学校是一道风景线初三作文(校园里一道亮丽的风景线叙事作文)

学校是一道风景线初三作文(校园里一道亮丽的风景线叙事作文)

首页笔记更新时间:2024-06-22 16:33:37
学校是一道风景线初三作文(校园里一道亮丽的风景线叙事作文)

学校是一道风景线初三作文【一】

人,来了,走了;物,得了,失了。去的是形式,留的是真情。而那情,在我心中筑起了一道美丽的风景线。

——题记。

宁静的夜晚,听着蝉声,闻着枕头里粒粒药籽发出的阵阵幽香,心中又滋生了我对已故曾祖母的无限思念,又想起了那道风景。

年幼的我坐在石头上,看着曾祖母在烈日下一粒一粒地捡药籽。就为帮我做枕头……

那是在我四岁多时,清晨的.一缕阳光照在我的脸上。我从梦里醒来,只感到后脖子的阵阵疼痛。看见厨房顶冒出的缕缕炊烟,我走进厨房,看见曾祖母在忙活。我说:

“曾祖母,别忙活了,您都八十多岁了,快回去休息吧!”

“希儿,我煮早餐呢!昨晚睡得怎么样?”

“别提了!枕头太高了!我脖子酸。”

“没事吧?那一会儿和我去田野采药籽做枕头,这种枕头可好用了,对身体有好处。”

吃过早饭,曾祖母挎着篮子和我走在乡间小路上。来到田野时,

已经是烈日当空了。我问道:“曾祖母,药籽在哪?”“孩子,看到那些矮小的植株吗?药籽在叶瓣上。” 曾祖母回答道。我刚想帮曾祖母找药籽,她说:“小孩子不能太累,太阳那么大,去那边树底下的石头上歇着吧!”我也不再推辞,走过去坐下了。

我看着曾祖母忙碌的身影,感受到这位老人的无比慈祥。岁月在她脸上留下了深深的烙印,她的头发也已花白。我不知道他那双满是沟壑,布满老茧的手怎能为我做这么多。曾祖母一次次地弯下腰来拾药籽,我猛地发现,她那件花蓝布衬衫已经湿透了。她直起腰,向我看来,说:“希儿,我捡得好多了!”她说完,慈祥地笑着,然后擦擦额头上的汗珠,继续捡着药籽。我不由得感叹:这是一道多么美丽的风景线啊!

至今我还用着那个枕头,每次垫着她,我的心就被温暖着。曾祖母您在天的那边还好吗?

曾祖母对我那永不泯灭的爱,在我心中筑成一道美丽的风景线。我将永远铭记于心。

学校是一道风景线初三作文【二】

一走进南湖印入我们眼帘的就是一个庞大的滑草场,这个滑草场应该能容纳一百人同时滑草吧!这个滑草场不仅能滑草,而且还像一个大的太阳能吸热器,让人们躺上去十分暖和。

我穿过一条林荫小道来到了一座寺庙前,这里远看像一座巨龙,近看则像一个巨人守护这美丽的南湖。我听说里面有座金佛就连忙跑进去,果然一座金光闪闪的金佛站在我的`面前,让人不得不赞叹人们的鬼斧神工呀!

我穿过一条小路终于来到了向往已久的南湖,整个湖面像一面大镜子十分平静,不过一旦游船或快艇经过就会发出水拍打的声响,岸边的树倒影在水中十分美丽的影子,被一条快艇飞过打破了。夕阳西下,晚霞印在水中更加漂亮了,给湖面增添一丝光彩。

......

在这极度兴奋的时刻我想起了一个地方,被人们破坏了。那里的人们乱砍乱伐,垃圾乱扔,.....环境十分糟糕,整个街道臭烘烘的,过路人都捂着鼻子。

为什么同在地球两个地方的环境差别如此之大呀?这就是因为一个地方的人们爱护自己的家园。而另外一个地方的人们便破环自己赖以生存的家园。所以,我要呼吁那些不爱护环境的人们:要爱护环境呀!

