是不是没有岸,水就能任性地肆虐成一片汪洋?是不是没有大自然神奇的咒语,左手可以任轻盈的春雨跳跃而右手里却能够融化那洁白的雪花?是不是没有食草的麋鹿和山羊,广袤的草原上就能荡漾起一层又一层绿色的波澜?是不是没有了外物的任何束缚,我们的心灵就能够获得真正的自由?
岸——睿哲的岸,告诉我,不是这样的!
伟大的自然用一种神奇的力量将世间的万物联系在了一起,谁也不能离开谁的。有水就有岸,有自由就有纪律;要成长就得接受规矩,要发展就必须要遵守那“不塞不流,不止不行”的法则。不是吗?
但是当我们被管教,当我们被要求,当我们被规定,当我们被禁止,也许我们的心里明明知道,这是爱,这是希望,这是颠扑不破的真理,但我们渴求着完全自由的心里总还是要滋生出排拒的厌烦,那是因为我们还没有真正理解到,这使我们失去了恣意的快乐的限制,是对我们实现一切梦想的最好的保护。
有时,我们真的是很古怪,会对着夕阳下斜斜的影子发呆,头脑中迸射着逆反的念头:我们的生命怎竟会是这样的苍白,我们的手脚上为什么会有着看不见的手铐和脚镣,我们为什么就不能随心所欲的放飞我们的蓝色的心情?
有时,走在校园的小路上,感受到的为什么会是铺面而来急促的辛辣,双眉紧锁的张张面容上,紧张而忙碌的神色宣布出来的竟然不是充实与快乐,却是无奈与负荷?
静静地想想吧!其实我们就像那无形的流水,一旦失去了岸的善意的疏导,也就失去了对未来的憧憬。
偶尔,我们会感到被压抑着的无比烦躁,这很正常。此时此刻,我们就应该看一眼在我们的身边默默无语的两岸,你自会有一种冲动,要擎起你的手臂,向岸——我们的岸,表示我们的敬意了!
偶尔,我们也会在没有眼睛没有摄像头监视的情况下,要求发泄,要求释放,这也很正常。但是此时此刻,我们还是应该用理智来平息在我们的心中躁动着的不安吧!
星星镶嵌在了天幕上,将夜空装点得如此浪漫;白雪降落在红梅的枝梢上,“与梅并做十分美”;河水也只有在两岸的臂弯里才能抵达蓝色的站台;我们呢,我们的心灵也只有在约束下,才能获得狂舞的自由。
是人,总会向往自由。当前紧张激烈的竞争使人不堪重负,人类追求自由的“”更加强烈。
打开一扇自由的窗户,呼吸自由的空气,让“风声雨声读书声,声声入耳”,让自由的心飞翔起来,感受“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自由,让心灵感受到“落霞与孤鹜齐飞”的自负与舒适。
自由并非可望而不可及,其实自由无处不在。走出家门,在院子里做想做的事,“茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一种自由?
畅想自由,自由无处不在,自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下,带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下,你可以感受到“大漠孤烟直,长河落日圆”的舒适与安详。“夕阳无限好,只是近黄昏”,然而多少次,在自由的天空里,我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由,自由的思绪带你畅游于天空。
畅游于自由的天空下,无论是风清云淡,还是烟雨蒙蒙,自由的气息总是会弥漫在你周围。畅游于自由的天空,你会感受到“大江东去浪淘尽”是何等地壮观,自由奔腾的长江水是多么地令人羡慕。此时你不会再拘泥于心中未了的琐事,因为自由完全占据了整个心灵,直达心灵深入。
“久在樊陇里,复得返自然。”陶渊明的田园生活也许是最值得他骄傲的。何必羡慕他人,自由也在你的身旁,只要你懂得畅游于自由的天空里,像一只鸟儿,自由自在地飞翔,不必再受世俗困扰。自由的快感会让你觉得自己生活在一个世外桃源里,就像陶渊明所写的那样,但这绝非虚幻。
何必再承受“情到深处人孤独”的凄凉,何必再遭受“木秀于林中风必摧之”的悲惨。敞开自由的心胸,欣赏“东边日出西边雨”,欣赏“竹外桃花三两枝”,欣赏“一枝红杏出墙来。”畅游于自由的天空,你能感受到杜甫是怎样“一览众山小”,能到曹操是怎样的横槊赋诗,自由的气息遍布于大江南北,自由不会找你,而你必须去寻找自由。生活中并不缺少自由,只是缺少发现自由的眼睛。发现自由,自由便会带你遨翔于自由的天空中。
自由并不是那么遥远,只要愿意,自由随时能够带你遨翔太空。
时间飞逝,眨眼睛,我上了六年级。
六年级的同学真是伤不起呀!别说平常上课了,就连星期六星期天也轻松不了,因为要上补习班。就算上完课接下来迎接我的也不是舒服的躺在床上休息一会儿,品读一会儿伍美珍阿姨的书,而是一大堆作业,它就像“敢队”似的催促我,我为了不受上级——妈妈的惩罚,我只好乖乖地写作业。晚上,偶尔有机会看上半个小时的电视,可机会也等同没有,因为妈妈把我拉去逛街或散步,我不想,可是谁敢违背“上级”呢?
