一年级小学生心里话作文(一年级小学生作文一句话)

一年级小学生心里话作文(一年级小学生作文一句话)

首页笔记更新时间:2023-01-25 00:07:00
一年级小学生心里话作文(一年级小学生作文一句话)

一年级小学生心里话作文【一】

亲爱的妈妈:

您好!别人都说母爱像一汪清泉,滋润着孩子的心田;母爱像一双大手,把孩子小心翼翼地捧在手心。而我却从小认为您并不爱我,在我的记忆中您总是用鞭子抽打我,我的背上总有一些青紫青紫的伤痕。但那一次的经历,却成了我一段颠覆性的记忆。

记得那次,我不小心把厨房的碗摔坏了,啪;的一声巨响,我的眼里立马充满了恐惧。惶恐不安地向您的房间内望去。果然,您闻声赶来。看着地上摔破的碗,又看看站在一旁不知所措的我。不由分说地拿出鞭子,重重地抽打我。我委屈极了,呜咽着,冲进房间,把门反锁起来,心,冷极了……

咚咚咚,咚咚咚;虽然我知道是您,但我还是怄着气不和您说话。宝贝,宝贝,妈妈向你道歉,你出来好不好?;我有些心软了,但想到我背后刺痛的伤痕。咬咬牙,坚持不开门。咕咕;肚子早已上演了空城计。我渐渐在饥饿中睡着了。等我醒来的时候,已经是深夜,被我反锁的门不知何时被打开了,也不知是谁帮我盖上了被子。突然,角落里一个熟悉的身影印入我眼帘。是您!您躲在我的小熊靠椅上睡着了。我哽咽着,拿出我的印花毛毯,轻轻帮您盖上。您突然醒了,摸了摸我的头,告诉我:宝贝,妈妈怕你养成一些坏习惯,我以为你小不懂什么大道理,只好用鞭子来告诫你是与非。但现在你长大了,妈妈会改变一下教育方法,再也不打你了,好吗?;我失声痛哭,扑在了您的怀抱中……

从那时候起,您实现了您的诺言,再也没有打过我。

妈妈,我长大了,我不怨恨您,我了解您的心,无论是那火辣的长鞭,还是您满是歉意的语言,都是您对我深深的关爱。我感谢您的用心良苦,一定不会辜负您的期望。谢谢您,母亲!

祝您

身体健康 万事如意

您的女儿:李文倩

一年级小学生心里话作文【二】

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,您的儿子不是个诗人,却一直想用一首奇丽的小诗来赞美伟大的母爱:母爱是春天的雨水,带来湿润;是夏天的一缕凉风,吹去烦恼;是晴天到硕果,送来香甜;是冬天的暖阳,洒下温暖。

不是吗?人生的道路,母爱紧紧相随,伴我茁壮成长。前几天,我拿到了全国吉他等级考试捌级证书,我知道这就像《十五的月亮》中唱的:军功章呵,有我的一半,也有你的一半。这张证书浸透了您的汗水。

学电吉他要带的家当也不少:电吉他、音箱、效果器、一堆电线特别是那个音箱,可以用庞然大物、又沉又重来形容。每次,你都得费力地把这个傻大个从三楼搬到一楼,放置在电动车挡风板后面。这时,我可以看到细细的汗珠从您额头上渗出来。顾不上擦一把汗,您大喊一声:快上车吧,不然上课该迟到了!我高兴地骑上去,您小心翼翼地,以比蜗牛还慢的速度向前行驶。我大声地喊:快点,不然要迟到啦。妈妈摇摇头,说:不能快,车上还载着音箱,速度太快容易发生安全事故。

远远的看见培训中心大门了,可马路上接连设置了好几个减速带,怕震坏音箱,您只好下车推行。我再也忍不住了,从车上下来,大声地说:您从车把推,我从后箱推。

好不容易再到培训中心,一番新的忙碌开始了。您弯下腰,抱起音箱,放置在教室里,手忙脚乱地接好音频线,连吉他老师见到,都感慨道:你妈真是个大力士。只有我知道,您的力气并不大,只是母爱迸发出无穷的潜力。

