远方。“瞧！那里有一排士兵在保护我们呢！”一个小孩打破了冬的沉静，柚子树更加得意，监守在自己的岗位上．
我喜爱校园里的柚子树，更喜欢那诱惑人的大柚子。
小学生作文校园里的故事怎么写【二】
每天我一走进校门，就看到了美丽的文明湖。文明湖的形状是一个字母“u”。
来到湖边，文明湖的湖水可真清啊，清得可以看见水里的小鱼；文明湖的湖水可真绿呀，绿得就像一块无暇的翡翠；文明湖的湖水可真深呀，深得一眼看不到底，神秘莫测。湖里的小鱼，有红的，白的，黑的，黑白相间的。它们一会儿聚拢，一会儿分散开，就像一个个水上芭蕾舞演员，湖面上的两个龙鱼喷泉，左右各有一个。有时会从它们的'嘴里喷出水柱，射向两座假山。
湖面上有两座小假山，其中一个小假山上有小楼梯，这小楼梯好像让小青蛙爬山健身用的。假山上的石头，有的像小猫，有的像面包，有的像蛇头……千姿百态，形态万千。
沿着湖边往右走，假山后的竹子亭亭玉立，草地上刚刚长出的嫩绿色小草，好像嫩绿色的地毯。嫩草中夹着小花，红的，白的，黄的，五颜六色。草地旁有一颗玉兰树，春天到来，它就会开满洁白的花，一阵风吹过，玉兰花的清香飘遍了整个校园。
我爱美丽的文明湖。
小学生作文校园里的故事怎么写【三】
春天是个万物复苏的季节，她把所有沉睡的植物都叫醒了。瞧！春天也来到了我们的校园。
学校门口的雪松还穿着那件苍翠的衣服，仔细一看，里面长出了嫩绿色的小叶。葡萄树比其它植物反应慢，才长出了一些绿色的小苞，有的裂开了，像一朵朵小花。小花园里的玉兰花没有叶子的“陪伴”也是挺漂亮的，因为它花瓣厚厚的，花儿大大的，加上它的颜色也很多，有白玉兰、紫玉兰等等，由于玉兰花不用叶子“陪伴”就很美。桃树开出了粉红色的花，有些小蜜蜂在花上采蜜。操场南边的木瓜树长出了嫩绿的新叶，看着这些叶子，我仿佛闻到了香甜的木瓜。还有石楠，脱下了粉红的旧衣服，换上了春姑娘送给它的嫩绿的新衣。花园里草地上的草不是非常茂盛，但是有的小草已经长得很高了。爬山虎也长出了新芽，有嫩红的小叶子，也有嫩绿的大叶子。竹林里面没有一个竹笋，它们都在等待春雨的到来呢。樱桃树长着嫩红的叶，开着白中透粉的花。我们教室门前有一行树，长着椭圆形的叶子，叶子中间还挂着像毛毛虫一样的东西。
沉睡的植物都被春姑娘叫醒了，它们换上新衣，形成了这样一幅幅漂亮的图画！
小学生作文校园里的故事怎么写【四】
不管是春天、夏天、秋天还是冬天，这棵大榕树都非常美丽。从近处看，它就像一个巨人；从远处看，它就像一把绿色的巨伞。到了万物复苏的春天，大榕树上长满了许多嫩芽，嫩芽探出头来，一个个左顾右盼，好奇地张望着，它们就像一个个刚出生的`小婴儿。又过了几天，榕树上长满了许多绿油油的大叶片，像一个绿色的大蘑菇，美丽极了。到了炎热的夏天，火辣辣的太阳烘烤着大地，许多花草树木都被烤得弯下了腰，知了也热得“知了！知了！”地大叫。只有这棵大榕树还在坚强地挺着腰，每当我们上体育课的时候，同学们都喜欢在这棵大榕树的怀抱里乘凉。到了秋高气爽的秋天，大榕树的叶子开始凋落了，像一只只黄色的大蝴蝶在空中飞舞，然后盘旋而落。顿时，大地就像被披上了一层油漆一样，染成了黄色，给学校又增添了光彩，美丽极了。
到了寒冷的冬天，大榕树的叶子已经落光了，树枝也开始变脆了，但是我们都没有忘记它，还依然爱着这棵美丽而又坚强的大榕树，依然在它的怀抱中玩耍。我爱这棵大榕树，更爱美丽的校园。
小学生作文校园里的故事怎么写【五】
我爱雪花飞舞的冬天，我爱果实累累的秋天，我爱热闹非凡的夏天，但我最爱的还是生机勃勃的春天。
春姑娘踏着轻盈的脚步向我们校园走来了。瞧，春姑娘轻轻地挥一挥衣袖，操场旁边的小树便吐出了嫩芽。在绵绵春雨的滋润下，又慢慢地长出翠绿的新叶。最令人难忘的还是后山那大树下不起眼的小草。那些草真的太小了，如果你不留心观察的话，它们仿佛都小心翼翼地藏着。这些绿油油的小草一般只有几厘米，但你仔细环顾一下校园便会发现，是它们为春天增添了生机与活力。在蒙蒙春雨中，你会发现小草丛里还躲着一些白色的小野花呢！小草与小花贪婪地吸允着大地妈妈的乳汁，正在健康的成长。
沿着操场向东走，那是我们学校的花坛。那儿的花已经露出了春天的笑脸，争奇斗艳，欣然怒放。红似霞，白似雪，黄似金，五彩缤纷，令人目不暇接。微风吹过，它们在轻轻点头，仿佛在向春天问好，又在向同学们微笑。
我们的校园到处是春意盎然的景象。同学们脱下了厚重的棉衣，穿上了轻松的春装，好像都换了个人似的，有些互不相识了。操场上，到处是同学们奔跑、游戏的身影；教室里，我们也能不时听见小鸟在歌唱春天……
我爱我的校园，更爱校园的春天！
小学生作文校园里的故事怎么写【六】
春天在哪里？春天在我的校园里，那里有春的气息，美的的享受。和我一起走进那里吧！
一走进校园，就会看见活泼的孩子们在玩着游戏，沿着一条有着香味的小路走到“梅品园”，眼前忽然一亮，原来是几棵开的正旺的白梅树，我走向树下，抬头望着它细细的数了数，一共有6片花瓣，在数了数旁边的花，可是才五片花瓣，心想一定是风雨把花瓣打落了吧！我又看了看地下，地上果然披上了白色的地毯，可白色的地毯里夹杂着鲜红鲜红的花瓣。抬头一看，原来是一颗像燃烧的火焰的红梅。如果说白梅是纯洁高尚的，那么红梅就是热情奔放的，它像是世人展现出他的活力，细细一看，这鲜红的花瓣多像孩子们玩累了的脸庞，红彤彤充满生机，一想到这里我并看起了白梅，它犹如一个家长轻抚的`孩子的背。这时我脑海浮出一个问题；为什么不种其他花放在这儿呢？为什么只种梅花呢？一想到梅花，变联想到：岁寒三友，他们是松，竹，梅。三个在冬天，不畏严寒的三种顽强的植物，我猜梅象征着坚强，因为有一句诗说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。他给人们带来的是卓尔不群，高洁的美。
校园里的春天不止这一处，只要有一双会发现的眼睛，就一定能发现春姑娘的踪影。
