我是00后作文初一【一】
不开不知道，一开吓一跳，在我眼前站着的“人”竟然是铠甲研究社的柯所长。柯所长说：“你好，我亲爱的铠甲勇士，飓之驮那多！”我很惊讶地问道：“柯所长，您在说什么？什么亲爱的铠甲勇士？谁是飓之驮那多？您是在说我吗？”柯所长回答道：：“对，显示器显示你就是这一代的铠甲勇士飓之驮那多。”我说：“真的吗柯所长，我真的.是铠甲勇士驮那多？”柯所长点了点头说：“嗯。”说完这句话，柯所长就递给我一样东西，我仔细一看，是狂飓召唤器。这时，柯所长对我说：“记住，以后你可以用这个狂飓召唤器召唤飓之驮那多铠甲，不过有一点，你要切记！”我说：“你说吧所长。”柯所长说：“召唤器千万不要落到坏人手里，否则，后患无穷！还有，你还有三个兄弟，你们很快就会相遇。”我说：“知道了所长。”说完这些，所长就走了。
于是，我肩上的担子又重了。一个是寻找其他三副铠甲；另一个是消灭欧克瑟，保卫地球。
这一天，我准备去篮球场去打篮球。到篮球场后，发现了四只欧克瑟。于是我拿出了狂飓召唤器喊道：“飓之驮那多，穿裂狂飓的力量，合体。”我变身之后，就开始和他们打了起来但，寡不敌众，我一个人再能打，也只能同时对付两个，这里有四只，我怎么也打不过。这时，我听见了三声：“焰之拿瓦，吞噬猛焰的力量，合体。”“啸之茨纳米，淹没巨啸的力量，合体。”“峭之酷雷伏，锤爆绝峭的力量，合体。”我们四个分别使用了必技：麒麟焦魔砍，炫啸劈怪钻，苍鸢穿妖爆，峭蝎爆锤斩。我们封印了四只欧克瑟，这时，我说：“你们好，我是飓之驮那多，想和你们交个朋友好吗？
突然，一阵刺耳的铃声响起，我醒了。哦，这原来只是一场梦。
我是00后作文初一【二】
我从来没有过当妈妈的感受，可是假如我是妈妈我一定不会和妈妈一样。
如果我是妈妈，我会在她失败后给予鼓励，让他再接再厉下次一定要加油；如果我是妈妈，我会在她心情不愉快的时候和她谈心，让她时刻拥有笑容，因为我希望她快乐；如果我是妈妈，我会考虑她内心的感受；如果我是妈妈，我会让他每次放星期的时候看见的第一个的人是妈妈，而不是经常训自己的爷爷；
如果是妈妈，我会考虑她内心的感受；如果我是妈妈，我会让他每次放星期的时候看见的第一个的人是妈妈，而不是经常训自己的爷爷；如果我是妈妈，我不会让她一个人看妹妹，而全家人都在睡觉；如果我是妈妈，我会在他写作业时，陪她一起写作业，辅佐她完成作业；如果我是妈妈，我会永远陪在她身边，不让她感觉自己是一个缺少母爱的人；如果我是妈妈，我要教她经历风霜雨雪；如果我是妈妈，我要教她学会坚强，不能轻易掉眼泪；如果我是妈妈我会永远陪在她身边，直到去。
如果我是妈妈，我一定把上面的要求样样做到，不会像我的妈妈那样从来没有和我谈过心，从来没有认真考虑过我的感受，从来没有让我放星期后看到的第一个眼是妈妈，从来没有辅佐过我写作业，从来没有永远陪在我身边，从来没有告诉过我怎样经历风霜雨雪，从来没有教过我要坚强。
可是我会像我的.妈妈一样告诉她，母亲买的东西是不能用金钱来衡量，告诉她母亲虽然身在远方但心里一直爱着你们，告诉她母亲永远是无私的，是用钱买不来的。
假如我是妈妈，我要给她全世界最无私的爱，是伟大的爱，让她感受到她被母爱包围了，而不是被母爱丢掉了，我要给她……
我并不是刻意埋怨妈妈，我只是觉得妈妈给我的时间太少了，对于工作她给的时间太少了，对于工作她给的时间太多太多，每当我每次看到大街上的小孩都紧握这妈妈的手尽情欢笑时，我的鼻子酸了眼眶里早已流出收不住的眼，我多么想对妈妈说说我的感受，但每次的胆怯心里让我紧闭了嘴，这篇是我抒发了感受的“嘴”，说了太多太多，我流了太多太多的泪，妈妈说过了鸡年就不去外地了，我是多么渴望鸡年呀！有人说“度十年如一日”，而我却恰恰相反，我真想对妈妈说一句：“妈妈，我爱你！”可是爱字什么都不算，总挽留不住妈妈的人，我多么想在牵妈妈的手做在大街上，多么想再说无数次妈妈我爱你，在听无数次妈妈对我爱的唠叨，多么想在和妈妈………
我是00后作文初一【三】
老师，犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们……我多么想当老师啊！
假如我是老师，我对每一位学生都是一视同仁!在我的眼里，不会区分优生、差生或中等生；不会把调皮的孩子当成坏孩子；也不会重女轻男，个个都把他们当作自己的孩子来对待；更不会对家境贫困或外表有缺陷的学生，表面对他好，而暗地里却排斥。同学之间弄矛盾了，我会清廉公正，明辨事理；我还会赏罚分明，就算班长做错了，我也会批评......