妈妈,感谢您送来无微不至的爱,用心地养育,细心地教导,让我在爱的包围中成为一个新时代的美德少年。

此致

敬礼

XX

X年X月X日

一年级小学生心里话作文【三】

岁月翻转,那奔腾的马儿也如飞般跑去了十八个年华。飞升落下,落下飞升,如此循环,便这么就流逝了如此之多的色彩与时光。我呢,也不再像十八年前那样,委屈地躲在母亲的怀中,大声啼哭,眼泪满流。

有人说岁月不饶人,它其实也有饶人处。我懂得了无数我出生之时不曾想象过的大千世界中的谜团,我的是感谢了我的父母,我爱我的父母。

还隐约记得那些往事,那些事情不是那么简单就可以陷在思想的沼泽之中,爱包裹着它们,深入心中。

听奶奶说,我小时害过病,很重的。几乎快要致命的那种。隐约中,我仿若看到了年轻的母亲在我眼前闪过。眼底溢着忧郁,淌满悲伤。那匆匆忙碌的身影,那无声碎裂的心扉,仿佛一下子呈现在我面前,那么悲恸,仿佛惨乱的战争过后的'一片哀毁骨立,一样充满着无言的心痛。一刹那,仿佛万物凝结,霜冷寒鸦。

听爷爷说,我小时候很顽皮,滑炮炸伤过手指。彷徨中,我仿若看到了年轻的父亲,那执着的目光,那担心的目光。扶过我,轻轻安慰我,也忙不迭地抱着我,毅然走向路口,拦下车。白驹过隙的一刹,我知道父亲其实不是那么拗执,他爱我,用着另一种方式爱着我……这也许,是男子汉的坚强。

我记得我埋怨母亲对我的管束太多,我埋怨父亲对我的声声指责,我埋怨我的生活。

然而,那些埋怨,又有什么理由可言呢?

怙恶不悛的子弟才可以稍稍放松那对父母的情,那些动荡的时候,那些难言的时候……其实,父母是爱我的。

我想,我倘若继续这么迷惑下去,恐怕最后我的世界只有一片夜未央,自己只能木讷地跪在坚硬寒冷的土地伤,悔恨当初,再也无可皈依。

父亲,母亲。我爱你们。

永远,永远的。

一年级小学生心里话作文【四】

亲爱的妈妈:

您好!

明天就是母亲节了,我在这里提前祝您母亲节快乐!我要感谢您。是您,费劲千辛万苦把我带到这个世界;是您,含辛茹苦地把我抚养长大;是您,顾不上工作的繁忙,抽出时间辅导我的学习和我谈心。

谢谢您!您为我操碎了心,您总是在夏日的夜晚为我扇风,希望我能在自然风下舒适地入睡,而您,有的时候几乎一夜不睡,把手里的扇子摇啊摇;您在北风呼啸的雨天,把唯一的雨伞让给我,而您,则在风雨中艰难地行走;您喜欢在温暖的春天,带着我去放风筝,不顾脸上的汗水,只为把风筝放起来看我的笑脸;您在清凉的秋天,为了陪伴我一个白天,自己晚上工作到凌晨一点,只为多陪伴我一些,让我能快乐地成长。

您,为我付出了这么多,而我却不知道回报,虽然我知道我一辈子也不能完全报答完您。我还经常向您发脾气,稍有不顺心,就大吼大叫,现在想起来,我真是错得太多。

记得有一次,我们一起去逛街,走到一个路口的时候,一辆汽车冲了出来,您想也不想地就冲上去用身体拦住了我,用手护住了我,可我当时不仅没有感谢您,反而狠狠推了您一把,说:“我早就看见了,不用您管我。”只因为您只顾着我的安全,没有留心自己的手划疼了我。您无时无刻都在为我着想,而我的心里却只有我自己。对不起,妈妈!以后我要乖乖地听您的话,不惹您生气,谢谢您!

从今天起,我要多做家务,不再对您那无微不至的照顾鸡蛋里挑骨头。

亲爱的妈妈,对不起!谢谢您!我永——远——爱——您!

此致

敬礼

永远爱您的女儿:张迟宇飞

20xx年5月11日

一年级小学生心里话作文【五】

您好!

