家长眼中的幼儿园作文【一】
游戏是培养幼儿创造力的手段之一。心理学家把儿童的创造力描述为“回忆过去的，并对这些经验进行选择、重新组合、以加工成新的模式、新的思路或新的产品”的能力。幼儿不仅从外界吸取知识经验，而且还想把自己头脑中的丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。
家长眼中的幼儿园作文【二】
游戏是幼儿最喜爱的'活动。它对孩子今后的成长发展具有十分重要的作用。在游戏中能拓展幼儿独立发现问题并能解决问题的能力，也能激发幼儿自主性、创造性成长的提升。让幼儿其中乐趣，使游戏得以继续下去，愿意得以最终实现。
家长眼中的幼儿园作文【三】
游戏是幼儿自由结伴进行的，它能给幼儿带来欢乐和满足。
总之，在幼儿学习生活中开展游戏活动，对儿童成长有明显的作用。它不仅能满足幼儿游戏的需要；为幼儿创造适宜于他们身心发展特点与需要的幼儿园生活；使幼儿能拥有快乐的童年生活水平。另一方面，它能寓教于乐，适合幼儿身心发展，引导和促进幼儿的学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础。
各位家长朋友，请不要剥夺孩子游戏的权利，请不要过早地让孩子学拼音、学算术、学写字，请让游戏，点亮孩子的快乐童年！
杨汛桥镇中心幼儿园
家长眼中的幼儿园作文【四】
幼儿的发展有着明显的年龄特征，《指南》给出的3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，能够帮助幼儿教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
家长眼中的幼儿园作文【五】
您好！
当您看到一个懂礼貌、有责任心、能做自己力所能及的事情，也能帮助家人和小伙伴，您是否会想到自己的孩子，想着我的孩子如果这样该多好。
家长们，当你们把孩子亲手交给老师的时候，是否会想过我的孩子三年后会成为什么样的孩子。是活波开朗、懂礼貌、有责任心、有自信心、具有良好的习惯、能自己照顾自己、规则意识强、乐于帮助别人并与人分享，还是只懂得几道算术题、会讲故事、会唱歌跳舞呢？
当我们早上带孩子入园时，看到礼貌小天使们热情大方地的喊出：“早上好！Good morning！”而我们的孩子无动于衷，内心是什么样的感觉。当我们看到其他孩子能自己背书包，开开心心上幼儿园，而我们的孩子却不愿背书包，甚至还要抱着走，我们又该怎么想。
这些看似芝麻小事的现象，却隐藏着大的'问题。文明礼貌天天喊，却在实际中做不到，不能对伙伴喊声“早上好”。书包都不能自己背，以后还怎么跟孩子说“担当”、“责任”，还怎么指望孝敬父母。要知道，成人身上所表现出的良好素养，都是从小培养的，而幼儿阶段的教育极其重要。
我想，大部分家长都对优质幼儿教育有共鸣，都知道幼儿阶段应该着重培养什么。那为什么还要违背自己的意愿，去花大力气在读写算方面呢？是人云亦云，是社会期望，还是家长怕输在起跑线上。
孩子来幼儿园，主要的不是学知识，而是在于发展身体动作，培养良好习惯、常规及生活自理能力，培养良好学习品质。知识跟技能的获得是自然而然的事情，但不能作为主要的目标，这也是学前教育的本位功能。中心幼儿园会在这方面加大力度，培养习惯、提高生活自理能力，把培养习惯和能力作为教育的重中之重。
作为家长，我们需要大力配合好幼儿园的各项工作，尽力使家园的教育思想和方式保持一致，为以后把我们的宝宝培养成符合社会要求的优秀公民。
让我们携手起来，从宝宝来园的第一句“早上好”，从自己背书包做起！
