只因有老师陪伴作文【一】
江南，水，这两个名词始终被捆绑销售着，“北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。”郁达夫不就是将江南的雨与北国的雨做了对比吗？江南的雨和江南的女子一样，温文尔雅，像是家教甚好的小家碧玉，闲倚着小阁窗，只待书生走过窗前时，莞尔一笑。北方的雨倒是说下就下，像梁山好汉似的豪迈。“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花……那是孤独的雪，是掉的雨，是雨的精魂。”鲁迅笔下的雨到了北方便变成了雪，遥想那一冰天雪地的时空，因有无限遐想的，被08的冰灾打发出了门。不知鲁迅先生在《悼杨铨》时是否“泪洒江南雨”。
江南才子自然是最了解江南的了。
姑苏的水，几经赞叹，杜荀鹤给友人游吴是的建议“君到姑苏见，人家尽枕河。”道尽了姑苏人家对水的依恋。“鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。”李贺的《江南弄》亦是写出了江南的物产丰富，适宜招待客人。那好风景就更适合“落花时节又逢君”的美意和优雅。那游玩后“江南风土欢乐多，悠悠处处尽经过”心情可缭绕其间？
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”烟雨朦朦亦是江南，当雨下得不再称作雨，就像那清晨罩在彩云之南的梯田上的'，山间的薄薄的一层雾，白而透明，似那出浴的美人身上的薄纱衣裳，但它保留了雨的灵魂，心智。“春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。”这样美的画面因出现在一个枕水江南的小镇里，一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，独自一人撑着油纸伞，在悠长寂寥的雨巷中走着，她的哀愁打动了一位诗人，和她一样哀愁的诗人。
雨下的时候，总会闻到青草与泥土混合的香气，淡淡的，这泥土里的青草香是北方没有的，他们只有黄土高原是的风沙，混着大草原上酥油茶的气味。所以在北方很难到万物复苏的心情，更别说那破土而出的雨后春笋了，在下雨天坐在凉亭里，品一壶碧螺春，听一段《江南春色》，是多么惬意的景色啊！二胡与春茶缭绕在身旁，看着莲池里渡来渡去的小舟。更可以批起蓑衣，泛舟湖上，采莲子，唱渔歌，自有一番诗意。待到天干，再与友人等高远望，吟诗作对，若是有人想起“闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。”那就来上些新酿的竹叶青，岂不美哉？
江南之水之绿，也是文人客笔下惊叹的对象，“日出江花红生火，春来江水绿如蓝”这水天一色的景象恐怕在北国并不多见吧？那绿悠悠的水，蓝盈盈的天。如此惬意闲情，怎不是江南的烙印呢？
只因有老师陪伴作文【二】
都说老师是辛勤的园丁，养育着祖国的花朵，即使“花朵”再丑陋也好，老师总是会尽心尽力地养育着它们。
在我们刚迈入中学大门时，我们的不适应让老师忙碌不堪。但他为了让我们尽快适应也是操碎了心。家长们也在不停地询问我们在校的情况，老师也是在不停地接收源源不断的要求与信息。就这样，老师在开始几个晚上都在忙碌中睡去。他那尽心尽职的态度也着实让我感受到了如父母亲般的爱。
我们的老师又是风趣可爱的一位大男孩！在前些天的欢乐谷之行中，老师可爱的形象展露无遗。进园不久，他竟然已经玩起了“小飞机”，我开始心疼那飞机要承受老师那庞大的身躯，旁边还有女同学说“看老师的屁股翘得老高了呢！”但老师还是一脸兴奋的看着我们。真是童心未泯啊……我们拖着老师去玩“雪山飞龙”时，他还高兴得和我们一起走进大门，可是听到过山车窜天入地时发出的“轰隆隆”的巨响时，他又轻轻地溜出了大门，看来老师也有害怕的时候啊！但是在进“鬼屋”的时候又显得好勇敢，他大步流星地走着，好似要护着他身后战战兢兢的女同学。他在能够保护我们的情况下便会变得十分勇敢。
希望我这位辛勤的可爱的老师能够陪伴我们三年，为我们指引前进的方向。老师，像一支蜡烛燃烧着自己照亮了我们。
只因有老师陪伴作文【三】
我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容依然那么清晰，让我不能忘怀。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上面有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上依然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，因为这一身另类的打扮，使我们马上记得了你，印象深刻。
你的课，老实说是最有趣的一科，因为那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深刻体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式阻止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是憨厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有奖励的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5。6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很有趣的，比如你对根号的解释，因为有趣，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以可以出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随便进出。如此有个性的`解释，放眼全世界，大概只有你能想得出来吧!
