作文写身边的一个人400字左右【一】
??描写身边的人的范文600字左右他性格古怪，脾气倔强，你以为它是一个青年，不，他是一位老人，你以为他是一个伟人，不，他只是一个普通得不能再普通的人，你以为他一定做过惊天地泣鬼神的感人事件，不，他没有。
第一次见到他是在一辆公交车上，我出门见公交车来了，急忙抓起书包向车站狂奔，就差一点，呼我松了口气，令人意想不到的是司机仿佛静止了一样，直直地盯着前方，我顺着司机的目光发现一位老人悠哉悠哉地向这走来，到了车门，他轻咳了两声，司机打开车门，老人像是走到自己专属位置一样，直到老人坐稳了，司机才开始行驶。我真是气急了，这么慢，我好想破口大骂，怎么会遇到这种糟心事？不迟到都得迟到。
万万没想到啊，他今儿又来了。心累呀。他还是像昨儿一样来到他的专属宝座旁，一个人竟然坐在他的位子上？他瞪大了双眼，目光凝视在这个人的`身上，眼神里满满的冷意，那可是夏天呀，所有在场的人都不禁打了一个冷颤，哈气的搓手的，车里如同开了空调一样寒冷，他轻哼了一声，又突然脸上像开了一朵花。先生，请您到别处坐，这儿是老弱病疾专座。谢谢。那人终究没胆继续坐着，一溜烟跑了。这老头真怪啊。
司机像往常一样经过永辉路，我更心烦了，因为每一次到这儿就有很多人上车，挤得人像肉饼。噩梦到了，一个小屁孩指着那老头，说：你过去，我要坐这儿，我要坐这儿。老人瞥了一眼那小孩，然后做了一个鬼脸就不！哈哈哈，干得漂亮！老头。我开始对她刮目相看。
这时又上来了一位孕妇，虽说我实在不想让位，但，心一软。刚想让来着，没想到啊没想到啊，老头竟把他的专属宝座让了出来，妹儿，你坐这哈，我一会和就到站了。
这么倔的老人，竟然也会让座？好奇心驱使我向司机打听。司机笑了笑：他是一位退伍军人。
我沉默了。
作文写身边的一个人400字左右【二】
生活中，我们会遇到许许多多的人。有的人遇到了，过去了，就没有印象了，忘记了;有的人遇到了，过去了，不仅印象深刻，而且是会终身难忘的。
有个人印在我的记忆中很深刻。这个人胖乎乎的，看到她就像看到了现代的杨贵妃。她很爱笑，一笑，眼睛就会眯成一条线。她的皮肤黝黑。长得不漂亮。但是在我们学生眼里，她却是最美的。她就是让我难忘的一个人——毛老师。
她十分慈祥，与学生之间几乎是零距离。我们心中有什么事都愿意跟她说。在我们心中她的角色是不断变化的。在课堂上她是老师;课下却是一位大姐姐;当我们有困难时，她又成了我们的好朋友。在于她相处的一年中，我们感到十分快乐。
记得上次春游时，毛老师和我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。使我久久不能忘记。
那天，太阳公公笑得格外开心。大青山用绿树青草做它的衣裙，用缕缕白云做头巾，用流淌的湖水洗脸，用鲜红的朝霞做脂粉，打扮的漂漂亮亮。让人赞叹不已。毛老师带领我们欣赏了十七孔桥，龙王庙、玉澜堂、光绪皇帝的住所，慈禧太后的院落、长廊等等，不仅饱览了颐和园的美丽风光和人文景观，还了解了许多历史知识。此时我们已经筋疲力尽了，再好的风光也提不起我们的兴致了。毛老师就安排我们在长廊休息。不一会儿，就有同学打起盹来了，毛老师笑眯眯的'看着我们，低下头，一皱眉头，计上心头。便抬起头来看着我们，说：“哎呦，你们怎么像刚从战场上回来的败兵一样?这可不合咱们班的风格相符呀!”没等我们说话，就顽皮的对我们说：“愿意玩老鹰捉小鸡的，过来!”听到这句话，我立刻坐了起来，突然有了精神。打盹的醒了，累了的也有了精神。争先恐后地到老师那里报名。毛老师当起了鸡妈妈，随同的老师也当起了老鹰，当然，我们就是小鸡了!老鹰往左，毛老师就往左;老鹰往右，鸡妈妈就往右。毛老师动作不是很敏捷，所以，每当老鹰要捉到小鸡时，毛老师稳定身体，大喊一声，“蹲下”，我们就全体蹲下。气得老鹰鼻子都歪了。半个小时过去了，老鹰没有一点收获。这可把我们高兴坏了!就在毛老师放松戒备的时候，疲惫不堪的老鹰终于捕到了食物。毛老师这可后悔极了，可偏偏这世上没有卖后悔药的。正当我们玩在兴头上时，集合号响了。我们恋恋不舍的离开了颐和园。
这就是令我难忘的一个人——毛老师。虽然她现在不教我了，但我一想起她，心里就会暖乎乎的。
作文写身边的一个人400字左右【三】
