适合2年级学生读的作文书【一】
一天早上，猫妈妈带着猫宝宝到小河边去钓鱼。他们刚坐下，一只蜻蜓飞来了，猫宝宝丢下鱼竿高兴地跑去捉。可是，猫宝宝捉了半天也没有捉着，只好空着手又回到河边钓鱼。一会儿，一只花蝴蝶飞来了，猫宝宝又丢下鱼竿高兴地跑去抓。 可是，猫宝宝抓了半天也没有抓到，只好空着手又回到河边。这时，猫宝宝看到猫妈妈已经钓了好多条大鱼了。 “真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢?”猫宝宝说。猫妈妈说：“钓鱼要专心，你一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢?”猫宝宝听了猫妈妈的话，一心一意地钓鱼，果然钓到了大鱼。
小猫钓鱼的故事启示：这个故事告诉小朋友，无论做什么事情，都要专心致志。
适合2年级学生读的作文书【二】
这本书内容非常丰富，知识非常有趣，包括科学、地理、历史等多方面的知识。它文章并不长，还配有彩色图片，即生动，又形象，让人一看就能懂。它让我从中学到了很多知识，下面就让我来给你们介绍一下《电话机是利用什么原理通话》的吧。最早的'电话是美国的发明家贝尔于1876年发明的。1878年爱迪生发明了碳粒送话机以后，才使电话变得更加简便。电话机的基本原理是利用电磁铁将声音变成电流，再由电流变成声音。送话器送出声音，受话器接收声音。送话器里有一块薄薄的振膜，它能把说话的声音变成脉冲，通过导线传入对方的受话器中。受话器中也有一块薄膜，来自对方的电脉冲会使振膜振动，这一振动所产生的声波与对方人的声音几乎一样，我们就是这样听到对方人说话声音的。电话的原理就是这样，是不是让人很好明白啊。电话机自发明至今已有130多年的历史了，电话机的功能和性能已日趋完善，它已经深刻地影响着现代人的生活，并给人们带来了很多方便。
同学们，你们想多懂点课外知识吗？那就看看这本书吧！它既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这本书里面的精彩内容一定会非常吸引你的！
适合2年级学生读的作文书【三】
狗熊喜欢睡在树洞里，鸟儿喜欢栖息在树上，人喜欢睡在温暖的被窝里，那么问题来了，到底谁住的才是最好的呢？小编告诉你：适合自己的，才是最好的。
在我们的生活中，总有一些人会羡慕别人。但适合别人的真的适合自己吗？有些人向往薪水高的工作而去追求，但她从没有想过这个工作是否适合自己，好不容易找到了理想的工作，却因为不适合而搞砸，或把自己弄得疲惫不堪，所以适合自己的才是最好的。
曾经有一只兔子在寻觅食物的过程中发现了一颗闪耀的钻石，于是引来动物界伙伴们的羡慕，但它却说：“我要这钻石有什么用，又不能填饱肚子”。于是他把那颗宝石往远出一丢，重新去寻找适合自己的食物。正如这只兔子所说的，一个对自己毫无用处的物品，为何要留在身边，留在身边反而是种负担。从中我们也懂得了一个道理：适合自己的，才是最好的。
俗话说：“鞋合不合适只有脚知道”。有一位姑婆，一生都穿着不合脚的大鞋。可每当别人问她为什么穿大鞋的时候，她都会这样回答：“大鞋和小鞋价钱一样，为什么不买大的呢？”在现实生活中就有许多这样的姑婆，明明不适合自己却过分追求，比如没有音乐天赋的人，偏偏要当歌手。没有表演天赋的人，偏偏要成为一名演员，有些人明知道自己没有这方面的天赋，只因自己的喜好，所以去强求某些东西，最终搞的一团糟。去追求适合自己的东西吧，或许会收获不一样的精彩人生。
生活就是一杯白开水，无论是热是冷，只要温度适合自己就好，生活又有着万千口味，酸甜苦辣咸，只要适合自己就好，让我们选择适合自己的吧，因为这样才是最好的选择。
适合2年级学生读的作文书【四】
战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸(genglei。有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事?”魏王真有点不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了——原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情!”便问更羸不用箭是凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢?”魏王更加奇怪了，不等更羸说完就问。更羸笑着继续对魏王说：“从这只大雁飞的姿势和叫的`声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，本来未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”
故事中的大雁听到弓弦声响后就惊惶万分，是因为它身上受过箭伤。
【寓言提示：如果一个人在某一件事上吃过亏，就会总是害怕这样类似的事件会再次发生。
适合2年级学生读的作文书【五】
或许很多人都曾有过同感，小时候总是很羡慕别人。或是羡慕别人有权势的父母，或是羡慕别人拥有的东西，或是羡慕别人优越的生活条件，总之就是觉得别人的东西才是最好的。却不曾想想那些东西是不是适合自己，也可能等到自己都拥有时，才发现那不是适合自己的。