所以说粉笔生涯，讲台春秋。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲解声，那是怎样的一种声音啊!那是你用生命化作的生涯，那种声音仿佛来自远方，又仿佛近在眼前。
等我毕业之后，陪伴我的老师就将离我越来越远了，我不知道还能不能见到你，但是我会永远记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
只因有老师陪伴作文【四】
小草之所以不可磨灭，是因为春风的吹又生；
大树之所以挺拔苍劲，是因为有风雨的摧残；
鲜花之所以芳香弥漫，是因为有空气的传送。
我之所以能坚强前进，是因为有挫折的陪伴。
世界上，没有什么什么不需要另一种物质陪伴。我们灿烂的人生，需要你的陪伴—挫折。
在这个世界上，有风雨，就必定有彩红。有阳光，就必定有阴天，有温暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失败与挫折。
没有经历挫折的人，不是一个完整的人，当你面对挫折的时候，不要胆怯，这没什么，挫折对于懦弱者是一块绊脚石，也许从此她就一蹶不振，荒芜人生，但是对于勇敢者，挫折就成了他前进的动力，也许从此他就奋发图强。面对挫折时，不要逃避，逃避不是办法，也许逃得过一时，但是逃不过一世，还不如勇敢的站出来，面对。你是宁愿活的懦弱，还是活的光鲜？这个不用回答。努力的去面对的结果，不会是哭泣，不会是伤心，而是满脸的笑容，因为是你得到是成功。
人生漫漫，谁有不会遇到挫折呢？谁敢说：“我的一生没有坎坷艰辛，没有挫折的袭击。”谁都不敢，这就是空虚的幻想，不切实际。“超与自然的奇迹，多是在逆境的征服中出现的。”这句话出自于英国科学家，培根。其含义是，超过自然的奇迹事情，一般是在征服逆境的人中出现的。我很赞同自己话。世界上，许多的名人，爱迪生，居里夫人……。他们的科研成果，难道不是从挫折雨失败中，得到的吗？他们就是超与自然的那些楷模，是我们每个人鲜明的模范。
彩红在风雨后，显得更加靓丽，更加突出，阳光在阴天后更加明媚，小草在春风吹又生过后，更加清脆，大树在风雨的侵蚀后，更加挺拔苍劲，花香在空气传送后，更加诱人，我在挫折的击打后，更加优秀。
辉煌的人生需要你的陪伴—挫折。
只因有老师陪伴作文【五】
爸爸是个军人，工作很繁忙，身边几乎有做不完的事情等他去处理，总是不能在身边陪着我，所以经常是我和妈妈相依为命，而我也总是抱怨爸爸不在身边陪伴着我。有一回考完试后，班里要召开家长会，我求了爸爸半天他才答应去参加，结果到了开会那天，他却对我说：“多多，爸爸单位有事情要等我处理，就不去参加家长会了，让妈妈去吧。”容不得我反驳，他已经头也不回地走了。家长会时，我看着别的同学的爸爸都来了，我忍不住哭了起来。我考了个班里第一让他来开家长会，他都不来，真是太过分了！