时间犹如一把刷子洗刷着我脑中、心中的记忆。唯独有一些记忆是不能被冲刷掉的。因为它已在心中发芽生根，直至现在已经长成参天大树。
她，是天堂中的小天使;是森林中的小精灵;是黑暗中的光明;是我相信友情的源泉。她身高比我高，长着一头自然卷的长发，圆圆的脸蛋，她的眼睛很大，但她近视了。
记得那是四年级时，我不知怎么的，突然发起“疯”来。有一段时间我感觉我特讨厌她，因为她学习比我好，我总是比不过她，我什么都在她之下，她永远都是第一，而我总是第二，我不甘心，也不服气。我想我是因为羡慕、嫉妒她吧，由于太深，自己太过自卑，从而产生了恨意。后来有一段时间，我常常讽刺她，我不再跟她用同一种颜色的笔写作业，我不着痕迹的将她从我身边推开。在信息技术课上，我跟老师提出要换座位，我不顾她的伤悲，从而和她分开。我现在仍然清晰地记得她那悲伤的眼神，每每想起我都很愧疚。但她并没有因此而跟我断绝关系，她仍旧笑嘻嘻的对我，有说有笑的，她并没有因此而远离我，她也没有因此而怨恨我。
此后，我被她的真情打动了，我接受了我没有她好的事实，我心中的恨，讨厌被她的天真、善良、宽容抹擦干净。这就是友情伟大的力量。尽管后来我所交的朋友没有像她这样的。尽管后来在我交朋友的过程中遇到了许多坎坷、困难。被朋友背叛、抛弃，但我并没有因此而恨或讨厌她们，因为我恨不起她们，我有过她们那种感受，我了解。而我的那个朋友就是我心中友情的支柱，每次被朋友背叛、抛弃，我都会想起她，我相信会有像她一样真心待我的人。
她，我难忘的一个人。
作文写身边的一个人400字左右【四】
清晨，鸟儿在枝头唱着宛转的歌儿，荷叶上的露珠在互相碰撞着，站在窗户旁，伸了伸懒腰，拿起书包，走上“战场”。今天是我们的分班考试，我一定要争取分到一个好班。妈妈跟随在我的后面，妈妈已跟我说好，要做我的“陪考”。
我与妈妈来到学校，我牵着妈妈的手，准备大大方方地走进校门口，但却被一门卫挡住了。他冲上前来，对妈妈说道：”家长您好，孩子考试，家长不得入内。”这句话对于母亲来说简直就是晴天霹雳。妈妈心不甘情不愿地松开了我的手。我看了看妈妈，妈妈向我竖起了大拇指，这使我信心倍增。
考试的时间对于在外等待的家长来说是漫长的，而对我来说也是如此。因为这次考试十分不理想。我垂头丧气地走到妈妈的面前，妈妈好像知道我想对她说什么，便没多问。
走了不久的路，我终于忍不住嚎啕大哭，妈妈抚摸了我的头，拨了拨我额前的头发。对我说道：“生活中的事就像孙悟空的脸一说变就变，你这次考不好，妈妈不怪你，我知道我的.好女儿已经尽力了。答应妈妈，下次一定要考好”。我向妈妈点了点头。
太阳当空照，时不时告来阵阵花香，但我的心情是沉重的，突然踩到了一块石头，整个人便摔了个倒栽葱，妈妈急忙把我背了起来，飞快地往家的方向跑去。到家后，妈妈把我放在沙发上，从药箱里拿出了跌打药。妈妈把我的脚用手抬了起来，轻轻地放在一旁的椅子上，把我的裤子收起来了一半，问我：“疼吗？”我点了点头，妈妈忙着把药给我涂在脚上，妈妈用她那写满沧桑的手慢慢地轻轻地给我涂上药，生怕我疼着，时不时给我的脚吹气。看着妈妈聚精会神地给我擦药，眼泪就溢了出来。心里想：有妈妈的陪伴真好！
人生中的伴侣，也许是你的朋友，父母或其他人，他们就像我们的护身符，在一旁鼓励我们，守护我们，他们就总在你有困难的时候挺身而出，给你传递能量，成为你一生中最美的人！
作文写身边的一个人400字左右【五】
阳光明媚，再次踏进校园，迎面扑来一阵清爽的感觉。十多天的假期就这样结束了，但心中仍有一丝狂喜。
进了教室，熟悉的面孔依旧熟悉，只是脸上多了些掩不住的兴奋。当我们七嘴八舌的讨论着谁是我们的班主任时，传来了一个声音：“安静，大家请上位做好。”不约而同的，我们都将目光转移到了这个身材矮小、还稍带些白发的老师身上。有人说您才29岁，这着时让我们有些大跌眼镜。我们是出了名的差班，班主任的管理对我们的约束很重要。看着您慈眉善目，坦然自若的样子，心中不禁有些窃喜，因为我们觉得您不严。但出乎我们意料的是，您凭着一股想要改变我们的倔劲成了我们班的班主任，并且就从整顿班级班规开始。
课堂中，会时常看到您出没的身影，但我们就是这样的淘气，我也总是因为一些小事让您操心，总喜欢和旁边的同学讲话，当您一而再，再而三的出处罚旁边的男同学，而没有对我说什么的时候，我自责，我内疚，我多么希望那个处罚的人就是我。我告诉自己，我不能让您失望，我要好好表现，让您改变对我的坏印象。相处的日子很快就过去了，这一次的十天假期并没有让我开心，更多的是自我反思。