学校是一道风景线初三作文【三】

活泼,开朗,爱笑是万凌云给人的第一印象。作为重庆大学新闻学院青年志愿者协会的负责人,同时也是新闻学院五彩石项目的负责人,万凌云总有用不完的能量。

是学霸,也爱公益

万凌云可谓新闻学院公认的学霸,从大一到现在大三,她的成绩从来没有出过全年级前三。国家奖学金,甲等奖学金都是强有力的证明。作为班长的万凌云,总是能得到同学们的赞赏。“跟她一组做事情,我觉得很放心,我也愿意投入更多的精力把我们这一组的作业完成好”,同学况俊未说到。

作为女学霸,她也没有忘记自己作为大学生的社会责任。2013年暑假,万凌云参加了一次爱心支教。在湖北恩施支教的十几天中有个学生给万凌云留下了深刻的印象。“虽然山里学习的条件比较艰苦,接收外界信息的条件也比较困难,但是这个学生的实际行动还是让我挺感慨的”,万凌云说到。支教地旁边有个养鸡场,每天都会排出鸡粪,尤其到了夏天,整个学校周围都会散发出臭味。这个学生多次找到养鸡场的老板,希望能解决这个问题。但是却无奈受到周围大人的嘲笑。“虽然他年纪这么小,但是却懂得保护自己生活的环境,确实很难得”,万凌云笑着说。

从湖北恩施回来,有件事情一直围绕在万凌云心头,她想趁着今年暑假的时候再回去看看那边的孩子们,但是却因为种种事情没有去成。“这也是我觉得暑期支教这种短暂的公益活动需要重视的地方。其实我们作为志愿者的出发点是好的,但是实际上去支教十几二十天,对那边孩子的帮助还是很有限的。我还是希望我们能有一个长期的志愿活动,能长久做下去就最好了”,万凌云说到。

初识五彩石,便立志做好

第一次加入五彩石,是因为辅导员周莹莹老师的推荐。“我本来就很热心公益,去年的支教我也了解到了农村的孩子们他们是很需要这种帮助的,很多孩子他们的父母都外出打工了,老师就算再怎么关注,被分摊到各个学生身上,每一个孩子得到的关心是还很不够的。”万凌云说到。五彩石一对一修改作文,帮助孩子们提高作文能力,帮助孩子们变得更加活泼开朗的活动目的和万凌云的想法不谋而合,于是,她决定加入五彩石。

第一次拿到孩子们的作文时,万凌云还是忍不住有些伤感:“虽然他们的作文格式,语言都没有多大的问题,但是字里行间还是能感受到他们内心的一些问题。”简单的一篇小学生作文,让万凌云感觉到颇有压力。“以前我读小学的时候,感觉写作文是一件很开心的事情,但是他们的作文却让我觉得这和自己写作文完全不一样,因为你在改作文的时候,不仅要把正确的写作知识通过这一张作文纸传递给他,更要能通过自己的文字,温暖地帮助他,点拨他内心的困惑,有时候,你不经心的一句话或一个词,都会影响到这个孩子的很多想法。”万凌云说到。

一篇满是红色批语的作文,让不相识的大学生和山区的孩子之间产生了神奇的化学反应。

“希望五彩石能走得更远”

“今年自己开始管理我们学院的五彩石志愿者,我也想到了我去年支教的情景。五彩石这个活动很不错,也很实际。但是我也发现了很多问题需要改进,我们志愿者每个人的知识结构、写作风格都有很大的差别,再加上作文主观性比较强,所以很多作文或多或少都有一些‘误判’,我很希望对于新加入的志愿者能再组织一次志愿者的培训,先让我们的志愿者自己知道应该怎么写作文,然后再去给孩子们修改作文,”万凌云说到。在一次收上来修改后的作文中,万凌云觉得一位志愿者的批改有些问题,但因为作文水平有限,又没办法修改,最后不得不放弃二次修改的想法。“其实那时候我觉得挺无奈的,所以我也想能先组织新加入的志愿者培训一次,”万凌云说。“其实,从我内心来讲,我还是希望五彩石能走得更远。”

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