于是回到家后，我就钻进了我的房间，躲在里面活也不肯出来。“叮铃铃，叮铃铃……”电话响了，就听见妈妈急忙冲过去接电话。“老张啊，你闺女在屋里藏着呢，不肯出来，怨你不给他开家长会呢”“没事，吃饭挺好的，中午吃了一大碗”“你别操心了，多多自己能调整过来的……”听见妈妈一句句的答复，我才明白：其实，爸爸一直在用他的心和爱在陪伴着我，即使他的人不在我的身边，但他一直在关注着我的变化和成长。刚想明白爸爸对我的特殊陪伴，就听见妈妈的大嗓门：“行，那没事我就挂了啊……”我连拖鞋都来不及穿，夺门而出，抢过听筒，说道：“爸，我不怨你了，我知道你的爱一直在陪伴着我。”爸爸听见是我，轻声对我说：“多多，其实爸爸也觉得挺愧疚的，没能在你身边陪伴着你，带你出去玩，但保卫祖国是军人的职责，爸爸要做到恪尽职守，你说不是么？但你要相信爸爸，我的爱永远陪在你身边、陪着你成长。”我在电话的另一头使劲的点点头，刚想继续说，就听见话筒里传来“嘟…嘟…”的忙音。
我知道又有事情等着爸爸去处理了，他不能陪着我说话了，可是我不会埋怨他，因为他的爱在陪伴着我，一直都在！
只因有老师陪伴作文【六】
今天，我的心情糟透了，我不想要去理任何人，一甩手走出了家门。
我漫无目的的走着，走着，最终在广场上的秋千旁停下了脚步，我坐在了秋千上。广场上已空无一人。上了初中，我有些敏感，经常为芝麻大小的事发脾气，包括这一次……我抬起头看到了满天繁星，突然想到以前，同样的秋千，同样的繁星，我和雯并肩坐在秋千上谈心，那时多好啊！我想，这一次也许是我错了。
五个小时前，我发现雯和我的对头一起并肩走入校园，我跑到了她面前：“雯，我们绝交，以后各走各的路。”她抬起了头，我看见她的'脸上写满了惊讶，“欣，你听我解释……”我甩开了她的手，一口气跑回了教室……天色又暗了许多，最后一抹晚霞也即将消失在天际，我眼神里写满了呆滞，的是迷茫，也许，我误会雯了。放学后，雯还在向我解释：”老师让我和她商量一下这期的黑板报……“我抬手示意她停止，自己走回了家。我陷入了回忆，浑然不知身边出现了一人，是雯，她微笑着：”欣，对不起。“我抱住了她，”不，我们是朋友，没有对不起。“她笑了，”是啊，以为我们是朋友。“我抬起头，努力让眼角的泪水倒流，是的，我们是朋友，一辈子的好朋友。
雨沁心，你在笑，我无言；风已过，泪已干，我无悔。在青春的路途上，你，是我永远的朋友。
只因有老师陪伴作文【七】
俗话说的好：老师就是我们的第二任“父母”。
老师，其实也在我们背后默默的付出着。比如，老师看见我们有不会做的题，她会耐心的跟我们解答，但她也为我们焦虑过，担心过。焦虑我们对于学习知识点的掌握能力，担心我们有没有“掉队”跟不上的。
老师，其实也在陪伴我们成长。她教我们知识，使我们变的有学问；教我们如何与人相处等等……
记得韦老师，她是我一年级的班主任。她和蔼可亲，像母亲一样慈祥。韦老师让我适应了小学的生活。还有罗老师，她每天脸上都挂着阳光天使般灿烂的笑容，是罗老师让我爱上阅读，让我对阅读产生浓厚兴趣。
记得有一次，作文内容是关于父母的爱，我就写了自己的生日就是妈妈的受难日，作文交上去了，宋老师对我说：“你这一篇作文是很难写好的，你确定要写这篇吗？”我自己觉得这件事很有意义，就肯定的回答：“不改。”老师便耐心的教我如何把这篇作文写好，教我如何在这篇作文里适当的运用修辞手法。经过老师的细心指导下，我重新修改后，精心出炉了。
还有一次，数学《学案》发了下来邓老师很生气，说《学案》做的一塌糊涂，简单的也能出错，期末考试不用考了，我看了下自己的错题还是不理解，我拿着《学案》去问老师，邓老师也很耐心的告诉我哪儿错了，怎么去理解这道题，应该怎么做。我点了点头，终于理解啦！
老师陪伴着我们走过学生时代，像父母一样看着我们快乐成长。
