孩子写作文有难度不会写怎么提高【一】
明白孩子的`愿望，他想要变得和大人一样。1岁大的索尼娅走到电视机后面，想要看看那些奇妙的电线和插头，这时父亲平静地说：“索尼娅，若果插头在插座里，电线就会有电，你碰它会受伤，到我这来，我给你看看这段没有电的电线，看看到底是怎样回事。要不来玩这个好玩的球吧!”然后索尼娅走到父亲面前，听父亲简单描述了一下电线和电流的用途，就开心地玩球去了。这时父亲不妨说一句：“索尼娅，谢谢你不去玩那些电线，我爱你。”在这件事情上，首先，父亲以平静的语气和孩子说话，并干预了她的危险举动，尽管孩子不能完全听懂父亲的意思，但她明白说话的含义和语调。其次，他还给索尼娅带给了一种十分好玩的东西——球。最后，“谢谢你，我爱你!”他用这样正面的语言对孩子的做法予以肯定，引导索尼娅在行为上做出改变并给予奖励。这位父亲所有的举动和反应，都是在给索尼娅师范一些宝贵的经验，还会有助于她将来长成一个心地仁慈、态度冷静以及情感和谐的大人。
孩子写作文有难度不会写怎么提高【二】
奥玛生病了， 她的生命在生线之间徘徊。 在这时， 一个长着美丽翅膀的天使飞到她的床前， 柔柔地说 ：“ 奥玛，我可以给你一对美丽的翅膀， 但它不能飞翔， 不过你的生命可以就此延长下去； 我也可以给你一对会飞的翅膀， 但它只能飞翔1分钟， 飞翔1分钟过后你就会去，中学生《假如有翅膀不会飞》。 奥玛想了想， 便要了一对不会飞的翅膀。
奥玛拥有了翅膀， 出院后， 每天都在操场上坐着， 欣赏着自己美丽的翅膀。可是翅膀也给她带来了不方便： 她的每件衣服都必须有两条长长的缝； 她每天晚上不得不爬着睡觉。 尽管这样不方便， 但是奥玛自己还是很爱她来之不易的漂亮的翅膀。
她不甘心，她的`翅膀不会飞。于是，她每天在操场上狂奔，拼命地扇动着翅膀，每扇动以下，她就会感到钻心的疼痛，扇久了，翅膀滴出了，鲜在夕阳的照耀下，显得格外刺目。
终于有一天，奥玛在同学们惊诧的目光中飞上了天，天空中展翅的她，头上顶着太阳美丽的光束，看起来真的很象天使。
其实在当年，天使还说了一句话：“只要你肯努力，有一天还是会飞上天空的。”
孩子写作文有难度不会写怎么提高【三】
奥玛一直想有一对翅膀，一对洁白如雪，盖满羽毛的翅膀，她想象着自己成为，展翅在空中起舞的幸福景象。妈妈说，奥玛的前生本身就是一个有洁白如雪、盖满羽毛的翅膀的。
奥玛生病了，她的生命在线之间徘徊。在这时，一个长着美丽翅膀的`飞到她的床前，柔柔地说：“奥玛，我可以给你一对美丽的翅膀，但它不能飞翔，不过你的生命可以就此延长下去；我也可以给你一对会飞的翅膀，但它只能飞翔1分钟，飞翔1分钟过后你就会去。奥玛想了想，便要了一对不会飞的翅膀。
奥玛拥有了翅膀，出院后，每天都在操场上坐着，欣赏着自己美丽的翅膀。可是翅膀也给她带来了不方便：她的每件衣服都必须有两条长长的缝；她每天晚上不得不爬着睡觉。尽管这样不方便，但是奥玛自己还是很爱她来之不易的漂亮的翅膀。
她不甘心，她的翅膀不会飞。于是，她每天在操场上狂奔，拼命地扇动着翅膀，每扇动以下，她就会感到的疼痛，扇久了，翅膀滴出了，鲜在夕阳的下，显得格外刺目。
终于有一天，奥玛在同学们惊诧的目光中飞上了天，天空中展翅的她，头上顶着太阳美丽的光束，看起来真的很象。
其实在当年，还说了一句话：“只要你肯努力，有一天还是会飞空的。”
