除夕夜那天,我们家真是忙得不可开交啊!下午,妈妈在做团圆饭,奶奶在打扫卫生,爸爸买回春联人就不知道哪里去了。
我看着春联,不如,趁爸爸没空,现在就让我来个大显身手吧。我迅速拿起春联,兴致勃勃地贴去了。
我先来个除旧迎新,把旧的春联用手撕下来,可是,旧的春联像个顽皮的孩子,跟我对着干,紧紧的贴住墙,就是撕不下来。
于是,我提来一桶水,用抹布把旧的春联抹湿后,再用刷子把它弄下来。解决了这个问题,新的问题又出现了,哪幅是上联,
哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联,急得像热锅上的蚂蚁,不知该如何下手为好。正当这时,爸爸来,他笑了笑,告诉
我左右联的张贴位置。我按照爸爸的指示,先用浆糊涂在墙上,把春联小心翼翼地贴上去,再用手从上至下地把它抹平。大功
告成后,我正仰着头欣赏着自己的“杰作”,却发现爸爸冲我哈哈大笑,原来我变成了大花脸了。
“我的朋友,”富翁对聪明人说道,“你觉得自己应该受到别人的尊重,但请你对我讲,你举办过宴会没有?你这种人,断文识字又顶什么用?你们总是住在顶层的亭子间,一年四季所穿的衣服既无区别又没有变化,你的仆人就是随身的影子。我们的国家倒真需要像你们这种不需花费多少钱的人呢!不过要我说,只有多花钱过舒坦日子的人才会促进社会的发展。老天在上,只要我们使劲花钱享受,才能保证手艺人、卖货郎、做裁缝的、做佣人的,还有你们这些把自己拿不出手的作品送给银行家的人有饭吃。”
这些极为狂妄的大话深深地刺伤了聪明人的`心,有学问的人有满腹道理可反驳富人,但他不愿与他多费口舌。以后发生的战争报了这一箭之仇,而且比任何的反驳或讽刺效果都妙,战争摧毁了富翁和穷人的住宅,两人都背井离乡离开了家。没文化的富翁已沦为乞丐遭人唾弃,而贫穷的文化人仍受人尊重和款待,他俩之间的争端也就划上了一个句号。
因此可以这么说,随便傻子如何贬低知识的价值,学问经得起考验,价值与日俱增。
秋天的到来也意味着冬天即将来临。天冷了,人们在家里抱着热水袋,开着空调取暖,出门是更要穿上厚厚的棉衣。可是你有没有想过,树木是怎么过冬的呢?对,它们唯有脱尽全身的树叶,来尽量减少水分的蒸腾,才能安全的过冬。
你或许会觉得很不可思议,那么就让我来告诉你原因吧。树木为了自我保护需要休眠,而越冬休眠树木本身也需要养分,为了调节自己的体内平衡,很多树都需要落叶,减少水分、养分的损耗,储蓄能量等到条件适宜再从新萌发。而一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样,损耗水分养分特别少,所以能保持常绿。要不然,天寒地冻,狂风呼号,树根吸收水分已经很困难,而树叶的`蒸腾作用却照常进行。你想想看,等待树木的除了亡还会有什么呢?
那么叶子又是如何变得容易被风吹落的呢?叶柄本来是硬挺挺地长在树枝上的。到了秋天,随着气温的下降,叶柄基部就形成了几层很脆弱的薄壁细胞。由于这些细胞很容易互相分离,所以叫做离层。离层形成以后,稍有微风吹动,便会断裂,于是树叶就飘落下来了。
多么聪明的树木呀!它们的“减少”是为了更好的生存啊!
今年春节,我就遇到几件与春联有关的事情。
年三十上午,帮父亲贴春联。父亲把一张刷好了糨糊的横档(老家的叫法,相当于的`横批,但有时也单独用让我贴到正屋门楣上,我一看,“五谷丰登”,呵,吉祥,就贴上了。一转身,父亲又递过来一张,让我贴到厢房的门楣上,一看,“春满华堂”,呵,喜庆,刚要贴,转念一想,不对啊,这春满华堂应该贴到正屋门楣才对啊。如果没有这个“春满华堂”,“五谷丰登”贴到正屋也不为过,但既然有一个“春满华堂”,那“五谷丰登”就必须到厢房去!为什么呢?华堂,就是指正堂、堂屋,如果把厢房叫做华堂,那岂不是成了笑话了?而且我家的厢房本来就是作仓库之用,五谷丰登放在那里恰如其分。要不是我留意了一下字面,岂不要贻笑大方?
也就在这个时候,茶社打来电话,请示对联怎么贴法。问:何联?答:满门喜庆招富贵,锦堂迎春行吉祥。我说把“满门喜庆招富贵”贴在从外面对着门的右侧门上,把“锦堂迎春行吉祥”贴在左侧门上。这算贴对了。可就是这副对联,过完节我又在楼下邻居家发现了,呵呵,正好贴反了。有人可能会说了,你怎么就知道人家贴反了?现在书写阅读规则变了,不再是古时的从右至左了,而是从左至右了,新贴法!我说:不行!为什么?人家有横批啊!人家横批制作的很传统,“时和岁好”,从右至左,横批都从右至左了,你那上联还能再跑到左边去?不过我专门考过两个人,他们还真都把这个横批念成“好岁和时”,我无奈!
