关于来自同学的喝彩的作文【一】
当你的好朋友、同学取得成功、进步了，你会为她们高兴、为她们喝彩吗?你会和我一样，有时也会嫉妒比自己强的同学、朋友吗?
在一次学校举行的能力竞赛中，我在班里取得了第一名。老师发奖品时，我按捺不住心里的兴奋和喜悦，满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中，我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着，不时向我投来鼓励、赞许的目光，脸上那灿烂的笑容让我的心里暖暖的，霎时，我的心通通直跳，我不敢看她，把头压得更低了，说完“谢谢老师”后，红着脸跑回了座位。
记得有一次考试，我的成绩虽然不错，但她的成绩是第一名，看到她那“得意”的样子，我的心里很不服气：不就是个第一名么?有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时，只有我懒懒地拍了两下手，当她期待的目光与我相遇时，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也瞬即逝。下课后，我还故意在她面前和同学们有说有笑，不理睬她。在卫生间，我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知，她却大度一笑，放学后，还等我一起走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自己喝彩是一种本能，为别人喝彩却是一种美德，一种胸怀，在为别人喝彩的同时自己也在体验着快乐。
关于来自同学的喝彩的作文【二】
你好！
我是一名五年级的同学，成绩也还算优秀，但是，我希望我能认识一位虽然远隔千里，却能共谈倾心的好朋友，所以，我选择了你，所谓：人生所贵在知己，四海相逢骨内亲嘛！希望我们能通过这一封信，成为一对患难与共的好朋友！
哦，对了，忘了向你介绍一下我自己了，我叫李林芳，来自广西，现定居深圳龙岗，今年已经十一岁了。我比较擅长英语和语文写作。记得去年举行了一场童话节的大赛，共有两个题目，我选完题目后，便展开思维与想象开始写了。过了不久，我写完了，结束时间也快到了，我又拿起作文再检查了一遍，以为已经写得很好了。叮铃铃，下课了，老师就赶紧一边维持纪律，一边将作文收起来，拿到办公室去批改。到了第二天，结果出来了，只见试卷下方写着：林芳，老师知道你努力了，但是，你这篇作文的题目和内容都叉开了，就像是兵分两路了一样。老师再教你两个如何写作的好方法：一是多多地留心观察身边的事物；二是平时得要好好地积累一些好词佳句。这样一来，你的作文水平就会提高的。加油吧，老师相信你下次一定会写好的！老师写给我的方法，我都认真的去做了。又一次的.作文大赛来到了，这次，我拿到了二等奖，我很高兴。无论做什么事都要掌握好方法才行呀，你说呢？
我从小到大就非常的爱好English，记得小学三年级时，我和班上的一位女同学被老师和同学们推选去参加一个小学英语歌唱比赛。我们俩苦苦地练习了好久，在大赛的那一天，我们投入地表演了，终于，功夫不负有心人，我们得到了一等奖。不知道你是否也擅长英语呢？真这样，我们就可以用英语交流了！
真不知道你是一个怎样的人呢？我有点迫不及待了，好想看到你写给我的回信呀！期待你的回信！
祝：
身体健康！
你的新朋友李林芳
201X年2月27日
关于来自同学的喝彩的作文【三】
很多时候，我们只知道为自己的成功喝彩，却很少真心实意地为别人喝彩.其实
为喝彩是一种本能。
同学得了第一，你深知这是他长期努力的成果。你很想为他喝彩，但是你怕别人认为你是虚为的奉承，又怕别人跟本不需要你的喝彩，话到嘴边可你又咽下去了。
在楼道，你看邻居家，准备出门，一家人和乐融融，你很想上去祝福他们，可是你觉得他们不一定会珍视你的友好，于是你又将话咽了下去。
在学校的演讲比赛中，遇见你长期以来的竞争对手，他在台上的演讲使你不得不佩服他。演讲结束后，你想上去对他说一句“你真棒”。可是你认为这样会丧自我尊严，最后你还是没说出口......
