作文我最想回到童年【一】
我们语文老师的姓是李，但在我看来，他的姓是梅。为什么？
李小姐，她很漂亮，瓜子脸，棕色的卷发遮住了她宽阔的额头。她深邃的眼睛似乎洞察一切。她精致的五官，匀称的脸蛋，从不化妆，独特的自然美。
李小姐，她笑得很美。有些老师不太喜欢笑，但是我们李老师对我们美丽的笑容并不吝啬，总是给我们一种看着风拂过我们脸庞的感觉。她经常说：“笑一年，十年还年轻！”课后，如果她听到那个同学说笑话，她会笑得前仰后合。当她听到我们说一些天真的话时，她一定笑得眯起了眼睛。如果我们的同学做出有趣的动作，她会笑得几乎不能呼吸。如果她看到我们小小的进步，她会开心地笑。缕缕阳光微笑，像母亲的手抚摸你，照耀着你，温暖着你，滋润着你的心。
李小姐写得很漂亮。她的笔迹柔软而舒展，整洁而整齐，大小相同，一点也不潦草。看着李先生的话就像是一场赏心悦目。我记得在01030110课上，这四个词的内容让我们哑口无言，心烦意乱。然而，当李先生的话伴随着良好的口才，枯燥的课堂立即变得生动。在老师的细心指导下，我们的话也是正确的。分数上升了。
李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她很照顾我们班的每个学生。她会给那些感觉不舒服的人送药和水。她将对那些功课落后的人给予认真的指导。她会耐心地回答那些遇到难题的人。有一次，我身体不好，不能请假。当我回到学校的时候，李英老师立刻用她的耐心帮我补课，因为她害怕错过任何东西。
这是我的语文老师，一个真正的“美女”老师。
作文我最想回到童年【二】
我们语文老师姓李，但在我心目中，他姓梅。为什么？
李小姐，她很漂亮，有一张瓜子脸，她棕色微卷的头上蒙着一个宽大的额头，她深邃的眼睛似乎能看到一切，她精致的五官，她匀称的脸蛋，还有她独特的自然美。
李小姐，她笑起来很美。有些老师不太喜欢笑，但我们的李老师对她美丽的笑容一点也不吝啬，总给我们一种看着风吹在脸上的感觉。她常说笑一年不到十年！如果你听到那个同学下课后讲一个笑话，她肯定会笑得前仰后合；当她听到我们说了几句无辜的话，她一定笑得眯起了眼睛；如果我们的同学做出滑稽的动作，她会笑得无法呼吸。如果她看到我们的一点点进步，她会露出开心的笑容。那些阳光般的微笑像母亲的手一样抚摸着你，照耀着你，温暖着你，滋养着你的。.
李小姐的书法很漂亮。她的字柔和舒展，字体工整，大小一样，没有一丝不整洁。看着李先生的文字就像是饕餮盛宴上的视觉。记得《春》的第一节课，我们忍不住对四个字的内容感到厌烦，但是李老师的话，再加上她好口才，一下子就把枯燥的课生动起来了。在老师的悉心指导下，我们的话是正确的。分数会上去的。
李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她照顾好了我们班的每个学生。如果有人身体不适，她会送药送水；如果她的作业落后，她会给予细心的指导；如果有人遇到难题，她会耐心地回答。有一次我身体不适，休息了一下。回到学校，李颖老师马上利用她的耐心帮我补课，生怕漏了什么。
这是我的语文老师，真正的美女老师。
作文我最想回到童年【三】
记得小学的时候，她给我的印象只需三字表达，快且细。她叫吴伊涵，长相较为普通，但是让人映象深刻的是她的头发，永远干净利落地扎在脑后，没有一点碎发，整整齐齐。
平时下课，同学们都在玩，只有她在课桌上写作业，她的笔在纸上迅速地写着，我与朋友说了几句话，五分钟不到的.时间，只听“啪”的一声，我回头一看，她竟已把作业写完。我大吃一惊，可她后面的举动更是让人吃惊。她并没有去玩，而是看也不看一眼，迅速地从书包中拿出一本习题，又开始刷了起来。
我走过去，在她耳边问她：“这么着急干什么，下课了，可以去放松放松呀！”而她却只用了三个字，来回答：“没时间。”
别以为她平时作业做得很快就会错误百出，每次老师上课时，都会表扬她作业做得很好，正确率很高。是呀，她就这么一个快且细的人，但是，还不只呢。
我和她是同一天做值日的，每次轮到我，我就会心烦，这值日做的事情又多又烦，不仅要把教室里里外外，上上下下打扫得一干二净，而且还要把窗台上那些五花八门的花草都浇水，搬出去晒太酒，没完没了。大多数同学做起来都是三四十分钟做不完。可是，让吴伊涵来做，却是分分钟搞定的事，只见她拿起扫把，在地上飞快地扫着，每到一个位置扫出的垃圾，另一只手都会讯地把XX放好，把垃圾扫进，每个动作之间于净利落，一气呵成。