不过这都不是原则性错误,好多人连哪句是上联哪句是下联都弄不清楚,更不用说究竟应该上联在右还是下联在右了。倒是年初一我去给一个本家叔叔拜年的时候,发现了一件令我惊讶不已的事情。
去年,这位叔叔的老伴去世了,他春节没有在自己的房子里过,而是到了他的二儿子(还是我们村的村支书家,所以初一我们这些晚辈也就到了他二儿子家拜年。门口赫然两只大红灯笼,进门拜过年后,我看到正堂的墙上赫然贴着大红的福字,再往里看,霓虹灯随着音乐的节奏不停地闪烁。出来后,我暗暗摇头。都说“丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝”,虽说世道变了,不再象古时那般讲究,但母亲去世的当年,就这样张灯结彩,显然还是不妥。其实也不是我求全责备,在我的老家本来就有老人去世当年不贴春联、不挂彩灯的说法,即使第二年,也只能贴青紫色的春联,或者不贴。这家那个大红的福字,总给人一种不合时宜的感觉。倒也未必他内心对母亲就多么的不敬,但如果对贴春联的传统民俗知识稍稍了解一点,恐怕他也不会这样做了。
我跑去问妈妈:“妈妈,您知道彩虹是怎样形成的吗?”妈妈对我说:“我也不知道,孩子,自己想办法解决吧!”
我去找有关的书籍:阳光射入小水滴,即从空气这种媒质进入水这种媒质,发生一次折射,由于构成白光的各种单色光的折射率不同,紫光波长最短,其折射率最大,红光波长较长,其折射率最小,其余各色光则介乎其间。因此,光线在小水滴内产生分光现象,各色光同时在小水滴继续传播,遇到水滴的另一界面时被反射回来,重新经过小水滴内部,出来时再一次发生折射回到空气中。这样,阳光在小水滴中进行了两次折射和一次全反射就被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。当空气中的小水滴数量很多时,阳光通过这些小水滴,经过反射和光集中在一起,彩虹就在天空中美丽的形成了。
“哦,原来如此。那我能不能自己做个彩虹呢?怎样才能做出彩虹呢?”我简单的`策划了一下这个实验,彩虹必备:水滴{用水代替}。我心想:这还不简单,借用清洁工阿姨的水管放水,做一次“下雨”就行了,一切准备就绪。好,放水,水发出“哗哗哗”的声音。我以为成功了正得意洋洋的时候,一看。“咦?怎么都没有变化呢?”彩虹并没按我计划出现,结果和我的猜测大有出入。我冥思苦想,一拍脑袋“哎呀”,我竟忘了彩虹最重要的是光。吸取了上次的教训,我选择了一个赤日炎炎的下午。好,放水,源源不断的水从水管流出,终于,经过阳光的折射,期待已久的美丽彩虹出现了!
哈哈,现在我不仅知道了彩虹的形成,而且还亲自做了一次彩虹。在科学这个知识王国里,我将尽情遨游,学习更多的科学知识,收获更多的乐趣!
开始上课了,老师在每个四人小组桌上放了一盒蜗牛,每个盒子都有两只蜗牛,还有几片叶子。老师先让我们一起观察蜗牛。
我坐在椅子上,认真观察蜗牛:我看见蜗牛有一个比较脆落弱的.、低圆锥形的壳,蜗牛有明显的头部,头部有两对触角,后一对较长触角的顶端有眼。我观察到它走路很慢,脚下还会分泌黏液。
奇怪!怎么没看到蜗牛的嘴巴?它怎么吃东西的呢?我好奇地问老师。老师笑了笑对我说:“它的嘴大小和针尖差不多,但却有23600颗牙齿。有一次我住在学校,早晨五六点起床,那时候我看见一片树叶底下有一只蜗牛。听完了这件事你知道蜗牛吃什么了吧?”我灵机一动:“噢!想到了,蜗牛爱吃叶子,是一种农业害虫。”
老师还告诉我们,蜗牛喜欢潮湿的地方,尤其是下雨后,它都会出来活动,要是没有水份了,它就会把头缩进去的。
今天的科学课,我们不仅仔细地观察了蜗牛,还让我们知道蜗牛的特征。我还知道在我们中国,蜗牛象征落后,而在西欧则象征着顽强拼搏和坚持不懈的精神。
“责任”一词含义有二种。其一,分内应做的事,如“保卫祖国,人人有责任”。其二,没有做好分内应做的事,因而应当承担的过失,如“追究他的责任”。责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式,但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵,再和现实中的具体行动联系起来。
可以从抽象的层次来写对责任的理解,先写对责任的最初感受,然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛:责任是一种约束,是鞭策,接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释;再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁,最后发出号召,倡导大家都担负起时代的责任。
也可确定主题:年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代,生活在相对富足的环境中,受到无微不至的关心,自理能力差,忧患意识差,责任感差,这是危险的。这一代人在走上社会之前,一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任,是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧,勇敢地担起责任吧。
可以把责任具体化到“责任心”,以“每个人都应该有责任心”为论点,先从原理上阐述论点。然后指出社会上缺乏责任心的事实及造成的恶果,接下来对缺乏责任心的害处进行分析,最后再转过来从正面论述责任心的重要,重申论点。
责任感,是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了,社会就进步;有责任感的人少了,社会就下滑。在今天,人们常说我们的社会道德滑坡。因此扞卫文明,重新支起道德的.支柱,是时代赋予我们的历史责任。
责任还有一个孪生姐妹,那便是权利。在社会中每个人都要尽到自己的责任,但如果只强调责任,而不顾及每个人的权利,可以吗?责任和权利之间是矛盾辩证的关系,于我们当前的社会发展有着尤其突出的现实意义。
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