难以释怀的作文【一】
从一棵弱不禁风的小树苗，长成参天大树，这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼，而在这期间，是谁将自己的青春，自己的才华，自己的热情，化作涓涓细雨，滋润着这些“如饥似渴”的树。？
日月争辉，风云变化，您的脸上，双鬃处留下了岁月的痕迹，您把一生都用来解释“人民教师”这个词了，师魂得到升华。师魂之无私！
一身的洁白，身驱却娇小，虽然是“昙花一现”，却给千万的莘莘学子，展现出广茂知识的海洋，即使“粉身碎骨”，灵魂却也要化作五彩光环照亮路上的阴霾，粉笔呀！粉笔，你的`博爱让我们肃然起敬！！
谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河，但震不碎我们的意志与信仰；一双手臂撑起的不是钢筋混合土，而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切，更能撑起大片天空，就连“人不为己，天诛地灭”这句话，也会为此而黯然失色，潸然泪下。师魂之博爱！
点亮一支红烛，微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑，空气中弥漫着书香的气息。红烛！你怎会拥有这么大的魔力，真想了解你，可你去留下一行热泪，消失了……
赵小婷，用80后的火热与热情，温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽，一珠珠汗水，换来的是孩子们的欢笑，家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机，因汗水而蓬勃发展。
天妒英才，一朵开得正艳的花儿，从此殒落。
您是不求回报的，只希望您的学生过上富裕的生活，我们大家都相信，您并没有离开，而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升，师魂之默默无闻！
……
老师是园丁，老师是粉笔，老师是红烛；……老师是无私的，是博爱的，是默默无闻的。……
蓝色梦想，无限希望；蓝色梦想，心有双翼；蓝色梦想，乘风远航，穿过五千年的中华历史，跃过几千年的教育传承，让我们乘风破浪，飞越万里海疆，奔向理想的人生，在胜利的彼岸，我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”！……永不会忘记那段铭心的记忆！！！
难以释怀的作文【二】
而那些难言的疼痛，那些刻骨的思念，那些纷繁的愁绪，历经岁月的流逝，沉淀出一份暖暖的情愫。淡淡的，轻轻的，柔柔的，软软的，一丝丝一缕缕一点点，萦绕在心际，在眉宇，在发梢，在指尖。陪我春秋，伴我冬夏，随季节流转。
叹如今，我心依旧，欲寻陈迹，却已物事人非。杯冷梦残，但求长醉，哪管它天昏地暗。
琴弦动，心弦亦动，一曲清音不绝，水长天远，雾绕云环。
是时候了，从体内抽出一些句子，把孤独照亮，赶在黎明到来之前将梦展开。
曾记得，在风中，你说红尘有泪，而你泪成汪洋。风大雨急，一个人驾驭的小舟，飘飘荡荡，没了方向。于是我们荡起爱的双桨，渔舟晚唱曲飘扬，哪管他半刻，笑弯月亮。
曾记得，在雨中，你说一个人走，累了心肠，困了柔肠。而天越来越暗，夜越来越黑，路越来越窄，心越来越潮湿，浑身上下似乎已长满青苔。于是我们执手清风明媚路，琴瑟和鸣。青梅煮酒，西窗画眉。娇颜如花，醉舞红尘。清姿扶月，笑扑流萤。
曾记得，晨曦里，你说爱若没了心心相印，天涯终究只是天涯，因此心的距离最遥远。于是我们续着同一个梦，一样的微雨燕双飞，一样的花开虫呢喃。风卷云舒，喜玲珑，爱剔透。巧笑嫣然，心扉扣，清风迎袖。
