爱上动脑筋作文600字(写自己爱动脑筋的作文500字)

爱上动脑筋作文600字(写自己爱动脑筋的作文500字)

首页笔记更新时间:2024-03-16 07:11:55
爱上动脑筋作文600字(写自己爱动脑筋的作文500字)

爱上动脑筋作文600字【一】

我叫刘xx,今年九岁,是个小男子汉。我的个子高高的,弯弯的眉毛,细长的眼睛。我喜欢电脑和画画,在老师和家长的眼中,我是一个爱动脑筋的孩子。

在一次作文课上,边老师给我们五个图形,分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形,不能多用,也不能少用。

我用笔在纸上画来画去,脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!我的爸爸是个外交官,他在中国驻吉布提使馆工作。吉布提是非洲的一个热带岛国。那里有美丽的大海,海里有各式各样的热带鱼:有身上长满了刺的刺猬鱼,有身上闪烁着红、蓝、黄三色的夜光鱼,可漂亮了。去年暑假我和妈妈去看望爸爸,在那里我不但和爸爸玩潜海,还看到这些热带鱼了。

对,就拼个热带鱼吧!于是,我先画出一个大三角形,做热带鱼的身子,胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形,这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了,该画眼睛了,我把两个圆圈套在一起,画在大三角的顶部,做热带鱼的大眼睛。这时,五个图形我已用了四个了,就剩下直线了,用这条直线做什么呢?我灵机一动,对了,可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线,一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

多么漂亮的热带鱼啊!看着它,我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊:鼓鼓的眼睛,像水晶球似的透亮,大大的嘴巴,胖胖的身子上长满了五彩的花纹,轻盈的尾巴左右摇摆着,好像在做广播体操……

后来,我还用这些图形拼成了蜻蜓、小人、小猫、松树和赛车……,你能说我不是一个爱动脑筋的孩子吗?

爱上动脑筋作文600字【二】

我家的DVD打不开了。我想这才是前几天买的,不可能会这么快坏了。我站在DVD跟前,左思右想,终于我找到了答案:原来DVD的三根线分别有红黄`白三根线没有插上这时,我利用最快的时间把三根线插上,刚把三根线插好,我就打开DVD,果然,DVD就好了,我就迫不及待地听起了优美的'歌曲。

这时,妈妈回来了,我把我如何调整好DVD的三根线,并放出DVD歌曲的事告诉了妈妈,妈妈说:你真是一个肯动脑筋的好孩子,妈妈表扬了我,我当然也高兴极了。

通过这件事,我知道了自己要肯动脑筋才能把生活中的难题解决掉!

爱上动脑筋作文600字【三】

就象一座巨大的石礁,

海豹看见它游来,

吓得掉转头就跑。

旁边的章鱼看见了,

乐得哈哈大笑:

鱼大并不一定凶狠,

长须鲸的脾气要算顶好,顶好。

它只能吞下一丁点儿大的磷虾,

没有牙齿,只有长须飘飘

海豹在章鱼前出了洋相,

不由羞得脸上发烧。

一条抹香鲸游来,

海豹上前鞠躬问好:

你们鲸鱼都很善良,

这点常识我早就知道

它的话还没来得及说完,

抹香鲸就猛扑海豹,

幸好,一艘捕鲸船上,

射来一支锐利的鱼镖。

抹香鲸痛得上下翻腾,

难过得吐出了胃中的'食料

一条二百多斤蘑的大乌贼,

还有一条完整的海豹

海豹因为不动脑筋思考,

差点儿成为其中的一条。

爱上动脑筋作文600字【四】

今年九岁的我,个子高高的,弯弯的眉毛,细长的睫毛。在老师和家人的眼中我是一个爱动脑筋的孩子。

在一次课上,老师给我们五个图形,分别是两个三角形、两个圆形和一条直线。她让我们用这五个图形组合成另外一个图形。

我用笔在纸上画来画去,脑子转了又转。终于想到用这几个可以组合成一条热带鱼啊!对,就拼个热带鱼吧!