假如我是老师，我一定会把学生们从一个孤零零的荒岛上领向智慧的彼岸！在课堂上，我会带着如清水，似幽谷鸟鸣的甜美声音，耐心地给他们讲课。不仅要这样，我还要有新的教学方式，我会有自己特殊的一套行之有效的方法。我讲的课，会是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在学生面前打开了一扇窗户，让学生看到了一个斑斓的世界。我独特的教学方法像一块具有魔力的磁石，深深地吸引了学生，使学生一次又一次走进我的课堂！只有这样，学生们就不会怕我，他们会认真地听我的教导，不懂的就大胆地问，学到的知识就会越来越多！
假如我是老师，我会很谦虚。我的课堂上出错了或是什么，我都会很乐于听从学生们的意见，从不会掩饰自己的错误或缺点。我会向学生们显露出自己真实的一面！
假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励；学生高兴时，我也会和他一起高兴；学生做错事，我不会不分青红白皂地乱骂一通，我会宽宏大量；作业布置得不多，但做起来可要好好动脑筋，只有这样，学生才会对学习产生兴趣...... 假如我是老师......
暂时来说，虽然这只是个藏在心底的美梦，但只要我能去奋发努力，这个甜甜的美梦将一定会成为现实！
我是00后作文初一【四】
“叮铃铃，叮铃铃……”我期盼已久的下课铃终于传入我的耳朵。仿佛如获大释似的.，我背起早已收拾好的书包，准备冲出教室门。谁知班主任驾到，只好乖乖地让屁股坐回座位上。“同学们，静一静，明天将要召开家长会，请同学们及时通知家长啊，千万不要忘记了！”我听完后，如晴天霹雳。天哪！又开家长会，那岂不明天又是我的黑色星期日？！我再也没有了刚才的锐气，无精打采地朝家走去。
到家，爸妈都在客厅，我把老师的意思传达完后便回了自己房间。果不其然，我又一次听见他们不停地在外面推搡：
“明天你去吧！我公司有事呢！”
“凭什么我去，她又不单单是我的女儿！”
“不都说了吗！明天我公司有事儿！”
“不行，这次非你去不可！你知道我上次有多丢人吗？”
我在房间抱住膝盖，不禁自嘲：“坏学生”的家长谁也不愿意去开家长会吧！眼泪不争气地顺着脸滑入嘴角——是咸的，亦是苦的。我是恨我的不争气！或许是哭累了，我就这么沉沉睡去。
次日。
学校的大门口陆续出现了许多家长：有喜气洋洋，嘴角挂着得意的笑容的；有忧心忡忡，脸上布满哀愁的；有不平不淡，仿佛不关他事似的……我微垂下头，迈着步子快速向教室走去。
可是，我却听到了奇怪的话。
后面的几个家长一直朝我指指点点，但我听清楚了一句话：“吆，那不是姚沁岑的母亲吗？她女儿上课总是调皮捣蛋，学校期中后为了这还向咱们家长赔礼道歉了呢！不知道她孩子这次出息了没？”
什么？我什么时候成了我的家长了？为什么妈妈上次道歉后回到家里没有教训我？
“我”看了看自己，衣服成了职业装，脚下还穿了一双高跟鞋。我心下一惊，难道今天要我去开家长会吗？我不用再发愁今天爸爸妈妈谁来开家长会了！
班主任首先说了下一阶段的学习计划，并对这一时段班级情况进行了总结。其中重点提到了几面同学，我便在其中。我的心中很是忐忑，只听班主任说：
“姚沁岑同学的家长，请示意一下。”然后，“我”僵硬地抬了抬胳膊。“姚沁岑同学最近仍然不能专心学习，还影响到其他同学。每一个孩子是你们的希望，所以作为班主任我也不会放弃他们中的任何一个。希望家长你能和我一起努力帮助她、督促她。请姚沁岑的母亲说几句话。”只见“我”慢慢地站起来，转过身向在座的人们深深地弯下了腰。看到这种情形，我羞愧难当，急得想大声喊不要……
