我是一名五年级的小学生作文(我是一名小学生500字作文)

我是一名五年级的小学生作文(我是一名小学生500字作文)

首页笔记更新时间:2023-10-24 16:31:42
我是一名五年级的小学生作文(我是一名小学生500字作文)

我是一名五年级的小学生作文【一】

假如我是一名科学家,我要发明一种时空转换机,时空转换机是圆形的,里面有一种强力麻醉弹,它可以让一只小鸟睡上一年,时空转换机后面有一个箱子,箱子可以变大变小,这个东西20xx年才能做出来,它可以装世界上最重的东西,箱子还有一种吸物的功能,它吸力非常强,而且非常快,一分钟内可以吸很多重的物体。时空转换机是激光速度十分钟就可以飞到以前的时代。

我要飞回很久以前的恐龙时代,看看恐龙究竟是什么样子的,在拿回一个恐龙蛋,飞回来研究研究恐龙为什么那样庞大,和恐龙基因是什么样子的,要是被大恐龙看见,就用强力麻醉弹打恐龙,要是不行的话就按隐形键,时空转换机就会立刻消失,再按强力吸物键,锁定恐龙蛋,恐龙蛋就被吸进箱子里面去了。

我要飞回原始时代,看看我们的祖先是什么样子的,和那时侯用的东西先进不先进,还有谁创造我们的。

我要飞回古代,看看古代劳动人民怎么建筑的万里长城,好打开这个世界之谜。

我要飞回以前的埃及金字塔,看看金字塔为什么这么神秘。

我要飞回。啊!我要刻苦学习,认真听讲,实现这光荣而又伟大的愿望。

我是一名五年级的小学生作文【二】

一个实现梦想的人,就是一个成功的人。——4.5班刘嘉鹏老师,是辛勤的园丁,老师,是燃烧不息的蜡烛,老师,是为我们吐织的春蚕,老师,是在你人生最暗处的一缕朝霞……如果,我做为一名老师,会如此吗?于是,我又游入了我无限的思潮中……

啊!转眼间,我已大学毕业了,这使我感到异常兴奋。因为,我有机会可以当老师啦!果然,我被一所名牌小学录用了,当了一位小学语文老师。看着一张张稚嫩可爱的脸庞,我好似面对着一片翠绿的秧苗,要怎样才能让“秧苗”们结出硕大而饱满的果实呢?这个问题使我陷入了沉思……

也许是孩子们看到我思考时的愁眉苦脸,那一张张花朵似的小脸凑了上来,关切地问:“老师,你不舒服吗?”“老师,你怎么了?”一连串温润的话语使我的心暖流涌动,同时也明白自己该怎么做一名老师了!

首先,一定要培养好他们的爱心啊!让他们明白作为一位小学生最基本该做什么!做人第一!要让他们知道随手扶起一名小学生,治疗一直受伤的小鸟,那都是一种美德!一种优秀的品质啊!

其次,就是抓好他们的学习。小学生的责任就是学习,我会如我的老师一般,每天给我们班的同学打导学案,进行五读预习,让他们把每一篇文章读得更透彻,让他们明白每篇文章中的道理,如果同学有讲了一次听不懂的,我就会给他们再讲,不厌其烦地讲,并从中体会给学生传道授业解惑的乐趣。

如果我真的当了一名老师。我应该要做的还有很多很多……

我告诉自己:好好学习吧!长大了,我就要当这样的一名老师!好好负责,可以带出既学习好,而且品德又很棒的好学生。我要向我的梦想,前进!

我是一名五年级的小学生作文【三】

有人长大以后想当厨师;有人长大以后想当建筑师;有人长大以后想当工人;还有人长大以后想当律师……而我却对教师情有独钟!

“唉,明天又是期末考试,真是郁闷!”我喃喃自语道。而对这一堆堆、一叠叠的课外作业,我情不自禁地想到:假如我是一名受人尊重、博古通今的教师,那该有多好呀!这时,我猛地一抬头,看见静静的夜空中划过一道流星,我连忙许下刚才的愿望,便“扑通”倒进了被窝。

假如我是一名教师,我一定不会像有些老师一样整天板着脸,冷若冰霜。我不想让我的学生过分地怕我,但我也不想过分和蔼可亲,不能由着他们的性子胡闹,那样是不尊重老师的表现。想来想去,我只好合为一体,五分的严厉,五分的和蔼,总OK了吧!

假如我是老师,我第一件事就是免除家庭作业。我决不会像别的老师那样,一个词抄几十遍,几百遍,这样会抄得同学们的手腕疼!

假如我是一名教师,我会在一个星期中,举行一到两次课外活动。我会带领他们去公园、湖上去游玩。春,我会带他们去碧绿的田野上打滚儿、捉蝴蝶、放风筝……夏,我会让他们去郁郁苍苍的树林中玩耍,让他们明白“前人栽树,后人乘凉”的道理;秋,我会带领他们去采集树叶,做树叶的标本或者树叶贴画……冬,我会率领他们去打雪仗、堆雪人等等。

老师,

是辛勤的园丁;

老师,

是知识的源泉;

老师,

是照亮我们前进中的一盏灯火

假如我真可以当一名教师,我一定会尽我最大的努力,让我的学生成为祖国的栋梁之才!

我是一名五年级的小学生作文【四】

假如我是一名教师,那该多好啊!

假如我是一名教师,我要抛开老一套的教学方法,致力教学改革。我要开设各种活动课和交流会,引导孩子们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练他们的思维,开发的他们的智力,让他们用智慧的钥匙去开启科学宝库的大门。

假如我是一名教师,我要好好给家长上一堂课。我要告诉他们:“未来的社会不仅需要有知识的人才,还需要有能力的人才。所以你们不要老是拿分数来衡量自己子女的成绩,不要买一大堆资料让孩子们没完没了地做。应该让孩子们该学的时候学,该玩的时候玩。”除此之外,我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会,不要给他一算式就让他算,计算题谁不会呀!我也不让家长随便打孩子。你越打,他就越怕;他越怕,作业就越做不明白,心里总想着你的手板。考试也是如此。所以,家长不能随便打孩子。

假如我是一名教师,我一定会像慈祥的母亲一样无微不至地照顾我的学生。我要跟他们讲:“你们不要读书,要多注意学习方法,要利用多种机会锻炼自己的才能。”我要带他们投入大自然里,尽情领略大自然的美景。我要让他们在游玩中得到启示,在欢笑中受到教育。假如我是一名教师,那一切真是太好了!看,我教育出来的学生,有的是国家公务员、有的是医生、有的是军人………我感到欣喜万分。

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