小学四年级作文记一次有趣的游戏【一】
好在天公作美，秋游这天阳光明媚，桂香馥郁。多日的雨水将天空冲刷得格外秋高气爽。我们早早到校后，赵老师跟我们强调了注意事项；8：30左右我们和四（2）班合乘一辆大巴，载着一车的欢声笑语，出发啦！
车经苏堤著名的“六吊桥”时，连续的上坡下坡激起了一车兴奋的尖叫……
终于，一路颠簸后我们来到了目的地——花港观鱼。“哇，好多鱼呀！”一个同学喊到，大家急忙都凑上去，原来是许多可爱的灰小鱼。同学们觉得可稀奇啦，趴在栏杆边指指点点、咿哩哇啦地响成一片。要不是老师在一边提醒我们，我们几乎要流连忘返了。这天的游客真多啊！在老师的有序指导下, 同学们都紧跟着前面的人，排着整齐的队伍穿过弯曲的羊肠小道，到“马一浮纪念馆”去参观。
马一浮纪念馆座落在西湖苏堤花港观鱼园内，映波桥畔。馆前两棵枝繁叶茂的参天大树像在欢迎四方宾朋。踏进纪念馆门槛,首先映入眼帘的是一幅用白玉石雕成的马一浮像，老人看去已年过半百，长须飘飘，一双炯炯有神的眼睛一直望着我们。在讲解员的讲解下，我们知道了马一浮先生是一位国学大师，也是著名爱国主义诗人和书法家。他出生于四川成都，原籍浙江绍兴，16岁到绍兴县城参加县试，名列榜首。他最早将马克思著作带回中国，并建议将如今的火车站设在方便市民出入的城站位置；他还是浙江大学校歌的编辑人……
离开馆后，我们自然得去看看花港公园里有名的鲤鱼了，大家都迫不及待地想一睹鱼容。我们站在西湖的曲桥上，探头往下看，wow！鱼多得根本数不清，大的有一尺多长，小的就一个小点点，我看着看着想起了“过江之鲫“一词，联想到高峰期的车水马龙，交通拥挤，真是人和动物一样啊。可惜慈善的老师不允许我们喂食，担心我们会把鱼撑，因为鱼的智慧是不知道自己是否已经吃饱了的.。
接下来，我们逛了逛没有牡丹的牡丹园，因为是秋天，没有一朵牡丹花，还是有点遗憾。可是也有意外的惊喜。因为今天我们与一群美丽的孔雀不期而遇。有的孔雀大胆地横穿马路，有的孔雀一看到人，就害羞地藏起来，还有的孔雀见我们给它拍照，摆出一个个pose……可惜的是所有的孔雀都始终不开屏，大概是有点小瞧我们了，不屑与我们比美。
午餐休息时间到啰！我们来到一大片草地上，铺开垫子席地而坐，大家开心地吃着自备的午饭，花色丰富，还不时地交换口味。有些同学还玩起了“老鹰捉小鸡”、 “老狼、老狼几点钟”的游戏。
秋游让我们见识了许多美好的东西，很难忘！
小学四年级作文记一次有趣的游戏【二】
车厢里非常热闹。我们有的说说笑笑，有的安静地坐在位子上，有的玩溜溜球，有的在玩游戏，还有的甚至在朗诵课文……充满了嬉笑声。
湿地博物馆里面有三个厅。我最喜欢的就是西溪厅了，那是因为西溪厅比中国厅要吸引人一些。西溪厅里可好玩了！厅里有好多好多吸引人的游戏: “打地鼠”、“拼图”、 “连连看”……大家有的`连推带拉，有的挤来挤去，有的插队、抢位置，还有的被挤到外面，一副很生气的样子摆在那里，大家都围过去观看。还有的也不管前面、后面有没有人，就在第一个人旁边用力地敲打屏幕，害得正在打地鼠的人非常生气，骂、打那个人，还严重地警告那个人。最后，老鼠也没打到几只。
接着，肚子发出“咕咕”的声音，看样子同学们都很饿了！于是，老师带领大家到草地上休息、吃东西、玩，然后再参观另一个厅，就可以乘车回学校了。大家找到了自己想坐的地方，然后尽情地吃，尽情地玩游戏，我还和杜柯怡一起打了三局，但是，每局都是我赢，哈哈哈！一直玩到班主任叫我们收好东西，准备回学校。
秋游真有趣！
小学四年级作文记一次有趣的游戏【三】
还记得元宵节，我们一家人都在上海，和姑妈们在一起，因为晚上觉得无聊，所以表哥提议：我们大家来一个猜谜会。大家听了表哥的意见，一致赞成。于是，猜谜会就开始了。
表哥有许多谜，个个都难住了我，让表哥表姐们抢去了，但是，我毫不气馁，不服输，决定也猜个谜出来。
就在这时，表哥又念了一个：“公家栽了一窝瓜，有藤有蔓开黄花，瓜儿结得以串串，日落西山照万家。”“日落西山照万家，显然是晚上才照万家的，灯不是晚上才亮马？”我暗暗地琢磨着，“有藤有蔓是电线，不正像灯泡里的.灯丝吗？每个句子都和灯有关，显然谜语的谜底就是灯吗。”“灯！”我大叫一声，我猜地没错，还真是那么回事。我终于答对了一个谜，心里别提有多高兴了。
接下来这个谜是表姐出的，表姐说道：“客满，打一字。”顿时，房间里鸦雀无声，大家都在冥思苦想，我心想：这两个字怎么也拼布出一格字啊，真是有些摸不着头脑。我不管怎么想，都打不出一个字。就在这时，爸爸大声喊了出来：“促!”我还是有些迷惑不解：怎么会呢？只听爸爸解释道：“客满也就是人满，满就是足，人与足也就拼成了促字。”我恍然大悟。
猜着猜着，想不出更多的谜了，没办法，大家只好猜谜语了：“两姐妹，一条腰，一头热，一头凉。”过了一会，还是没有人想出来，有的托着下巴望着天花板，有的你看看，我看看，无计可施。但最后，还是被我破解了：“火钳。”别说，我还真答对了。
这是一场别开生面的猜谜会，还提高了我的分析能力。
小学四年级作文记一次有趣的游戏【四】
上课了，我们快速跑进实验室，这节课是我期盼已久的科学实验课，我知道老师又会亲自带着我们做实验。
老师抱着实验器材，大步走进实验室，她放好实验器材后高兴地说：“同学们，今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验，请大家注意听”。我们的兴趣一下子就提起来了，也在悄悄议论着，都很好奇，接着老师说：“磁力的大小与导线绕的圈数有关，导线绕的圈数多磁力就会强，导线绕的圈数少磁力就会弱，我们现在需要证明一下，看是不是真的是这样?”然后老师把实验器材发了下来，器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。我兴奋极了，连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上，绕了二十圈，接上电源，去吸回形针，很多回形针被吸了起来;我又在铁钉上只绕了六圈，铁钉上却只吸上几根回形针。通过这次实验证明，电磁铁的磁力大小与导线绕的.圈数是有关的，导线绕的圈数多，磁力就强，相反，导线绕的圈数少，磁力就弱。老师还告诉我们，科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等，老师还说，科学就在我们的身边，只要我们用心去发现，去感受，就会懂得存在于我们生活中的科学知识。科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。
这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。科学实验不但能开发智力，还锻炼了我们的动手动力，我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。
