希望的眼神作文600字初中(以期待的眼神为题作文600字初中)

希望的眼神作文600字初中(以期待的眼神为题作文600字初中)

首页笔记更新时间:2024-06-22 16:58:48
希望的眼神作文600字初中(以期待的眼神为题作文600字初中)

希望的眼神作文600字初中【一】

“今天要发试卷,今天要发试卷!”语文课代表一边抱着试卷向教室走去,一边大声喊着。我的心咚咚地跳起来,我能考多少分呢?

“叮叮,咚咚——”上课了,要发试卷了,我更紧张了。当试卷发到我手里时,我惊呆了:97分!满分120分,我只考了97分,这是怎么回事?我一看试卷才知道作文写跑题了。当时我真想哭,可我努力阻止泪水,告诉自己要坚强。语文林老师把试卷讲完,我闷闷不乐地走出了教室。

放学后,我来到妈妈办公室,把这个坏消息告诉了妈妈:“我这次考的不好。”我小声地说。妈妈顿时拉下脸来,我怕极了。“考了几分?”妈妈严厉地问。“97。”我的声音更小了,头也埋地低低的。我接着老老实实地说:“作文写跑题了。”“那把试卷给我看看。”妈妈的声音突然温柔了许多。我把试卷给了妈妈。妈妈看完后,没有生气,而是用一种鼓励的眼神看着我,说:“内容写的不错,可是没有看清题目要求。不要灰心,下次努力就是了。妈妈与你一起努力,争取下次作文得满分。”听完妈妈的话,我一下子抱住了妈妈,并下决心告诉自己只要努力,没有做不到的,我要用好成绩回报妈妈!

妈妈那种鼓励的眼神我永远忘不了,无论我走到哪里,我都要告诉自己:只要努力没有做不到的!

希望的眼神作文600字初中【二】

那天下午上第一节课,可能是因为昨天刚开学吧!老师很不严厉,是一个新老师,我想刚开学落下了也不怕。谁让它是我不喜欢的科目呢?于是上课我就不好好听讲,下课了不会也不问老师,3天以后老师发现了,于是说了好多鼓励我的话,可我最难忘的是老师的那个眼神。那天像往常一样,我依旧上课不好好听讲,我想我就是一个差生老师肯定不会管我,可老师并不这样想;因为他知道自己的职责是啥?

一天,她在课上忽然叫起了我,我慌了如果我回答不出来老师和同学一定会笑话我的,我深深的现在了绝望中,我好后悔真想找个地洞钻进去,这是我抬起头看了一下老师,老师的眼神充满着希望是我顿时信心十足,仔细的分析这道题我想一个在绝望中看到明灯的人,这时我分析出这道题了,于是我鼓起勇气说出这道题的解题过程,教室里掌声响起,我第一次在数学课上赢得了掌声,这时我爱上了数学,现在我的数学成绩很好,不是第2就是第3,老师也很喜欢我,老妈也不用担心我的成绩了。我的心中从此充满了感激之情,我永远都不会忘记那个改变了我的眼神。

啊!老师,我终于明白了为什么有那么多的人歌颂你?这是因为你的职业是神圣的!他永远值得歌颂!

我永远不会忘记您那个刻苦铭心的眼神,要不是因为他我永远都是一个失败者!

祝全天下的老师都桃李满天下,也希望都能爱生如子!!!

希望的眼神作文600字初中【三】

或许,一滴水一生的期盼,只是为了瞬间的辉煌。而你瞬间的眼神,牵动着我的一生。——题记

那是喜悦与期待

手术室外的他焦急的坐立难安,他等了一秒、两秒……这时间过得好慢,当警示灯熄灭的那一刻,他笑了,他听到了他的孩子哭泣的声音。二十五岁的他像小鸟一样飞到妻子身边,轻轻的抱起女儿,注视着……”看,眼睛大,像你。鼻梁低,像我。哈!“他笑了,眼睛眯成一条缝。却遮不住那种喜悦与期待,那样美好。

那是焦急与无奈

女儿一天天长大,转眼就上了中学,那天,女儿拿着第一名的成绩单跑到他面前,骄傲的笑了。而他,眼睛里写满了无奈,女儿这么骄傲,会影响成绩的。果真,下一次的考试不出所料,第一名的数字上多了一条竖直的垂线。他开始焦急,他不再总是微笑。曾经,多少优秀的女儿成绩下降飞快,他知道,该让女儿知道地球不光是围着她一个人转。他怕女儿最后一事无成,眼中写满焦急与无奈。

那是永不凋零的爱

他为女儿操心了十五年,为女儿喜悦了十五年,和亲戚朋友吃饭喝酒时,只有年仅四十的他长出白发。女儿长大了,已成为亭亭玉立的大姑娘,她知道,父亲老了,父亲不再是那个能把自己抛在空中,又小心接住的青年。每次,她和他的父亲谈心时,他的眼神却没有半点苍老,那眼神是支撑着他们永不凋零的爱。

他,就是我的父亲。他,没有群山那么雄伟,也撑不起世界,却能撑起我的一片天。

难忘你的眼神,豪情不减,嬉笑当年!

希望的眼神作文600字初中【四】

初次见他,是在上学的路上。他那往内折的右腿引起了我的注意。他艰难地一步步向前挪动着,不时停下,以求休息。离校门口不远了,他向四周望了望,似乎怕别人笑话。突然,他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下变得很空洞,我想象不出此刻他的内心什么样的。——失落?自卑?

昨天,我又见到了他。他正扶着台面打乒乓球。他的头微微下垂,现出一块白白的头皮。他的眼里闪着一种让人害怕的光,如豺狼虎豹般凶狠!他扶着桌面,左右挪动着。左手握拍,颤颤地接着球。不时看准机会使劲下拍,给对手一个措手不及!但好景不长,他的左臂很明显地抖着,已经力不从心了。连续几次,球都落地了他还没有反应过来。我看着他的眼睛,他的眼神并没有表现出灰心,好像更加灵动了。

他的左手紧紧握住球拍,看准一个机会就发起进攻。他一会儿前挑,一会儿扣,可一连几次,他都因为没能快速到位而失球。发现他有些气喘吁吁了,我连忙给他助威:“加油!加油!”他转过头看了看我,擦擦黑乎乎的脸,露出黑黄色的牙齿。

那一刻,我发现他的眼睛湿润了,目光里充满了激动。

今天,我在一楼平台上再次见到他。他正趴在地上与几个小伙伴玩小铁皮。看样子他玩得很快乐。我正想过去问他的名字,但转念一想,还是别问了,用眼神和他交流,或许是最好的方式吧?

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