我猛然惊醒，发现我还在自己的房间里，而现在的时间是早上6：00而已！我在那儿呆了很久，也想了很多，我庆幸这只是梦。但是我仍在害怕，害怕这件事会重复地发生在我父母的身上。离开房间，发现桌上放了一张纸条：
“我们去开家长会了！”
我是00后作文初一【五】
我是数学。我用数字和字母组建出丰富多彩的世界，用秩序和反秩序诠释丰富多彩的世界，用代数和几何勾勒出丰富多彩的世界。我是一种抽象的哲学，一种揭示万物秘密的科学，一种用符号组成的文学。一组组共设，一个个定理，一条条公式无不揭示着我的存在。我用我的身躯探索人类未来的光明大道。
我是生物。我改变着大自然。从神秘的DNA到易变的RNA，从普通的光学显微镜到神奇的扫描隧道显微镜，从巨大的生物圈到微小的细胞，无处不留下我的足迹。一个个动物，一种种植物，一粒粒生物药丸，都显示着我们的威力。我所到之处，无不晴川历历，芳草萋萋。
我是物理。无论是太阳发出的光，还是电灯发出的光，无论是汽车的力量还是人的力量，无论是苹果的突然砸落还是铁球的.同时落地，无不属于我的范畴。起身，坐下，注视，都是我在发挥作用。我不只是一门学科，也是一种深刻的道理，是世间万物运行所遵循的法则，是蕴含在简单、普通的事物中的一种复杂的哲理。
我是化学。是一个个复杂的分子式，是一个个有趣的化学价，是一个个耐人寻味的实验结果。在一个个反应中，在一个个分子中，我闪亮登场了。农业生产需要我，工业制造需要我，环境保护也需要我。正是我的足迹，才有了人类生活的火把。
我是理科。我是许多人的瘸腿，是许多人的噩梦，也是许多人的用武之地，也是许多人梦中的快乐。无论别人如何评价，我永远都是一门科学，一门引导世界前进的科学。因为，我是理科，是自己的理科！
我是00后作文初一【六】
假如我是老师，在上课的时候，我会创设宽松的学习环境，让教室里洋溢着欢声笑语。
每当我提问的时候，同学们都会齐刷刷地举起手来，每当我让大家读书思考时，同学们总是静静地，认真地思索。他们已经把学习当作快乐的事了。现在的老师上课时大多都是板着脸，放学又布置很多作业。假如我是是老师，我只会布置极少的作业，另外让学生每天写一则一百字左右的日记，日记中把自己的思想，喜怒哀乐都反映出来。
我从不占用同学们其它课和下课的时间，如果因为考试占用了他们玩耍的时间，我也会尽快补上。假如我是老师，我会让我的.学生成为德智体美全面发展的好孩子。我除了给他们上语文课，我还会教他们画水粉、线描和素描，教他们打篮球，乒乓球，骑自行车……让大家轻松一下，充分施展各自的才华和爱好。我还会教他们做人的起码准则和道德，让“人之初，性本善”的孩子们永远保持纯洁的心灵。
假如我是老师，我对成绩好和成绩差的同学都一视同仁。成绩好的同学我会鼓励他们继续努力，并且多帮助成绩差的同学。对于成绩不好的同学，我会告诉他们学习的方法，对他们进行认真细致的辅导，让成绩差的同学不再自卑，相信自己经过不懈努力，也会有成功的一天。假如我是老师，我会在班里举行一些活动。但是举行活动的内容不是由我来决定，而是由同学们投票来决定，这样他们喜欢的活动都可以举行了。为了以后我能成为一位好老师，现在我就应该认真学习，上课专心听讲，积极举手发言，在各方面，大胆地锻炼自己。
让我们为成为好老师而努力吧！简评：相信你以后是个优秀的老师，从现在开始努力吧。
