害怕流露出真情作文【一】
在这世界上，我最害怕的'就是别人用力的打我，那种感觉实在是让人难以忍受。我觉得害怕，就像一个逃也逃不出的地狱，整天都闷在一个黑暗的黑洞，而且还会被魔鬼他们的爪子给卷进去。当我感到害怕的时候，我的脚就彷彿踩空，掉进了一个无底洞，被深深的活埋在地底了。
不过，当爸爸、妈妈教训我的时候，我都会反击，打回去。因为这样不但可以让心里感到很开心，也不会感受到害怕的痛苦。一个人如果一直走在恐惧的手掌心中，那我觉得她的一辈子都无法再前进，没有办法再超越别人，就像汽车赛跑一样。由此，我们可以得知，原来恐惧跟害怕、讨厌……都是同一类，会使人觉得很困扰。
从恐惧之中，可以学到如何改过，也可以给我们一个天大的教训。相信我们只要用自己的心去面对一切困难，就能够鼓起勇气，那么当再次产生恐惧的时候，就可以成功地打败它。
害怕流露出真情作文【二】
害怕是一件不太好的事情。因为害怕，会让我们变得怯弱。就好像我害怕猫狗的一生没有我的一生长，我受不了它们的离开，就好像我怕什么突如其来的意外，猫狗失去了我，又当如何的那种类似“杞人忧天”的怕。这种害怕是好的吗？取决于我是不是一个好主人，如果我是，这种害怕阻挡了我，如果我不是，这种害怕让我不至于害了一个生命的生活。可是，也因为这种害怕，我变得什么都不懂，我只会想如果我养了一只猫，或者是一只狗，是什么样的情境。这便是最大的缺陷，害怕，让人得不到任何东西，原地踏步，只能空想，没有实践，没有进步。成为了一个害怕结束而拒绝开始的无聊的胆小鬼。
害怕有时候是好事。当我们害怕痛，害怕伤害的'时候，我们遇上危险的时候，就会更好的保护好自己的生命，没有痛觉的人，也许都不在乎自己受伤与否，因为不会痛，无法理解这种东西，就反倒会变得更加脆弱。所以，受过伤的地方，一定会变得更坚强，因为痛过，所以才会学会如何保护自己。是啊，我没有办法去说什么，猫狗的生命我不敢去伤害，我若是伤了它们，自己也会痛苦，我也许会走出来，它们又会不会原谅我呢？难说。
害怕的反义词是勇敢，教会我这个词的人，是我最好的朋友。我是一个内向，胆子又小孩子时，跳大绳对我来说就是一件痛苦的事情。害怕绳子打到自己，害怕突然有人冲进来，总怕很多人玩，我总是扯后腿，所以我总是孤独，所以在唯一的朋友和我不同校的日子里，我总是在自己的世界里。可是，当她像个孩子王一样叫其他人过来一起玩的时候，当她一次次在我面前冲进去又逃出的时候，当她骂着不耐烦摇绳子的男孩的时候，我看到了一个活泼且勇敢的天使，她与我不同，在我眼里散发着光芒，她给了我勇气，她在保护我，可她也不允许我如此懦弱。也因此，体弱的我，内向的我，爱上了这唯一的，多人可参与的运动。
在一次次跳动的快乐里，我有着一份属于自己的快乐。那是我走出害怕的快乐，那是我铭记的快乐，那也告诉我，害怕，会让人拥有和失去的，可不只是轻描淡写的说说。
害怕是好事还是坏事，是不是与害怕的对象的关，我不想纠结。我不想伤害别人，却也不想让自己变得没用，懦弱的时候想的再不好，再美好，都只是想着，勇敢的时候，就要勇敢多些，担起那份责任。若想要那般美好，就要有那般勇气，这次她不会帮忙，可是我也不想懦弱。
这个世界有很多人勇敢，却不是因为他们不害怕。就像最近疫情期间战斗的那些人，就像每个与病魔战斗的人，就像每个与神战斗的人，就像那些相信一切都好起来的人……
害怕流露出真情作文【三】
教室里充满着欢乐的笑声，大家愉快的聊天，我也像机关枪一样和朋友总有聊不玩的话、说不玩的八卦，一点也不想离开那无压力又无烦恼的快乐时光中。可是 只要一回到家里，那种开心的感觉会像风一样消失不见，留下的只有孤单，虽然也有家人陪伴，但总少了些什么……
害怕是每一个人遇到可怕的事时产生的情绪反应，即使事英勇强壮的'人，也会有令自己害怕的时候。我并不喜欢一个人的感觉，虽然朋友不可能时时刻刻在我身边，但我还是比较喜欢和别人相处的气氛，也喜欢热闹，不太喜欢安静，虽然我知道有时安静也是一件好事。
第一次走进陌生的校园中，让我感到很害怕，对于一个完全不熟悉的环境，还有一群不认识的同学，紧张的心情让我的身体有点发抖，我在心中大声的告诉自 己：“不要怕”，幸好同学们都很热情、也很好相处，逐渐的，我紧张的心情也不再这么令我不安，我觉得自己慢慢的做到了，变得勇敢一点了，虽然我无法完全克 服孤单和寂寞带给我的恐惧，但我相信如果我克服了，世界会变得不一样。
害怕流露出真情作文【四】
老师让我们拿出一张纸和一支笔，当时，我心里猜想：“老师到底要搞什么名堂”。
老师让我们闭上眼睛，想想自己最爱的人，一共写出三个，可是爱我的人太多了，让我无法取舍，我写的人是父亲，母亲，姥爷，当时我以为要把我们写的三个人交上去，可是现实不是这样的，老师让我们把其中一个人划掉，他就不会和你一起生活了，就会和你永远离去，这让我怎么划，我的笔犹如棉花一般，久久不肯落下，在三人上面徘徊，可是老师必须让我们划掉一个，我只好划掉一个，那就是我的姥爷，姥爷岁数已经大了，已经老了，早晚都会离我而去，我的眼泪已经在眼眶里打转，我强忍住泪水。
