用文字记录美好的作文【一】
它就是世界。同在一片天空下，同踩一片土地，有人诚挚的感谢世界，亦有人咒骂世界的不公。世界真的不公吗？不！是每个人放的筹码不同。
降生在这个世界，我们能够自由的呼吸，享受一缕温暖的阳光，畅享美味的事物，这难道不是这个世界慷慨地赐予我们的礼物吗？这些也是最好的礼物，是用金钱买不到的珍贵礼物。有了它，我们才能享受一切美好：我们能够在操场随心所欲的奔跑，享受父母的爱抚，同学的友谊。世界也给了我们一个完整的'生命，幸福的家庭。世界给予我们的是那么的多，而我们何尝为这些付过一分钱！
“人生不如意事常八九”，不可能事事如意，但是世界如此精彩，为何要让不如意遮住你的双眼。撩开它，你会看见你想要的期待的神往的。一位哲人这么说过：世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。的确，只要用一颗美好的心看世界，给世界一个微笑，世界也会还你一个微笑。如果是一朵花，那就赞美它的颜色和芬芳；如果是一棵树，那就赞美它的青翠和繁茂；如果是一条小溪，那就赞美它的奔腾不息和活力。泰戈尔曾经说过“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星”，“夕阳草树寻常事，解用都为绝妙词”，用美好的心灵重新审视世界，审视自己，你会发现你无比幸福；你会从平淡的日子中品出诗韵，从忧心忡忡的困惑中感谢世界。
接纳一切，欣赏一切，用美好的心灵看世界，人间就是天堂，世界就是天堂。
用文字记录美好的作文【二】
《培根随笔》一书借其中深刻哲理，终成一代名著。
培根作为一名贵族作家，在从政上自是非常人可比，因而他对政治有着天生的敏感，例如作者在《论君主》一文中所透露出来的信息，他是一位极为坚定的君主立宪制支持者，他以为君主在国家中是必不可少的一环，是维持国家正常运转所不可缺少的。
尽管如此，他还是给自己的作品留下了对许多种品行的细致解读——他给后人留下了一笔宝贵的精神财富。
例如，本书中《论荣誉》一文中所说的那样，荣誉也是分三六九等的，不同的功绩，自然会给人带来不一样的荣誉。
此本书中也有相当多的'语段是颇值得玩味的，例如：
“有些人的所作所为就是为了追逐名利，虽然他们常常被公众挂在嘴边，但却很少赢得人们发自内心的崇敬；而另一方面，有些人有展示他的美德时总是会有所遮掩，所以舆论往往都低估了他们的价值。”
上文便用了对比的手法，开门见山地指出了有的人虽然在做高尚的事情，却因为不宣扬而无人知晓，这揭示了如是的哲理：不可以对某人妄下定论，因为他可能有隐秘而不为人知的一面。
正如上述，此书有许多对哲理、对事物、乃至权谋的解读，此类解读可以说是培根对读者的忠告，更是他自身的一种处世哲学，从此书中，可以读出当时社会的现状。
读此书，可谓获益匪浅。
用文字记录美好的作文【三】
可是，我正庆幸只有一张报纸时，朱老师从天而降一道"圣旨"：让我们互改。我不敢违抗圣旨。只好选了一个"小妹妹"，教她添加好词句。
本以为女生至少比男生好应付，但一看见她的作文，我觉得其他都挺好，就是题材不新颖。没办法，只好让她辛苦点，重写一篇了。开头加中间的一半都是"听写"，但之后我正在做报纸，就让她自由发挥吧！写好之后，没想到还真心不错，便又给她加了几句。改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地写呢！哎呀。忘了，自己的作文都还没改，光顾着得意了。只好去找了我的"党"——郑郑，他可是我们班作文数一数二的人。俗话说得好："郑郑在手，作文不愁！”嘻嘻。通过专家的指导，我的作文也改好了，同时，我也把作业给做好了。现在离成功只有最后一步了：交给老师。
我把我的和我改的作文交给了朱老师，等的时候我紧张的手心冒出了汗，生怕会不过要重写。但最后结局皆大欢喜：都过啦。最后我也实在忍不住，要夸自己一句："果真是名师出高徒啊！"PS：重点是名师两个字。