放假时，母亲让我把学生证给她用，而我放在了教室，没办法，只能费功夫到学校去拿。门卫很热情，帮我打开了大门，可教室的门却锁着，思来想去，只好拨通了您的电话，我害怕见到您，我害怕麻烦您，我害怕您把我不好的表现告诉我的母亲。当我说我到您家来取时，你却爽快的答应给我送到学校，我忐忑不安的坐在椅子上，想着和您相遇的日子。夏日炎炎，不一会儿的功夫，您就骑着自行车给我送来了钥匙，心中的感动无法溢于言表，取而代之的只有感谢。回家的路上，我感谢这个夏天我遇见了您。
在我十几年的路上，您是第一个让我们写具体的自我介绍，了解每个学生的兴趣爱好，家庭背景和奋斗目标，并找每个学生谈话，第一次，我会勇敢的把我家里的情况都告诉您。您就像知心朋友一般，帮我分析问题，开导我。是您，让我对老师这个职业有了一个新的看法。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，感谢您独特的人格魅力让我重拾自信。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起了我们前进的勇气;忘不了，您对我醍醐灌顶的批评;忘不了，和您一次次刻骨铭心的谈话;忘不了，和您相遇的这个夏天。
作文写身边的一个人400字左右【六】
我经常去小伙伴家玩，每次进门口，都能听见令人心旷神怡、优美、悦耳的琴声。有一次，我走进小伙伴的房间，看着小伙伴灵活
的手指在琴键上划过，琴键高低起伏，动听的琴声在小伙伴的手中流露出来。小伙伴已经弹到了忘我的境界，我不想去打断她，便坐在一旁，静静地听着。慢慢地，我也沉浸在琴声中，幻想着，自己笨拙的`手指也能变得灵活起来，也能弹出一首动听的歌曲，也能弹到忘我的境界。不一会儿，小伙伴弹完了，叫了我一声，我才晃过神来。
小伙伴不仅琴弹的好，而且画画也画得栩栩如生。
一天，我和小伙伴在一起画画，只见小伙伴先仔细的观察着水仙
花，观察得差不多了，小伙伴便拿起笔在画纸上画了水仙花大概的轮廓，再去修改细节，然后涂上自己喜欢的颜色，最后用水笔沿着线条勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出现在了眼前。而我画的水仙花，就像一个丑八怪似的，这个不像，那个也不像。
我的小伙伴真是一个多才多艺的小女孩！我要向她学习！
作文写身边的一个人400字左右【七】
当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近2年的`徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。
那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气。当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了！但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么......这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹： We always remember you.徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句： So do I .这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，铃地一声，下课铃响了......
这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。我想，在今后的10年，20年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同徐老师相隔甚远。
总结：这是我身边的一个人，这也是我身边的许多个人，每个人都品尝着自己生活的滋味，享受着自己生活的种种，哪管他人的看法。但我想我们的心是近在咫尺的，徐老师会站在我们身边帮助，支持我们每一个人。