可是更残酷的事情还是发生了，老师又让我们再划掉一个人，我再也忍不住泪水，在桌子下面痛苦流涕，我擦干眼泪，抬起头来，装作没发生事情，可是我的笔像山一样，万斤沉重，我不想划掉，但是也得必须划掉。
第三个人也划掉了，我的脑海里一片空白，只能看见我最爱的三个人，在和我玩，陪我学习，我想抓住他们，让他们永远陪在我的身边，但天下没有不散的宴席，我的心犹如刀割一般，痛不欲生。
我睁开眼看见他们的名字都在，心里平静了下来，他们虽然不会永远陪在我的身边，但是，我会在他有限的生命里，为他们做一些力所能及的事。
害怕流露出真情作文【五】
在家里，吃着香喷喷的鸡翅，便想起了星期三晚上，我们烧烤的事。
那是一个有月亮的夜晚，一朵云遮住了月亮的腰，但，他无法遮住月亮发出的那迷人的光芒，那光芒洒落在树林里，树林边显得无比美丽……
在这美丽的月光下，来到场地，细心地倾听教官的要求：鸡翅一般是15秒翻一面，少则25分钟考好（呈金黄色）长则30～35分钟不等。
开始考了，一股热气扑面而来，熏得我直咳嗽，顿时，我的脸滚烫滚烫的，我看啊，鸡翅没熟，我就熟了，这不就便成了鸡翅吃我！黄宇轩看了看我，关切地问道：“你没事吧？”我使劲地摇摇头，其实，我被热的都要燃烧起来了！我们为了这三十分钟过得充实一点，就玩起游戏来了。这些游戏虽然很幼稚，但我们玩得津津有味，那爽朗的笑声至今还在我耳旁回响。
我们一个挨着一个，那微弱的火光，照耀着我们每一个人的脸庞，那笑容，至今还浮现在我的眼前。我们一个个快乐的讲着自己听过的笑话，在这美好的.时刻，没有任何人打扰，这一刻，我期望永恒……这朵稚嫩的友谊之花，正在我们心里悄然绽放。几个毫无缘关系的女孩，亲如姐妹，一股暖流冲进心田……
此时此刻，我体会到了人间处处有真情的意义，也体会到了友谊的珍贵！
害怕流露出真情作文【六】
因为爸爸妈妈要出门几天，所以又把我送去了叔叔家。
车开到叔叔家小区门口时，我看到一个画面：一个老人和一个貌似是她孙女的人，坐在一个小角落里，两个人应该是流落街头的乞丐。
我觉得她们是专门来讨钱的，不以为然。
到家了，叔叔家楼层不高，3楼，我来到我的卧室，透过窗户正好可以看见刚才角落那两人。我看了几眼，没太在意，就离开了。
晚上九点多，我准备要睡时，又看了一眼窗外，那两人还在。我心想，她俩应该快走了，我便躺下来，睡了。
半夜我又醒来，拉开窗帘一看，她俩居然还在！我也没多想，又睡了下去。
早晨醒来，想到的第一件事就是：她俩还在不在？我戴上眼镜，望向窗外，她俩好像就挤在一个路边捡来的麻袋上睡，盖着几张薄薄的报纸。就在那一刻，我的眼眶有些湿润，我觉得世界上还有很多没过上好生活的人……
我马上下了床，换了身衣服。问叔叔：“有没有旧被子？”叔叔说：“我给你拿。”我又去拿了几片小面包，抱着被子就下去了。
我来到她俩面前，把被子和小面包递了过去，她俩并没有客气，而是笑着对我说：“谢谢！好心人，谢谢你！”
我回去后，叔叔问我：“你刚才干嘛去了？”我笑着说：“嗯……我去做了件好事！”
就在那一瞬间，我觉得我真的长大了，带来了更多的一份爱心！
害怕流露出真情作文【七】
一、正确把握文章内容。常见的观后感一般包括三大块内容：1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的.方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。
二、找准写作的切入口。一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，好像一条红线将“简介-评论-感受”三块内容串连起来。下面简单介绍几种方法：
1、选择一个人物。一部电影看完，有的同学对主角赞不绝口，有的对某一配角记忆深刻。不管怎样，只要挑选一个人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。
2、截取一个片断。即选择影片中的一个小故事或一个独立的情节展开。如电影《任长霞》中，表现任长霞一心为民的事例很多。同学们就可选择其中的一个小故事作为切入口，联系实际谈感受。
3、描写一个镜头。即采用特写或素描的方法，生动描述影片中感人至深的一个镜头，引发自己的情感共鸣，进而谈说感受。
三、循序渐进写出特色。初学观后感的同学可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，这样容易上手。有时，“评论”和“感想”可合二为一，边点评边写感受。有了一定基础后可突破固定结构，采用边叙边议边抒情等方式，围绕一条中心线索，写出真正属于自己的独特感受。
