六年级描写春天的作文乐乐课堂【一】
春天来了，春姑娘带着温暖和期望脚步轻盈地来了，她跃动在山川、平原，大自然立刻充满了春的气息。
春姑娘来到了田野，田里的小草悄悄地从土壤里探出了小脑袋，惺忪的眼睛好奇地注视着大地；柳树发芽了，柔软的枝条在微风中摇曳，好似条条丝带在舞动；河水静静地流着，鱼儿在水里欢快地游来游去……“春江水暖鸭先知”你看，那小鸭子不是也在争先恐后地感受着春天的温暖吗？它们有的在河里嬉戏，有的在寻找食物，有的正跟着妈妈“散步”……
果园里，粉红的桃花，雪白的梨花、苹果花……真是“百般红紫都芳芬”！这些五颜六色的花朵，犹如许多美丽的蝴蝶在飞舞。小蜜蜂更是忙得不亦乐乎，它们呼朋唤友，在花丛中载歌载舞……果园外，你看那庄稼地里，农民伯伯有的正开着拖拉机在田里耕地，有的正弯着腰播种……他们用自我勤劳的双手，把春的期望播种。
远处那金黄的油菜花，像碎金铺满了山坡，把大地点缀得那般雍容华贵；绿油油的麦苗，一片之后一片，微风吹过，碧海中泛起层层浪花。
“一年之计在于春”，在这春意盎然的季节里，我要抓住这完美的时光，如饥似渴地学习，踏着春的脚步，沐浴着春天的阳光，走向春天期望的田野。
六年级描写春天的作文乐乐课堂【二】
什么是春韵?是莺歌燕舞吗?是百花争艳吗?是风筝起飞吗?还是……那就让我带你走进镜湖湿地公园，一起去寻找春天的足迹吗?
步入公园，清新的空气中似乎弥漫着什么味道，像是花儿的芬芳，又像是泥土的清新，更像是万物复苏的味道。我想，这应该是春天的气息吧!
漫步在公园的湖边小道，几株开着粉色花朵的桃树在微风中绽开了笑脸。细滑的枝干，娇嫩的叶子，小巧的花蕊，层层叠叠的花瓣，粉中透白，像是一位位妩媚多姿的花仙子在迎接每一位游客的到来。湖边几棵高大的垂柳在风中亭亭玉立，微微飘动着她那柔嫩的枝条。这不禁让我想起唐代诗人贺知章的诗句来，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。只见湖水清澈见底，犹如一面明晃晃的镜子，绿树、桃花倒映其中，构成了一幅美丽的水彩画。
登上湖边的小桥，抬头远眺，樱花林映入眼帘。看!那是樱花!人群中顿时欢呼起来。同学们兴奋地冲进这片樱花林，仿佛置身于一片花的海洋。满枝的樱花，一朵朵，一串串，有白的，粉红的，玫瑰红的……虽然颜色不同，但朵朵娇嫩动人，各有各的姿态：有的挺立枝头，含苞待放，如同害羞的小姑娘一般;有的只开了两三片花瓣，真是“犹抱琵琶半遮面”啊!我看着看着，情不自禁地伸手摘了一朵，仔细欣赏起来。红色花瓣裹着米黄色的花蕊，那花蕊正努力地从花瓣里钻出头来，像是一个好奇的孩子悄悄地探视着外面的世界。这樱花未免也太漂亮了吧!
远处的草坪上传来一阵阵欢笑声，仔细一看，原来是几个小朋友兴奋地在草地上放风筝。抬头一看，各式各样、花花绿绿的风筝就像一朵朵花儿绽放在蔚蓝的天空中。
原来，这就是春韵!伴随着温暖的春风，淡淡的花香，伴随着孩子们的欢声笑语……
六年级描写春天的作文乐乐课堂【三】
已经不知不觉的来到了，因为疫情的原因，这个春天虽然没有像以前那么多姿多彩，但也颇有几分。
上个周末，带我去了卧牛山，本以为拆了游乐设施的卧牛山会变得十分无聊，可我爬上山顶时才看到春天的美景。
我和妈妈走到了山的深处，那儿都没有，但我确信没有人的地方一定有意想不到的惊喜，果不其然，看那是什么？原来是在下闪耀的紫叶李。看到那紫叶李，我突然脑海里浮现了一句诗句：满芳菲红叶李，疏枝密蕾遍流霞。
在阳光下的紫叶李就像穿着白色纱裙的，在阳光下摆弄着她的裙摆。在微风的吹拂下，她的裙摆微微起伏。我盯着紫叶李，眼中放着光，沉浸在紫叶李的芳香与姿态之中，好像整个世界都与我无关似的，我的眼中只有紫叶李。看见这么的紫叶李，我不禁上前闻了闻，没想到紫叶李，不仅那么好看，也那么好闻。花发出淡淡的清香，那清香香又不浓，香又不腻。
我摸了摸她的花瓣。十分柔软。里面的花心。一条一条的。时不时还有蜜蜂在她的花心上采蜜呢。毕竟我想这香味应该没有任何人会拒绝吧，即便是蜜蜂蝴蝶这些小动物们。话语刚落，又飞来了一只蜜蜂，两只蜜蜂像是找到了宝藏一样，两个人手拉手跳起了欢快的双人舞，像是在庆祝什么似的。我看到这，忍不住笑了笑，又抬头望了望，蓝天白云，这场景可真是悠哉啊。
回到，我晚上睡觉的时候，坠入了我的梦海。我的梦海中有着春天，蓝天，梨花，桃花，紫叶李，哪种花不是春天的代表作？各种各样的花争奇斗艳。蓝天白云，碧波万顷，像是仙境一样。我在那个梦里变成了一只小蝴蝶，自由自在，毫无拘束地飞翔着。
春深似海，春光无限。这一场新冠疫情并未影响春的到来，在这春日里，让我们尽情领略春之美吧！
六年级描写春天的作文乐乐课堂【四】
春天到了，树发芽了，花开了。地里的小草也偷偷地钻出来了。新的一年开始了。
风轻轻地吹着，放起风筝来肯定很趣味，爸爸给我买了个大风筝，放学了，我和爸爸来到宽阔的广场，天上的风筝真多，我也赶紧让我的风筝飞上天。我的心里好高兴啊！
