在家看电影和电影院对比类作文(去电影院看电影作文)

在家看电影和电影院对比类作文(去电影院看电影作文)

首页笔记更新时间:2023-07-08 17:25:06
在家看电影和电影院对比类作文(去电影院看电影作文)

在家看电影和电影院对比类作文【一】

水珠从一片翡翠般的叶子上流过。是疾步的,只一眨眼功夫,不留任何痕迹。事情好像未曾发生,却总觉得心里有一条河在缓缓流淌。

这短暂的瞬间,或许你未曾注意。但人的一生中,或许唯有这一刹,是最真、最纯、最令人铭记于心的。

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”耳边又萦绕起这曲骊歌,我的思绪随着那片叶子飘去了二十世纪二十年代的北京城南……

那时的小英子才刚满6岁,她的童年与我是不一样的。简陋的四合院、冬日残阳下的骆驼队、对她无微不至的的宋妈、身世凄惨的同伴妞儿、会馆门口的疯女人秀贞、蹲在草地里的善良的小偷……这些独特的人、景、事,都曾在小英子的童年中出现过,最终也都随着她童年的消失,一齐消失了。

普希金以往说过:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”电影悲暗的基调让我体味不出幸福与欢乐,而年幼无知的小英子身处的那个年代,有很多事她是弄不明白的。但这些事却变成了小英子的心中最珍贵的回忆。她与疯女人秀贞结为了好朋友,并且辛辛苦苦帮她找回了女儿,可谁会想到母女两人刚一团聚就走向了亡——惨在火车轮下,英子为此十分悲痛,火车排除的股股浓烟占据了整个画面,我不由得燃起了心中的悲痛。英子在草地里遇见了“那个人”他为了供弟弟上学出来偷东西,而英子并不明白他是小偷,认为他是一个好人,最终却因自我的行为暴露了他的行踪,导致“那个人”被逮捕,英子为此迷茫又悲痛……

这样的事情还有很多,这样的人还有很多,他们以往是那么的真实,此刻却早已消失,是他们支起了英子短暂的童年。而此刻,这些事、这些人,都随着电影画面的运动变得鲜活起来。简陋的四合院、冬日残阳下的骆驼队、对她无微不至的的宋妈、身世凄惨的同伴妞儿、会馆门口的疯女人秀贞、蹲在草地里的善良的小偷……这些人、这些事,可是转瞬,可是是英子一生的一段插曲,有的甚至连插曲也算不上,但他们却为英子留下了些什么。究竟是什么,我们也不明白,或许仅有英子自我才能体味得出吧。

电影的结尾,小英子的父亲因患癌症英年早逝,更是将影片的.悲伤推向高潮。她的父亲去世后,与她朝夕相处的宋妈也被丈夫牵着小毛驴拉走了,这个悲伤的故事就此结束。

水珠从一片翡翠般的叶子上流过。是疾步的,只一眨眼功夫,不留任何痕迹。事情好像未曾发生,却总觉得悲伤化成了一条河在心里缓缓流淌。

在家看电影和电影院对比类作文【二】

《举起手来》是一部以中国人民抗击外来侵略者为题材的战争喜剧电影,它就如解暑的冰淇淋,让人身心为之清爽,大快人心。在那雨腥风的日子里,日本鬼子在中国大地上横行霸道,烧抢掠,无恶不作。而我们的国宝--一尊金佛燃烧起鬼子贪心的。为保护这尊金佛,农民郭大叔和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫,八路军和老百姓将敌人了个片甲不留。中国军民在保护国宝的情节中加上大胆的夸张,在阴错阳差中使日本鬼子丑态百出,将日寇被打的狼狈相宣泄得淋漓尽致,让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。

其中,郭大叔这个爱国人物形象最使我敬佩了。郭大叔面对日寇的枪口临危不惧,英勇顽强。他一边唱着民歌,一边手持木棒与敌人较量。当郭大叔被日寇捉去后,日寇逼问他金佛的下落,但郭大叔却仍然昂首挺胸,怒视着日寇:“想知道?没--门!”太军气得暴跳如雷,命人把郭大叔放进窑洞里用火烧,用烟熏。郭大叔毅然站在里面大声嚎叫:“你们这些强盗,迟早会遭报应的!……”郭大叔终于逃出了窑洞,还是坚持与日寇在村庄周旋,打击敌人。郭大叔这种爱国精神深深地感动了我。