曾记得，暗夜里，你说一个人的夜，心应该放在哪里？于是我们用思念点亮生命的火光，为你，为我，痴痴的守望。踩着轻风，垫着白云，枕着月亮，盖着星星，梦的呓语在星河反复流唱。
奈何，奈何！奈何承诺如烟，那些约定好的'幸福不是在荆棘中散失，就是在岁月中偷偷溜走。徒留一份美丽的梦想，在清晨里放飞惆怅。
奈何，奈何！奈何醉梦难解，离愁怨，早晚随风来。昔日情深，已如荒丘。红笺向处，素字伶仃，悲欢难寄。眉锁浓愁，月锁清秋。
奈何，奈何！奈何这心灵的翅膀，怎么也飞不过红尘迷雾。深深浅浅的伤痕里，明明还清晰的印记着那时微笑共舞，含情脉脉，痴情种种。
奈何，奈何！奈何这无怨无悔的柔肠，看往事的花瓣，飘飘洒洒。任把泪酿红酒，任把相思做红豆，挑灯花，红妆上身，风吹眉眼瘦。
奈何，奈何！奈何缘如纸薄，徒有一帘幽梦，风动帘拢。恨微雨湿流光，恨相思太长。独凭栏，月凉如水，诗意倦，字字怨秋寒。
秋天的雨，软软绵绵，丝丝密密，如烟，如雾，如女人的温柔，如我一帘幽梦。只可惜风来的太急，吹凉了体温也吹醒了梦。
寂寞的指尖，奏响，一片叶与另一叶在风中欢聚飞舞的盈盈笑语，从青丝间缓缓滑落，淌过泥泞的路，淌过蜿蜒的心，淌过冰凉的泪，淌过腐烂的情。
世间情为何物，直叫人相随相终。湿了盈盈红袖的，是满怀的伤楚。如果相逢相知是错，那么关于那些悲，那些伤，我应该如何续写？如果相惜相爱是错，那么关于那些痴，那些怨又应该如何结束……
难以释怀的作文【三】
温暖的阳光倾洒在我身上，收起炽灼，暖暖的。潜藏在心里已久的感受，最终抑制不住，如海潮般通通的涌了出来……
军训生活给我的人生留下了一抹红光，日子虽短，却受益匪浅。在军训的日子里，我们不再是学生，我们只是军人。那里只存在服从，没有权利说不或者抵抗。
回想起来，站军姿让我充满了痛苦与无奈。那神采奕奕的双眼，那往后张的双肩，那挺起的胸膛还有那绝不能动摇的双腿虽然向我展现了军人的飒爽英姿，但若要自己体验并且站的时间久，双腿会发抖，膝盖会发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，被熏烤着，发出噼里啪啦的声音。背、腰、肩如冰柱扎一般疼痛与麻木，感到生不如。而汗水如子弹般，拍打着我的脸，射得我面目全非。痛苦与无奈直往心里装，只有一路撑着。泪水在眼眶里翻滚这，拼命忍着，这种感受，很苦。
最基本的站军姿把我刺得遍体鳞伤，但是班里没有一个人倒下，他们都能坚持住，我为什么不能?我一直鼓励自己，不能让自己倒下，半途而废是耻辱，而坚持就是胜利。最终，我如愿以偿了。
在训练场上，我们学习了7项内容。如：稍息与立正，蹲下与起立，敬礼与礼毕，齐步走等动作看起来简单，学起来难。做每个动作既要整齐划一，又要注意牌面。这可考验我们的团结了，绝不可以掉以轻心或我行我素。教官用沙哑的声音反反复复教我们动作，严肃认真给我们讲诉他们当兵的坎坷经历，在他们身上，我找不到“辛苦”这个词语，不禁对他们肃然起敬。吃得苦中苦，方为人上人。军训是一个磨炼我们意志的过程，教会我们坚持与忍耐，只有品味那酸甜苦辣的军训生活，才能有所收获。而在其中，也有无穷的快乐。
那整齐有序的步伐，昂首挺胸的气魄，嘹亮恢弘的声音，无一不是我们的收获，我感受到了团结的欢乐。在病倒时，同学的扶持与递来的水壶，我体验到了友谊的真挚。在休息期间，同学大胆的表演，赢得了掌声与微笑，我锻炼到了胆量。这一切，都是快乐而美妙的。苦与累也随歌声飘去了。
其实，军训就像是高中三年战斗前的预演。当中我们有着欢乐、帮助与成功，也有着痛苦、委屈与失败。无论怎样，只要我们坚持不懈，永不言败，才能在3年后的高考中换来一声“无悔”。
军训，在我高中生涯中唱起了第一首歌——净心曲。
难忘的军训!