我走到她扫过的走廊细看，没有一点垃圾留着，地面经过她一扫，变得焕然一新，不仅如此，她还帮一些同学把桌子对整齐了，椅子摆放好了。在我们搬花，浇水的过程中，她还不忘将一些掉落捡起，扔进垃圾桶。我不禁心生敬佩，她不仅做事迅速，还心细到了极点。
这就是她，一个学习，做事都快而准的人。
作文我最想回到童年【四】
假如能够回到童年，我一定还回到从前的老屋里，那幢破旧的土房里装满了我童年所有快乐的时光。
假如能够回到童年，我一定牢牢的记住母亲年轻时的面容，那一定是一张干净纯美和善并常常带有细细汗珠的面孔。最好是带着相机回到童年，也好把母亲年轻的面容记录在我的相机里，那样即使是忘记了，还会拿出来翻看翻看。
假如能够回到童年，我还希望院墙是柳条和高粱杆架的杖子，柳条埋在土里还会长出嫩嫩的绿绿的柳叶，一片片圆圆的豆角叶钻了出来，仿佛是从柳条和高粱杆里长出的耳朵，倾听蝉的歌唱，分享母亲菜园里的芬芳，粉红色的豆角花，是围墙的眼睛，欣赏着蝶儿在园中舞蹈，窥视着园外淘气的孩子们丢掉的泥球和用柳条编的蛐蛐的笼子。
假如能够回到童年，我仍然愿意回到教室里，把曾经逃掉的课补上，乖乖地站在老师面前承认错误，把作业本里鲜红的打着差的错题改过来。能够坐在教室里读书是一件最幸福的事儿。
假如能够回到童年，我仍然愿意和姐姐一起上山，姐姐肩上挑着筐，我一蹦一跳的跟在后面，经过一片郁郁葱葱的小树林，一片一片的小野花，总是绊住我的脚，姐姐就会落我很远很远，走过那片小树林，前面就是长长的看不到尽头的河渠，河水清的能看见白白的沙子和来回游动的小鱼，河两岸的柳树都是成堆成堆的长，长长的柳条在风中摇摆，像舞蹈演员一样，弯下柔柔的腰身，轻歌曼舞。开始打白条了，人们仨一帮俩一伙的来到河岸边，割下长长的柳条去皮，编出各种各样的筐和捞饺子捞饭的漏勺。最吸引我的还是河边的山坡上一片一片的打瓜地。打瓜多好吃呀!黄瓤的、粉瓤的、沙瓤的，总是吃的小肚子圆圆的，才恋恋不舍的回家。
假如能够回到童年，哎!这种曼妙的美好只能存档到记忆里，在岁月的深处，那本时光的日记本里记载了我童年所有的故事和所有的快乐。
作文我最想回到童年【五】
"假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的习惯；有事在手，就决不让任何东西让我分心。我要牢记：优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同的方向。如果及早养成这种专心致志的'习惯，它将成为我们生命的一部分。我常听成年人说："虽然我希望能集中注意听牧师讲道或读书，但往往做不到。"而原因就是年轻时没有养成这种习惯。
假如我现在能重新开始我的生命，我就要更注意记忆力的培养。我要采取一切可能的办法，并且在一切可能的场合，增强记忆力。要正确无误地记住一些东西，在开始阶段的确要作出一番小小的努力；但要不了多久，记忆力本身就会起作用，使记忆成为轻而易举的事，只需及早培养，记忆自会成为一种才能。
作文我最想回到童年【六】
假如能够回到童年，我一定牢牢的记住母亲年轻时的面容，那一定是一张干净纯美和善并常常带有细细汗珠的面孔。最好是带着相机回到童年，也好把母亲年轻的面容记录在我的相机里，那样即使是忘记了，还会拿出来翻看翻看。
假如能够回到童年，我还希望院墙是柳条和高粱杆架的杖子，柳条埋在土里还会长出嫩嫩的绿绿的柳叶，一片片圆圆的豆角叶钻了出来，仿佛是从柳条和高粱杆里长出的耳朵，倾听蝉的歌唱，分享母亲菜园里的.芬芳，粉红色的豆角花，是围墙的眼睛，欣赏着蝶儿在园中舞蹈，窥视着园外淘气的孩子们丢掉的泥球和用柳条编的蛐蛐的笼子。
假如能够回到童年，我仍然愿意回到教室里，把曾经逃掉的课补上，乖乖地站在老师面前承认错误，把作业本里鲜红的打着差的错题改过来。能够坐在教室里读书是一件最幸福的事儿。
假如能够回到童年，我仍然愿意和姐姐一起上山，姐姐肩上挑着筐，我一蹦一跳的跟在后面，经过一片郁郁葱葱的小树林，一片一片的小野花，总是绊住我的脚，姐姐就会落我很远很远，走过那片小树林，前面就是长长的看不到尽头的河渠，河水清的能看见白白的沙子和来回游动的小鱼，河两岸的柳树都是成堆成堆的长，长长的柳条在风中摇摆，像舞蹈演员一样，弯下柔柔的腰身，轻歌曼舞。开始打白条了，人们仨一帮俩一伙的来到河岸边，割下长长的柳条去皮，编出各种各样的筐和捞饺子捞饭的漏勺。最吸引我的还是河边的山坡上一片一片的打瓜地。打瓜多好吃呀！黄瓤的、粉瓤的、沙瓤的，总是吃的小肚子圆圆的，才恋恋不舍的回家。
假如能够回到童年，哎！这种曼妙的美好只能存档到记忆里，在岁月的深处，那本时光的本里记载了我童年所有的故事和所有的快乐。