生活还有很多这样的例子.当你对他人，只要你真心为他人喝彩，不要犹豫，不要迟疑，你就大大方方的'把你对别人的赞扬说出口，既使你被别人误解，你也是并无所失，因为你已经焕发着人性良的光辉。
为别人喝彩是一种美德，在生活中要学会为别人喝彩，当你学会为别人喝彩，生活也会变得更精彩。
关于来自同学的喝彩的作文【四】
亲爱的诗雨同学：
你好！
在你收到这封信之前，可能还不认识我吧，更不会知道我为何给你写信。那么，就让我告诉你吧：最近我校正在开展一项“手拉手——和远方同龄人交朋友”的活动，我在博客上找到了你，并认真地阅览了博客上所有的图文，了解了你多姿多彩的户外生活和力争上游的学习精神，真是又羡慕又佩服。这是我第一次给你写信，希望我们以后可以互通音信，互相帮助，成为好朋友。不知你意下如何呢？
我叫薛书雅，在瓦窑堡小学读书，今年12岁，是一个活性开朗的女孩。我爱好写作，喜欢阅读。去年，我的一篇作文在网上还获得了二等奖呢！当然，贪玩也是我的天性。
我的家乡在子长县，那里虽说不是一个繁华的`都市，但我很喜欢它。我的家乡有许多特色小吃，如：煎饼、凉粉、油糕、杂面、面皮……还有许多可供人游玩的地方，如龙虎山、文昌塔、石宫寺、步行街、秀延河文化长廓、瓦窑堡会议旧址……如有机会，你一定要来游玩啊！
你的家乡是什么样呢？一定也很美丽吧？或许是繁华的美？或许是古朴的美？或许是纯净的美？或许是诗意的美？我多么想身临其境，一睹它的风采啊！如果有机会，我一定会带上家乡的特色小吃，带上我美好而真诚的祝福，到你的家乡来做客的，你欢迎吗？好了，今天就聊到这里吧，记得回信给我，我等待着你的佳音。
祝
学习进步好梦成真
薛书雅
201*年3月7日
关于来自同学的喝彩的作文【五】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
关于来自同学的喝彩的作文【六】
为别人喝彩，这是一个看似简单的难事，它总是能表现出一个人的胸襟，也正是这句喝彩，机遇之门会因此敞开。
东京有家公司招聘人才，两位接触的青年过五关斩六将，入最后的风云对决——演讲。两位青年才华横溢，都博得听众雷鸣般的掌声。第二位青年很佩服第一位青年，并为他鼓掌;而第一位青年仅仅吝啬了一次掌声，收住了笑容，淡漠了世界，机遇也冷漠了他。两位青年同样接触，为什么第二位青年成功了呢?
答案即为别人喝彩。现代人最大的不幸就是缺乏为别人喝彩的胸襟、勇气。一个成功的人决不是一个小气的人，才能固然重要，但胸襟更重要。第二位青年可能并没觉得自己能因为掌声而成功，但，他表现出一个成功人士的风范——宽广的胸怀。我认为拥有宽广的胸怀是我们成功的要素。
传说，历史上著名的越王勾践在吴国受尽屈辱，吴王夫差曾问他：“我若放你走，吴越两国再次交战，你会怎么做?”勾践答：“退兵三十里。”不久，吴王果真将他放走。正如吴王所料，两国真的狭路相逢，勾践首先把他当作恩人，应了承诺。吴军紧追不舍，不断进攻。结果，勾践灭吴。因为他拥有成功者的特点——宽广的胸怀，所以世界也眷顾他。
某小学秋季运动会，组委会评选精神文明奖，六年级某班获得这一奖项，这个班级的人并没有比别的班级文明多少。有人去问，领导说：“你没发现吗?他们在为自己班的运动员喝彩的同时，也为别人喝彩。”他们的喝彩声不仅使运动员快乐，也使自己快乐。
所以，朋友，亲爱的朋友，为别人喝彩吧!为别人喝彩吧!不要因为吝啬而被关在机遇之门的外面。
关于来自同学的喝彩的作文【七】
展信悦！
我是你们的母亲，你们口中的“地球”。请相信这件荒诞的事情。
远古以来，我独自守候过了漫长的孤寂，感受过了生灵的变迁，终于等候到了我亲爱的孩子们。是你们将我的.一生提拔到最高潮，是你们让我感受到了情。这些都是我对你们满满的感谢与喜爱。
但不知何时起，你们变得让我不再认识。
从在草原上饮马纵歌，到囚在机甲里走走停停；从举杯邀月对影三人，到泛泛糜烂歌舞升平；从残瓦深苔，到钢筋水泥。你们也让我在不过几千年的光阴里，从母亲变为苍老妇人。
你们需要水源，于是我的脸颊消瘦了；你们需要有个地方居住，于是我鼻头上新增许多痘痘；你们需要木材，于是我又有了黄斑；你们需要方便的出行，于是我的眼睛蒙上了一层阴霾；你们需要各种资源，于是我的生命被裁了又裁；你们需要随心的生活，于是我的头发白了又白；你们需要掌控一切，于是我除了越来越坏的你们，一无所有。
我如今的情况不怪你们，是我自己唐突地创造了你们又想完整地拥有你们。我仍然深切地爱着你们，我会尽我所能地保护你们，尽我所有能力活下去，给我的每个孩子们一片湛蓝的天空，广袤的土地。让每个生活在雾霾下的孩子知道永远有一颗纯净的心灵在关切着他，让每个只看得到高楼林立的孩子知道永远有一双眼睛在承载他感受到的痛。
草烧了会在明年春天重新长出来，树没了可以再种出来，但这世上唯生不能重来。也许有轮回，也许有转世，天涯尽头却是没有悔改。今生投下的塑料袋，希望不是来世的招魂幡；今生扔下的一次性木筷，希望不是来世的木棺。
我亲爱的孩子，母亲愿你们为了自己，为了后代，让盈盈绿地变得广阔，变得足以纵马，足以踏歌。
祝
幸福生活
