五年级作文写童年的记忆【一】
在我的记忆中有好多事情，有开心的、好玩的、有趣的、尴尬的、沮丧的，每当我想起它们，仍然觉得津津有味。最令我难忘的，是我上学前，跟爷爷奶奶在武汉度过的那段时光，至今仍然是记忆忧新。
在我三岁时，爸爸妈妈因为工作的关系，把我带回武汉，让我跟爷爷奶奶一起生活。爷爷奶奶的家在比较偏远的地方，住的小区边上有一个好大的湖，我常常要爷爷带我去湖边玩。春天，去数湖岸边那几棵柳树发了几棵新枝，长堤上长了些什么花什么草；夏天，去湖边追蜻蜓，睁大眼睛去找隐藏在荷叶中的.青蛙；秋天，去看落日渐渐掉入湖对面的山后，我老是要问爷爷太阳落下去会不会把山的那面都烧焦了；冬天，穿着厚棉袄戴着厚厚的手套还偏要去湖边看那只乌鸦什么时候会停到光秃秃的柳树上。
记忆里的那段时光，真的是很开心，整天都是无忧无虑的。爷爷奶奶早上起得早，我也跟着养成了早起的习惯，并且这个习惯一直延续到了现在。早上起床后，就跟着奶奶下楼去吃早点，然后就在小区里跟其他小朋友一起玩，再也不愿意上楼去了。有一次，爷爷拿出一副铁环，告诉我说爸爸小时候很会滚铁环，让我也试试看。我以为很简单，满不在乎的拿了就跑，结果不一会就垂头丧气的去找爷爷，告诉爷爷说铁环只会倒不会滚。爷爷听了哈哈大笑，手把手的教我，并滚了几圈给我做示范，渐渐的，我掌握了一些窍门，慢慢的纯熟起来，左弯，右弯，原地掉头，小区里荡漾着铁环欢快的哗愣声，由近到远，又由远到近。现在我跟同学说起那段经历，他们都还羡慕得不得了。
六岁时，要上学了，爸爸妈妈来武汉接我，我禁不住的嚎啕大哭。最后，我还是依依不舍的离开了武汉，那段美好的时光却深深的刻在了我的脑海里。
五年级作文写童年的记忆【二】
假如记忆可以移植，我就可以帮助失忆的人们。让他们重新开始一些幸福，美好的生活，和父母的吵闹，有难同当，有福同享的朋友之间的生活，和儿女的快乐日子。
假如记忆可以移植，我就可以帮助那些盲人。让他们有了色彩的生活，那蓝蓝的天空，艳丽的花朵，油绿的森林、草坪，把自己原本只有黑色的心灵变得有了希望。
假如记忆可以移植，我就可以帮助那些被嘲笑的人，让他们有着天使般的智慧，从此就从被嘲笑的人变成了被尊敬的人。以后做任何事情都会滴水不漏，天衣无缝，得到别人的尊重。
假如记忆可以移植，我就可以帮助那些聋哑人，从此在他们的世界里不再没有声音，而是充满了夜莺的啼唱、姑娘美妙的歌曲、小狗活泼可爱的吠叫、小孩的哭闹声。
假如记忆可以移植，就可以帮助那些罪犯，让他们有善良，美好的记忆，让他们忘掉那些可怕的回忆，让他们早日恢复自由，重新做人，过着幸福生活。
假如记忆可以移植，就可以让更多的人得到快乐。
五年级作文写童年的记忆【三】
黑板，一个普通的教书工具。却承载着我们抹不去的思绪。
黑板，一个亲密的伙伴，随着高科技的`发展，它却淡了身影。
童年时，黑板是必不可少的电影，而放完一集便被擦去，只剩下抢风头的粉笔静静叹息。那时，在我的眼里，黑板是一个无私的“黑衣人”，即使自己遭受痛苦，也要把最好的一面展现给人们。因此令我敬佩不已。我常常幻想我也要做一个这样的人。
步入初中时，黑白已经少有了，它由原来黝黑的皮肤进化成白皮肤，虽然美观了不少，但我还是喜欢以前给过我努力的黑衣人。
现在时，黑板已经用的很少了，现在它的用途不是教书，而是让我们发挥想象的时候，这使我的黑衣人又重新进入到了我的生活。
将来时，我想这个既生动又形象的名词不再出现了，但是它才是真正的储存箱，储存并保管着我们的记忆。
每当我想起小学里的环境，熟悉的人，熟悉的黑板，我都会想起黑板的记忆，上语文课时，它仿佛是一位书法家，要求字的质量和拼音的基本。而上数学课时，它就像是一本九章算术记载着我们中华文化的渊博。上英语课时，它就像一位精通世界语言的圣贤。让人佩服不已。上综合课时，他就是一位既懂科学又懂生活的人。
至今回想起我的好朋友黑板，虽然皮肤很粗糙，但是它是我一生的朋友，也是我的一位特别的老师，尽管它不会语言，但是他用行动告诉我们许多道理。我深爱着拿朴素的老师。