春天的阳光照在身上暖洋洋的，舒服极了。真想好好地睡一觉。妈妈说，一年之际在于春，做什么事情都要从头开始，从春天开始。我明白了春天是我们一年新的期望，我要好好学习，多学本领。
春天在哪里呢，哦，原先就在我们每个人的心里。
六年级描写春天的作文乐乐课堂【五】
春姑娘带着生命和希望，迈着轻的步伐来到人间，她迫不及待地跃过山逢，迈过田野，穿过溪流，一刻也不停息。所到之处，无不蕴藏着无限生机。春姑娘也是一个害羞的小姑娘。总是躲躲藏藏，像是跟我们在一起捉迷藏，让我们一起来寻找她吧！
早晨，我起床后，迷迷糊糊走到凉台前。顿时，阳台上迎面送来了沁人心脾的清香。一瞬间，我精神倍增，渴望睡觉的心理早以重重地抛在了脑后，只是目不转睛地盯着那几盆兰花。兰花是五个或六个瓣，洁白无暇，晶莹剔透，漂亮极了！洁白的花瓣里面，藏着一个黄色的花蕊，再把目光转移到碧绿的尖尖的叶子，大概有韭菜那么长，弯着叶子，像是被我“参观”了一下后，害羞地弯了下腰。每一盆兰花里至少都有6、7根叶子。噢！我找到春姑娘了，她在兰花里！
我兴奋地披上大衣，来到外面，去寻找春天。在路边的花坛里，看见一簇簇的小花争奇斗艳，秀丽芬芳，它们的颜色可多了！有的红如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的绿如翡翠，有的紫如水晶，有的蓝如太海……让人陶醉在那里。嫩绿的小草也迫不待地钻出脑袋，来打量周围的春景，看看这儿，看看那儿，总是看不够。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！
路边的柳树吐出点点嫩芽，摇着她那又细又长的大辫子，好像在欢迎春姑娘的到来。噢！我又找到春姑娘了，她在柳树姑娘里！
路边的小河解冻了，河水解冻的声音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解冻的小河里！
哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地，她把春意洒向了人间的每一个角落里。这花，这草，这柳树，这溪流都显出春的风采，春的神韵！
六年级描写春天的作文乐乐课堂【六】
“千红万紫安排著，只待新雷第一声”诗中的第一声就是指每年春季第一次打雷声。今年的第一声就是阳历3月12日来到了人间。
当时，我和同学们正在校园内打篮球，忽然天阴沉下来，感觉有点闷，让人喘不过气来。我预示到要下雨了，就和同伴跑回教室，就在到教室门前的一瞬间，“喀嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了天空的寂静，也像一颗雪亮的明镜照亮了春天的万物。
听，“轰隆隆！轰隆隆！”一声声闷雷打破了春天的宁静。“哗啦啦……”大雨点像豆子似的落下来，急匆匆向大地奔来，想看看大地万物苏醒了没有。
“哦！xx年第一声春雷打响了！我仿佛看见植物们欢呼起来。有的舞动着油绿的枝叶，有的在春雨中欢快地跳舞，有的在高兴地喊：“哈哈，春天来了！”
春雷像是春姑娘的使者，带来了春天的喜乐，风驰电掣地向大地妈妈的怀抱里扑去。看到这样的景象我高兴地想：春雷来到了人间，万物复苏，我家的小乌龟也能进食了。
啊，春雷！我们已被你惊醒，正等着你的到来，欢迎着你那优美的姿态和你一道奔向快乐的明天。
六年级描写春天的作文乐乐课堂【七】
严寒的冬天悄然离去，春姐姐披着美丽的轻纱，带着生命与希望，轻轻悠悠的向我们走来，她把生命与希望洒满人间，使人间变得生机勃勃。无数小生灵揉揉朦胧的睡眼，打起精神茁壮成长。她走向大山，大山迅速换上了浅绿色的衬衣;春姑娘又来到田野上,野花遍地是美丽极了。
那开阔的河面，河面上的冰已经被她揭开，像一个甜美文静的姑娘，显现出隐隐的灵气。偶尔有几朵花俯在她身边，就像长长的白色丝带，镶嵌着一颗颗粉色的珍珠。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳婀娜多姿，更是引人入胜，这一切简直是一幅图画，多美啊!
瞧啊，花园里到处充满了点点花香，织成了一幅绚丽多彩的图画。迎春花作为报春的使者，也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里显得格外耀眼。小草从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，点缀着五彩缤纷的花朵。
我不禁被景象所吸引，抬头向上看，是一碧如洗的蓝天。春季的天空，显得格外的宁静高远。几片悠闲的白云在天空中洗耳恭听她们的面庞，为天空增添了许多生机与活力。那碧蓝的天空，变成绣着白色花环的锦缎，呈现出别具一格的美。
一年之计在于春。人们都出来了，老人的身子骨又挺起来了，孩子们玩耍的声音也大了，农民们也已经开始耕种了。一切从头开始，人们有了新的目标，并在新的一年里为新的目标奋斗。
春天，这个富有希望的季节，让我所吸引。在这个春季，播种一份梦想，去努力奋斗。我相信这一路收获的不止是风景，还有一份爽朗乐观的心情。
