初一作文初中时代的浪花【一】
如果说香茗的苦是挫折，那么甘便是在细品苦之后的滋味；如果说路上的崎岖是挫折，那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦；如果说海上的惊涛骇浪是挫折，那么风平浪静便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能够激发你的斗志；挫折是一位老师，能够增长你的见识；挫折是快试金石，能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意，所以对于我们来说，更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。
那么应当如何去面对呢？
首先，遇到挫折时，要镇定自若，以一颗平常心去面对，不要慌张。要知道，越是紧张，就越是解决不了问题。其次，要用勇敢与坚强做帆，想方设法克服海上的大风大浪。最后，要善于在挫折中总结经验，以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之，勇敢作战，困难不就迎刃而解了？
在挫折中成长，我看过这样一个故事：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松，中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦，并将这一份痛苦化为动力，是自己活得更有尊严。
人生如海，起伏不定，而我们，则是船上的掌舵者，接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧！骨子里的那股勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观地面对，才会拥有更美好的明天！
初一作文初中时代的浪花【二】
生活是一条长河，生活中的每件事都是这条河中的朵朵浪花。这些浪花有的很甜蜜，有的很苦涩，有的很鲜艳，有的很黯淡……其中有一朵浪花最令我难忘。
那是一个星期六下午，我听见有人敲门，连忙跑去开门，看见我的好朋友玲珑站在门外。她支支吾吾对我说：“贝贝，能不能把那本你最喜欢的作文书借我看一看？”我爽快地答应了，笑着说：“当然可以，我们是好朋友嘛！”她的脸上露出了一丝笑容。我连忙找到作文书，递给她：“你下个星期六还给我就行了。”她忙说：“谢谢！谢谢！”说完她就开心地回家了。
又是一个是星期六下午，窗外狂风呼啸，还下着大雨。我认为玲珑应该不会来了，就看起了电视。不知看了多久，听见几声敲门声，以为是妈妈回来了，连忙去开门。结果是玲珑来还书了，她浑身湿漉漉的，把书从衣服里拿出来递给我。我欣喜地接过书，随便翻了一下，发现有一页居然有一道折痕。因为是我最喜欢的书，我的怒气瞬间就上来了，生气地对她说：“你把我的书弄坏了，我再也不想见到你了！”使劲地关上了门。
闷闷不乐地坐到了沙发上，过了一会儿，我慢慢冷静下来，十分后悔。惭愧地想：这只是一道小小的折痕而已，我怎么能这样对玲珑呢？更何况她还冒着大风大雨为我送书呢……正想着，突然传来一阵敲门声。我看见居然还是玲珑，她对我说：“对不起，我不该把你的书弄坏了，请你原谅我吧。”我说：“难道你不生我的气吗？”她连忙摇摇头：“当然不会了，我们是好朋友嘛！”一股暖流顿时涌上我的心头，我的心里酸酸的，一时不知该说些什么。从此，我们的友谊更加深厚了。
这朵生活的浪花，让我明白了友谊的可贵。
初一作文初中时代的浪花【三】
如果说香茗的苦是挫折，那么甘便是在细品苦之后的滋味；如果说路上的崎岖是挫折，那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦；如果说海上的惊涛骇浪是挫折，那么风平浪静便是勇往直前的自由。
挫折是一番良言，能够激发你的斗志；挫折是一位老师，能够增长你的见识；挫折是快试金石，能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意，所以对于我们来说，更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。
那么应当如何去面对呢？
首先，遇到挫折时，要镇定自若，以一颗平常心去面对，不要慌张。要知道，越是紧张，就越是解决不了问题。其次，要用勇敢与坚强做帆，想方设法克服海上的大风大浪。最后，要善于在挫折中总结经验，以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之，勇敢作战，困难不就迎刃而解了？
在挫折中成长，我看过这样一个故事：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松，中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦，并将这一份痛苦化为动力，是自己活得更有尊严。