于是,我先画出一个大三角形,做热带鱼的身子,胖胖的、鼓鼓的。紧贴着大三角形再画一个小一点的三角形,这是热带鱼的尾巴。热带鱼的头和身子有了,该画眼睛了,我把两个圆圈套在一起,画在大三角的顶部,做热带鱼的大眼睛。这时,五个图形我已用了四个了,就剩下直线了,用这条直线做什么呢?我灵机一动,对了,可以画成热带鱼的嘴啊!于是我在鱼的眼睛的下方画了一条直线,一条张着大嘴的热带鱼就画好了。

多么漂亮的热带鱼啊!看着它,我仿佛又看到了大海里的热带鱼啊:鼓鼓的眼睛,像水晶球似的透亮,大大的嘴巴,胖胖的身子上长满了五彩的花纹,轻盈的尾巴左右摇摆着,好像在做广播体操……

后来我还拼了许多的东西——小猫、小狗、小树……你看,我就是这么的爱动脑筋。

爱上动脑筋作文600字【五】

因为我常动脑筋,所以我的脑筋越用越灵活,任何事情都会想一想,学习成绩提高,常爱动脑筋的我

我是个爱动脑筋的孩子。我每做一件事总是想了又想,因此我动手做的事,总是完成的很出色。

写数学题时,我边想边做题,我想着怎么样把每一道题写全对,我列好了算式,又想着怎么把算式算全对,算完后,我又想怎么样答完整,然后把整道题做完我就再认真的验算一编,这样就能保证我做的每一题都是全对的。

我学生字时,我总是看着老师写字时,记着老师的笔画和笔顺,然后把整个字形记下了,常常把老师教给我的字总是想了又想,然后再理解这个字的意思、部首,有时候也会想把这个字组成一两个词,然后再造几个完整的句子,充分弄懂这个字的意思,这样我记忆的会更深刻,当然,我也会把这些词搜集到一起,随时准备练习。

每天上完课回家完成作业后我都再认真的复习今天老师所讲的内容,这样我在复习中得又把知识巩固了一遍。被老师表扬。

爱上动脑筋作文600字【六】

只见不远处的小梅花鹿正在小河旁边整理自己整齐的衣衫。小白兔兴奋地拿着她的小伞和小背包跑到小梅花鹿跟前,轻声问:“小梅花鹿,你有时间吗?”“怎么了?”小梅花鹿仰起她的`头,一边走一边问:“哦,如果是学习之类的事,你可别找我。可能,如果我们一起去山上采摘的话,我就太高兴了!”小白兔一看小梅花鹿一提玩就这么高兴就说:“是的,我们一同去山上玩。”就这样,小梅花鹿答应了。

“哦,对了,今天虽然金灿灿的太阳照着大地,但是到树林里会很凉,你一定要记得多穿一点啊!”“好的。”小梅花鹿戴上了一顶帽子和一条长围巾,一起和小白兔出发了。

她们一路又说又笑,终于来到了森林中的一片长了小西瓜(改为野生桑葚等天然果子更合适些)的地方,高兴地采摘了起来。“哎呀!”从东面传来小兔的一声叫唤,“怎么了,怎么了?”小梅花鹿跑来,一问才知道,原来小白兔的伞掉进了一个不深但很黑的枯井里。从上往下看,还可以看见小伞正在闪着亮闪闪的光。

小白兔和梅花鹿坐在了一块大石头上一起想(办法)。“我知道了,我们用绳子来编一个条,你下去,把伞够出来不就行了吗。”小梅花鹿说。“不行,如果绳子断了,那我不也没命了?”小白兔反应了过来,想着想着,小白兔看了眼小梅花鹿的长围巾,“有了,我们用你的围巾吧!”果然,用长围巾就可以很轻松地把小伞够上来。(她们把长围巾一头打上一个环,很轻松地勾住了伞把。)

是啊,做事只要能动脑筋,什么都可以迎刃而解的。如果干什么都动脑筋,那么答案就会自然出现。

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