您想听听我的心里话吗?还记得,去年九月份,您一到我们班接任班主任,就怀着满腔热情认真地组织大家学习女排,发扬拼搏精神。这对我们班振奋精神,奋起直追起到了很好的作用。近来,我们班级在学校里、市里获得了荣誉,这是与您的努力分不开的。然而您的某些做法我却不尽赞同。比如,您给我们班新定了个规矩:每次学期成绩都得排个名次,争个第一。您以为这样可以促使大家努力,其实,那些曾获得五名以内的佼佼者,也许会精神为之一振;然而,那些为数不小的后进生却就像走迷了路,不知所措了。

就以我来说吧,成绩一向还好,然而也有着难言的苦衷。我想,好歹我是个班长,况且您还常常鼓励我,因而我自己也觉得,该争上个五名以内才行。否则,而子上可过不去。

期考一结束,我自己心里感到乱得很,说不上考得是好还是坏。

那天大扫除,参加的都是些班干部,个个干得满身汗津津的。您大概是想奖励我们,允许我们到您的办公室去看历史考试成绩。大家一听,心都要跳出来了,我那个紧张劲儿就更甭提了。

办公室里,大伙儿把您团围在中间,您翻开成绩册,开始念起来:“蓓雷97……余岚……曹辉盯……97”啊,多好啊!这成绩真叫人羡慕。我呢?我连大气都不敢出,心都快蹦出来了。“乔雁南,84。”——什么?才……84?这怎么可能?那16分是被谁莫名其妙地抢去的?我的眼睛开始发酸,喘气也不那么均匀了。

大家一窝蜂涌出了办公室,有胜利的喜悦,也有失败的懊丧。本来就不该一块儿来看成绩的,我在心里骂自己。我仿佛不是自己用脚走出来的,而被大家挤出来的。终于,我不再想挪动脚步了,无力地靠在楼梯口的墙壁上。

第一个闪现在我眼前的,便是那一张贴在墙上的名次表格。我仿佛着到,所有的名字都在打架,扭成一团。我的呢?则被挤啊挤啊,一直落到了最后。多丢脸啊,我背过了脸去。那些得胜者好像都在冲着我笑。

“班长的'名字怎么落到这么后了?”

“乔雁南,你是怎么搞的呢……”

“班长,嘿嘿嘿……”焦急的、关切的、懊丧的、幸灾乐祸的……还有爸爸妈妈唉声叹气的愁苦的神情。唉!我输了,好像是刚刚走出一个于已不利的赌场。

回到家里,哥哥无意中问起了我的历史成绩,我这气一下子上来了,愤愤地发着牢: "84,这下全完了。”“84还可以嘛,怎么全完了?”哥哥不理解了,唉,他怎么知道这意味着什么?它将影响着总分,而且一分之差的总分,就足以决定上下两个名次啊!我没心思回答哥哥,径直回到自己的屋里,把门关上。我靠在门上,呆呆地想着,苦苦地思着。终于清醒了,我感到有必要和您谈几句心里话……

老师啊,你可曾知道,这段复习迎考期间,我花了多少工夫,多少心啊!本来,我成绩不佳可以使我着到自己的不足之处,从而冷静下来补缺补漏,侮一个有进取心的同学都会这样对待自己的。然而,您排名次这一着却使我慌乱了,简直有点不知所措。诚然,我们而临的是一个飞速发展而又充满挑战的时代,竞争是决不可避免的。您旗帜鲜明地鼓励竞争,我认为有胆又有识,是很令人钦佩的。但,凭一次考试分数来排名次,争高低的做法却不足取。分数并非衡量一个学生学习成绩的惟一标准。我想,这种做法不利于学生的全面发展;不利于培养学生独立创造,主动进取的精神;不利于保护我们的自尊心和提高我们的自信心。每个学生都有各自的基础,各自的起点,这样一股脑儿的竞争,对于一些成绩较好的同学来说简直是一种束缚,一种无形的枷锁。对于那些成绩差的同学岂不是挫伤了他们的自尊心以致使他们丧失自信心?这样不堪设想的后果您想过吗口嗯给予我们的是热情、是关怀,得到的却很可能是大多数同学的懊丧,自暴自弃或者漠不关心。李老师,您说呢?

祝您工作顺利!

学生:XXX

11月4日

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.