每天紧张过后,我都会躺在床上,常常看着白花花的天花板想:假如给我一天自由,那一刻该多好啊。
假如我有一天自由,我一定会脱掉紧束着我的外衣穿上宽松的睡衣躺在舒服的床上,睡到自然醒,醒了也不起来,就躺着做各种白日梦吧;假如我有一天自由,我会骑自行车去公园,沐浴着清晨的阳光,呼吸着新鲜的空气,踏着晶莹的露珠,感受大自然的美丽;假如我有一天自由,我会在闷热的中午品读伍美珍阿姨的书或听听优美的音乐;假如我有一天自由,我会在美丽的夜晚对家人说一声“晚安”……
“小晴,起床了,今天还要上学呢!”我还沉静在思绪中。冲锋号又吹响了,哎!新的一天酸、甜、苦、辣又要开始了。
每个人都拥有自己的一片自由的天空,在这片自由的天空里可以自由自在的翱翔.
现在我也有一片天空,这片天空就是家.每当不理想时,他们就会与我一起分析错误,教导我,启发我.如果几次考试达都不到目的时,父母就会让我看书,做练习.一个月回家一次,处了写老师布置的作业外,还要写父母为我准备的练习,一刻也不得休息.
给我一片自由的天空,像小鸟一样无忧无虑的生活,累了就在树上栖息片刻,渴了就在清澈的小河里喝水,没有忧愁,没有烦恼.
每到考试,看着这堆积如山的作业,我就忍不住和妈妈说:"我觉得很辛苦,我想要一片自由的天空.往往这时,妈妈就会对我说:"你只有考上大学,成材后才会拥有属于你自己的天空."听了这句话,我很不舒服,为什么非要到成材后才能拥有自己的一片天空,而现在为什么不行呢?
考,考,考,老师的法宝,分,分,分,学生的命根.给我一片自由的天空,像小鸟一样自由自在的生活,摆脱对成绩高低的捆扰,摆脱这堆积如山的作业.可妈妈却说:"小鸟并不像你所想象的那么自由,欢乐.它们要搭巢建窝,它们要安身之地,也要防御敌人对它们的攻击,现在你只有努力学习,取得优异的成绩,你在你的那一片天空下才会自由自在的,才会无忧无虑的'翱翔.
给我一片天空,一片自由自在的天空!
正处于青春期的我们叛逆,调皮,可爱……象永远长不大的小孩子,但是我们仍然很希望能拥有属于自己的一片天空,建立自己的世界。没有老师的责怪,也没有父母的唠叨……
最近我在报子上看到了一则消息,它的题目叫:怕父母偷看写中学生玩起“文字游戏”这消息对我有很大的感触,它的内容是这样的:有一位母亲发现自己的女儿现在都用英语写日记,也就是不想让家长看。
这位女士也坦言她有“偷看”女儿日记的习惯,但她认为这是件很正常的事,是她母亲!女儿心里想些什么,她应该知道。以这个借口便心安理得的“偷看”了。
她的女儿对此也讲了自己的看法:“小时候,妈妈看我的日记不觉得什么,后来长大了,心里的一些秘密也写进了日记,不想让别人知道。可是母亲还是想方设法地偷看。我忍无可忍,只好用英语写日记了。”
是啊!我们也有自己的秘密,别人(包括父母又怎么能随便侵犯呢?我们也有自己的隐私权啊!虽然我们这个年龄的孩子,渴望了解,但也不包括允许父母看自己的日记呀!至少我们的父母也应该尊重我们,我们也有自尊心。
她还说,班里的很多同学都开始用英语写日记。也有一些家长很执着,查字典也要偷看日记,她说对此同学们也有应对的一些“小花招”。
这不就是同学们渴望自己的天空的确凿证据吗?
其实我想说我们的父母怎么能这样呢?随着我们年龄的增长,在我们的心中也有了自己的小秘密,既然是秘密又怎么会想让父母“了解“呢?
然而有些家长总是念着“关系我们,要了解我们,为我们好……”的话“正大光明”的偷看我们的日记。我们在日记本上锁他们撬锁,我们设密码他们套密码,嘴边还要挂上为我们好的话。正如同学们所说:有些家长很执着。
可是了解我们不止看日记这一条路啊!其实我们也愿意于父母交朋友,相互了解,我们也不是想要和父母做对,只是我们真的希望有一片属于我们自己的天空,一片只有我们自己了解的天空。
在这片天空下,我们将会写下自己的心情,唱出自己的想法,做出自己想做是事情……
让我们为自己争取一片天空吧!
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