大家都知道现代的文学大家——鲁迅先生，他原本想通过学医来救治像父亲一样被疾病折磨着的人们，可当他在仙台学医时却看到了令他痛心的一幕：一群中国人在围观一个中国人被俄国人头，由此他认识到“凡是愚弱的国民，不管体格如何健全，如何强壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病多少，是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，就是要改变他们的精神。”于是他毅然弃医从文，用他那如枪似箭的笔来唤醒那些沉睡着的愚昧、麻木的灵魂，他也成为我国现代文学史上一面光辉的旗帜。现在想想，当时他若是想不到要弃医从文，那今天是不是人们都不知道曾经还有过这么一个人伟大的文学家，叫做鲁迅？这不正说明：只有适合自己的才是最好的！
还曾记得曾写下千古名句“愿得采菊东篱下，悠然见南山”不为五斗米折腰的陶渊明吗？由于门阀制度的存在，庶族寒门出生的人不可能突破门阀士族对高官权位的垄断，在这样的情况下，他的理想是难以变为现实的，他理想的梦幻注定会破灭。陶渊明直到二十九岁的“高龄”才出仕为官，但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军一类的芝麻小官，不仅壮志无法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周旋委蛇。秉性耿直的陶渊明最终还是选择了归隐，因为那腐败昏暗的官场不适合他。他的清高与那个混沌的官场格格不入。而归隐，才是最适合他的，于是有了东篱下的悠悠酒的清香和菊花的烂漫，并且那晋时桃花也一直在灼灼其华。
就像材料中所说的两只老虎的事例，它们俩本来生活的都很安逸，但依然向往着对方的生活。所以他们注定到了最后它们俩都了，一只饥饿而，一只忧郁而，毕竟，曾经的它们都已习惯了自己的生活方式，突如其来的转变是会让它们感到一时的欢愉，但不是长久之计。这两只可怜的老虎用自己的生命来警醒世人，万物都有适合自己的那一种生存方式，无论看着别人生活的环境有多好，都不要羡慕，因为它并不一定适合自己。
适合自己的才是最好的！
适合2年级学生读的作文书【六】
5月28日下午，下城区区委副书记、政法委书记杨国琴，区妇联主席魏爱琴、区委办副主任沈立峰、区教育局党委书记、局长黄伟到长寿桥小学进行“六一”慰问。
在看完同学们的表演之后，这一行“领导”就和董校长走出了多功能厅，我看着手中早已写好问题的采访本，进行激烈的思想斗争：到底去不去采访区教育局局长黄伟伯伯？去采访吧，怕等下老师批评我擅自离队，不去采访吧，这是一个绝佳的采访机会，作为小记者的我有怎么能错过呢？就这么思索了五分钟，我一咬牙，跑出了多功能厅。
幸好，黄伯伯还没走，他正和董校长说着话。我赶紧跑过去，但又不好意思打断他们的谈话，只好棍子似的杵在一边。烈日炎炎，我早已满头大汗。终于，董校长和黄局长的谈话结束了，但他们好像没注意到我，径直走向了准备送他走的车。我急得大喊：“黄伯伯，请留步！我想采访一下您！”这招果然奏效，黄伯伯笑眯眯地转过头：“哟，还有小记者要采访我呢！”
我赶紧向他提问：“请问黄伯伯，经过您今天的参观，您觉得我们长寿桥小学有哪些优点？”“我觉得呢，长寿桥小学的校园非常整洁、干净、绿化也很好，还有刚刚的才艺表演，我可以看出，长寿桥小学的学生都是多才多艺、热爱学校的。”
“黄伯伯，我知道您是区教育局的局长，今年的小升初政策改革了，您觉得这个新政策有哪些优点？”“对，今年是小升初政策改革实行的第一年，这个政策呢，主要是比较公平，让所有的学生都有一个机会，不过，话说回来，找到适合自己的学校才是最好的！”“嗯。”我点点头，在采访本上记录着，“谢谢黄伯伯！”
对呀，黄伯伯的这句话说的很对，适合自己才是最重要的！不要再纠结什么公办名办，只要找到适合自己的，你总会是佼佼者！
适合2年级学生读的作文书【七】
从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下，我们不知道。"国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。"
瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。
摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样。"
摸到象腿的瞎子说:"大象和柱子一样。"
摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床。"
摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子。"
国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。
【寓言提示】：这个故事告诉我们应该从整体去看待一件事或者一个事物，不能以偏概全。