在抗日战争年间,有多少人象郭大叔这样为了民族的解放、人民的幸福而抛头颅,洒热?抚摸一下胸前的红领巾,抬头望望红的国旗,想想那井冈山上染红的杜鹃,战争路上烈火烧红的天空;想想毛泽东主席、彭德怀同志当年南征北战、重振中华的往事;想想宁不屈的各位烈士:奋勇抗强敌,誓坚守阵地的佟麟阁、打完最后一颗子弹,毅然砸枪跳崖的狼牙山五壮士;还有抗日战争时期那些坚信着“头可断,可流,阵地不能丢”的英雄战士们……就是他们,用鲜和生命给所有的人换来了今天美好的生活。我们应该珍惜这美好的日子,立志勤奋学习,为建设美好中国做好准备。

在片尾,一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头,看着落日发呆。突然,远处传来一句刚劲有力的话:“举起手来!”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……这一幕,不正是表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗?侵华日军对中国的“三光政策”就此终结;对中国人民残暴的蹂躏践踏就此终结;长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。

在家看电影和电影院对比类作文【三】

迪斯尼动画片《美女与野兽》改编于法国古老神话,剧情叙述一位外表英俊的王子但性格暴躁,以自我为中心,从不懂得慈悲与宽容,后来被女巫施了魔法,变为野兽,他的城堡里的一切也被施了魔咒,唯有王子学会如何爱人,一切才能变回原貌,后来美女贝儿为救父亲而答应被野兽囚禁,在一群魔堡仆役穿针引线下,贝儿与野兽从针锋相对到相知相守,经历一番波折终于解开魔法的桎梏。

影片中惊险、生动有趣的场面,俏皮又个性化的人物对话,真实又鲜明独特的人物形象……都给观众留下了深刻的印象,下面谈谈我的感受。

影片的叙事主题超越了经典童话中以英俊的王子与美丽的公主邂逅相爱的传统爱情故事,而是美女拒绝高大俊俏的求婚者,爱上了外表凶恶的野兽。高大英俊的内心邪恶,被贝儿拒绝后却以强迫的方式想将贝儿占为己有,而外表凶恶的野兽其实内心善良,因为孤独、寂寞才让贝儿留在城堡中,不但丝毫没有伤害她,还奉她为上宾,让仆人伺候她。因为两人心中共有的善良化解了彼此的芥蒂,两颗心最终得以靠近,最后解除了巫婆的咒语,还王子和城堡的一切为原来的样子。这样的叙事主题不但带给了观众一种新的欣赏角度,而且有力的传达了一个很好的思想主题——美丽心灵拥有的巨大力量。

另外,《美女与野兽》并不是仅仅表达了爱情战胜魔咒的主题,我所理解的更多是体现了爱的力量,懂得如何爱人,不仅爱情的爱,还有亲情的爱,友情的爱……主人公贝儿不仅外表美丽,她还是一个热情、好学、善良、有爱心、懂得尊重别人的可爱女孩,她为了救父亲而答应被野兽囚禁在魔堡内,体现她的孝心和勇敢,正是她的这些美好的品质,令了王子懂得了如何爱人,解救了王子和城堡了的一切。外表凶狠丑陋的野兽想要变回英俊的王子,必须学会如何爱人,懂得慈悲与宽容,这就是一个王子重拾美好心灵的过程。这不就是告诉我们外表美并不是最重要的,心灵美更为可贵。城堡中的仆役虽然平时总是受暴躁的野兽责备,但他们仍然留在野兽的身边,一心一意帮助野兽和贝儿建立起感情,最终得以解开魔咒,这些都体现他们美好的品质。我们的孩子应该从小就学习如何爱人,学会以宽容和慈悲的心对待他人,避免形成傲慢、自私的性格,所以影片的主题思想是非常符合孩子的成长需要的。

优美的旋律、动听的歌声。这是很多迪斯尼动画片的特点,也是我最为欣赏的表现手法之一。片中很多对白的内容都是以歌唱的形式配上动听的音乐来表现的,人物用歌唱代替单纯的对话来表达当时的想法、感受。独唱、二重唱、大合唱等多种形式,传神的表达了人物的'思想感情,从而使影片更具吸引力和感染力。

夸张、拟人、对比的表现手法。城堡中的仆役被施了魔咒后,变成了通人性的物品,茶杯、蜡烛、台灯、扫帚等物件都像活生生的人,它们有喜怒哀乐、会说话和走动,各管其职,各就其能。这样一些奇特的形象,不但符合儿童奇思妙想的特征,对于激发他们想象力也是很有帮助的。外表英俊但内心丑陋的柏加斯与外表凶恶但内心善良的野兽之间性格、遭遇、结局等方面的强烈对比,让真正的正义与邪恶充分的展现在观众面前,更好的表现了影片的主题思想。正是这些夸张、拟人、对比等表现手法的使用,既丰富了人物的形象,又使影片更具童话色彩,增强了影片的表现力和吸引力。

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