人生如海，起伏不定，而我们，则是船上的掌舵者，接受着命运的挑战……“让暴风雨来得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧！骨子里的那股勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观地面对，才会拥有更美好的明天！
初一作文初中时代的浪花【四】
进入中学以后，我的第一感觉就是“中学的老师就是不一样，各个身怀绝技，堪称‘教林高手’”，这不，下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花，愿与大家共赏：
段老师――幽默大师
段老师是我们的班主任，虽然已有近二十年的教龄，但他并不是那种墨守成规，满足现状的老师。上他的课，我们不但能听到他精辟的分析，了解到数学形势的发展，我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上，他从不满堂灌输，而是在讲解中时不时地安排一些小插曲，活跃课堂气氛，舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人，虽早已是名声在外，但乡音依旧，更何况他还是一个爱开玩笑的老师，所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言，经常逗得我们哄堂大笑，在这笑声中，我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识，我们更得到了精神的享受，
汪老师――语言天才
汪老师真年轻，这是他给我们的第一印象，如果让他混学生们中间，相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。“人不可貌相”，熟悉汪老师以后，我才知道汪老师虽然年轻，但却是一个乡音未改、儒雅有余的“老先生”。记得刚开学的几天里，他给我们的感觉就是说话太快，别扭的普通话里带着浓浓的乡音，讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音，惹得学生们暗自偷笑，他却浑然不知，依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣，但他有极深厚的语言功底，让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课，汪老师总是竭尽语言之技巧，展现华夏语言之美妙，再辅之以他那招牌式的肢体语言，可以毫不夸张地说，听他的课，我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。
张老师――英语女皇
我们这个班真是不走运，从开学到现在已经换了三个外语老师，以致于全班学生外语成绩直线下降，这可急坏了家长，愁煞了校领导。这不又换了一个，听说是教初二好班的张老师，所以我们对她充满了期待，希望她能点石成金，一改我们“恐外病”。果真是“树的影，人的名”，张老师的.第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台，张口就是洋腔洋调，叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语，我们简直是犹如聆听天书，不知其所以然，朦胧中我还以为来了一个外国人，直到下课以后，等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。第一节后，我和我的同学们都暗自庆幸，从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。
梁老师――佛性中人
第一节历史课刚上课，班级就已寂静无声，同学们都充满了期待。门开了，走进一个带着眼镜，神情平和的老师，他体态微胖，走路四平八稳，真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过，梁教师可是一个书法高手，尤其是他的行书，在书法界可谓独树一帜，倍受名家看重；还有他的文章也个性十足，小有名气。冲着这一点，我曾发过誓，一定要好好听他的课，做他的好学生，讨他的欢心，争取能从他那里偷学几招，将来说不定也能成为一名书法家。可是，也许是他道行太深，讲课与他的走路一样，不急不缓，条理有加，对于我这个急性子而言，那简直就是一种煎熬。有一次，在梁老师的课上，由于我听得不耐烦，就不自主地与同桌说起了悄悄话，他看见了也不点明，只是用眼睛慈爱地望着我，可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬头，与他的眼神正好来了个对撞。此时，他突然说了一句“在底下说话，佛祖会看着你的。”我一听，顿时吓了一身冷汗，双手合掌，嘴里“阿弥陀佛”个不停。
……
我为能生活在阳光普照的21世纪而庆幸，更为能接受这样的一些优秀老师的教诲而倍感幸福。正值教师节来临之际，我衷心祝愿他们节日快乐！
初一作文初中时代的浪花【五】
不经意间，那张照片又被我翻了出来，使我想起了她——林艳丽，一件件往事又浮现在我的脑海里。
每日，她与我同进同出，形影不离，不分彼此。我们共商“国事家事天下事”，我们共讨问题难题计算题，我们共谈笑话闲话是非话。
好景不长。短短的一年之后，她告诉我她要走了，回她老家——西安读书。幼稚的我天真的说：“西安，是有那美丽的大呀，那你能常乘大雁回来吗？”她终于笑了，不过随之而来的是更加黯淡失色的神色，无精打采远去的身影……
哦，生活的浪花是难舍的。
初一作文初中时代的浪花【六】
“呤呤……”“哎，又要上体育课了……”“今天又不知道要受什么地狱式的训练了。”
在同学们的抱怨声与上课铃声中，又一节体育课开始了。老师来了也带来了“恶梦”般的消息，今天测验800米。我的心咚咚直跳，但依旧随口令起跑了。
前面400米还算顺利，开始跑第二圈了，我的腿也开始发软了。半圈后，我觉得呼吸紧迫，胸口像个破风箱似的响着；满脸汗珠，像火烧似的发烫；昏昏沉沉，耳鸣目眩，像喝醉酒似的。其感受可概括为：心中装了二十五只老鼠——百爪抓心。
但心底那强烈的意念支持着我，鼓励着我，向着终点，坚持，坚持，再坚持。终于，我支持到达了终点。
哦，生活的浪花是深刻的。
生活，梦般飘缈，花般美丽，河般平缓，但更似大海。那海中的浪花，溅卷如雪，一层连一层，拍击在礁石上，发出清脆有节奏的声响，传得很远很远……
初一作文初中时代的浪花【七】
偶尔，湖面上吹过一阵清风，水上会荡起朵朵浪花。有时发生的一些事，虽然普通，但也能使我们心中泛起阵阵快乐的涟漪。
当朋友们满怀欣喜地奔向各自的大学校园时，我却在为下一年的六月作准备。时光如梭，半年紧张而又充实的时间过去了。朋友们都从全国各地赶回来。我心中更是充满了对大学校园的向往，但眼前堆积如山的作业把我从美好的憧憬中拉了回来。半年闲适的大学生活并没有使朋友们淡忘我。一个接一个的电话让我露出笑容；一声接一声的问候滋润着我的心田；一句接一句的鼓励振奋着我的精神。心中就像喝了蜜一般甜。
原来，我的快乐很简单，只是朋友的牵挂和关怀。
妈妈是一个典型的慈母，她总是帮我办她一切能办的事。我从心底爱妈妈。一天我去姐姐家，她给了我一块德芙巧克力，我正准备吃时，想到妈妈也喜欢吃巧克力，便装在口袋中。回到家里就迫不及待地拿给妈妈品尝。我分明看见妈妈眼中闪烁着欣慰的光芒。
原来，妈妈的快乐也很简单，只是女儿的一份孝顺和关爱。
平时尽管作业很多，为了加强自己的弱势学科，我要去一位老师那里补数学。尽管他年纪很大了，但对教学始终充满了热情。他送走了一届又一届的学生，也迎来了新一届的学生。由于找他补课的学生成绩参差不齐，他总是不厌其烦地讲解。每讲完一道题，一张试卷，他脸上都挂着慈祥而又欣慰的微笑。那是他为自己又传播了一些知识感到快乐。
原来，老师的快乐很简单，只是学生知识的不断增加和成绩的提高。
其实，我们每一个人的快乐都很简单。农民的快乐是那片丰收的稻田；医生的快乐是病人的'康复；售货员的快乐是人们购物后一句平淡的“谢谢”；清洁工的快乐是打扫干净的路面……
生活中的简单平凡的事虽然不像翻滚的巨浪一样震撼我们的心灵，但它却能给我们一份实实在在的快乐。
初一作文初中时代的浪花【八】
生活就像一片广阔无垠的海洋，你不知道边境在哪，也不知会遇到什么。我们生活中的事情宛如一朵朵浪花，有的高，有的低。而我们就是礁石，在一朵朵“浪花”的拍打下，留下岁月的痕迹。
我那块小小礁石上有一块并不显眼却让我十分感动的事情。记得，有一回星期六，我平时最喜欢睡懒觉了，一睡睡到中午，我洗漱好，又躲到床上，因为是冬天，窗外刺骨的北风和寒流席卷而来，我的心情也差了起来。我没好气的打开电视机，头仰起来，津津有味地看了起来，奶奶从外面走来，岁月不饶人，儿时那强壮体魄，如今已步履蹒跚，腰也微微有些驼，那手上已有一块拇指大小的冻疮，那苍老的声音响起：“彤彤，下去吃饭吧！”正看得高兴的我，怎高兴听得这连篇的唠叨，淡淡地答道：“晓得了，晓得了！”我的眼睛都没有离开电视。大约一小时后，奶奶一步一步地走到我的房间说：“下去吃饭吧！”我不耐烦地答道：“晓得了！”一把将被子盖在头上。直到奶奶那脚步声渐行渐远，我才起来。风似乎也/因为我的不耐烦而越发急促，越发刺骨。当电视节目放完时，我随意披起一旁的大袄，步伐匆匆地走了下去。
餐桌上，饭菜只有一点点凉，我心里在想：是奶奶刚刚又放到微波炉里加热了吧！我不禁有些感动。旁边一大一小两个碗都没有动过，筷子仍旧放在桌上。我的鼻子不知道是被风吹的，还是被这一切感动的，有些发酸。奶奶在厨房里把菜一片一片地洗净，水，刺骨冰寒的水在奶奶手上冲刷，直到那时我才发现，奶奶老了，奶奶累了，我不能无尽地索取了。我快步走上前去，说：“奶奶我来吧！”奶奶的皱纹在笑声中显现出来，更让人觉得苍老，她笑着说：“一会就好了，去吃饭吧！”我扶着奶奶坐到餐桌前，不知是天气转晴了，还是我的心情变好了，或是奶奶无私的爱感动了天，周围暖暖的。我在那时才知道当你索取的同时又付出时，你和别人都会感到快乐。
生活中的浪花，在每个人的礁石上留下了痕迹，虽然有些淡淡的，却是刻骨铭心的。每一个深刻的回忆，都有一个令人深思的道理。
