初中作文拥抱什么【一】
深深的脚印又是一个冬天。洁白的雪花漫天飞舞。我背着书包走在上学的.路上，望着雪地上一串串的脚印，不禁陷入了回忆。
那也是一个冬天。那时的我刚上三年级。早上，我在床上睡得正香，一个慈爱而熟悉的声音把我叫醒：“你姥姥生病了，你爸妈都去医院了。今天送你上学的任务就交给我吧。”
吃过早饭，爷爷就给我穿上厚厚的羽绒服，牵着我的手出了门。一走出楼道，就有一股刺骨的寒风扑面而来，我不禁打了一个寒战。放眼望去，雪花肆意地漫天飞舞，大地白茫茫一片。路上许多大人走着送孩子上学，一串串大大小小的脚印在雪地上延伸。
爷爷宽厚的大手牵着我的小手，我们在雪地上艰难地行进，一阵寒风吹来，我接连打了几个寒战，把帽子压得更低一些，把衣服裹得更紧一些。爷爷一看，立即把外套脱了下来给我披上，一股暖流迅速包围了我。爷爷只在毛衣外面罩着一件坎肩，在肆虐的寒风中，在飞舞的雪花里，显得那样单薄。我执意要把大衣还给爷爷，爷爷却慈蔼地笑着说：“爷爷身体棒着呢！”但我分明看到爷爷身体抑制不住地哆嗦了几下，脸色也变得苍白了许多，嘴唇也有些泛紫，牵我的手也不如原来那样温热。拗不过他老人家，我只好加快了前进的步伐。风更大了，吹得人几乎站不稳；雪花也下得更起劲了，夹杂在风中，打在脸上生疼。爷爷牵着我的手不再温和，他接连打了几个喷嚏，压抑不住地咳嗽了两声。一股热热的东西在我眼里打转儿，我没说什么，只是更加用力地往前走。
学校终于到了，我赶紧把衣服脱下来还给爷爷。爷爷接过大衣，装作若无其事的样子，但声音却分明是颤抖的，还夹着几声低低的咳嗽：“放心吧，爷爷没事！”他还努力挤出一个笑容，但脸色是苍老的，嘴唇是灰紫的。我的眼泪很快就流了出来，我赶紧把头扭到一边，装作被风迷了眼睛。
风依旧不停地吹着，雪花也依旧飞舞。爷爷深一脚浅一脚地走在回去的路上，风中不时传来几声压抑的咳嗽。脚印，深深的脚印在雪地上蔓延，也一直蔓延到我的心中。
初中作文拥抱什么【二】
在我哭泣的时候
又是你的问候带给我是感动
在我孤寂的时候
虽然没有天生一样的
但在地球上我们是一样的
管痛的苦的没说的
但哪有一路走来都是顺风的
因为我们没有什么不同
天黑时我们仰望同一片星空
没有追求和付出哪来的成功
谁说我们一定要走别人的路
谁说辉煌背后没有痛苦
只要为了梦想不服输
再苦也不停止脚步
曲婉婷的那首《没有什么不同》入了我的耳，暖了我的心。
是的，我们都一样，但我们又都不一样。我们成功，但我们走的不是同一条路。我们有梦想，但我们为它做出了不同的'努力。世界上没有两片相同的叶子，但他们却都是同一种生物
。我们相同，我们不同。
我们不一定要和别人一样走别人曾经成功过的路，我们辉煌的背后是别人看不到的狼狈的身影在不停的努力，我们拥有与别人不同的梦想，什么都不能使我们停下人生的步伐，只要有梦想，一切淡然。
我们都一样，有着一样的性别，一样的名字，甚至现在整容了有着一样的外貌。
我没不一样，有着不一样的追求，不一样的态度，不一样的个性。
但我们要经过磨难，一样的看到艳阳高照。
我有梦想，我淡然。
初中作文拥抱什么【三】
童年时，第一次拿起《三国演义》，随意翻开，一张图中，一人骑白马，着白甲，持白枪，身前还有一个襁褓婴儿，见其在乱军之中，英勇奋战，所向披靡，便问爸爸：“这是谁啊？”“他是赵云，蜀国大将军。”爸爸说道。“好厉害啊！”从此，赵云的英雄形象就刻在我的心里。
长大后，再读此章节，站在战场上，看赵云手持青釭剑乱砍，所到之处，衣甲平过，流如泉，可身前的阿斗，正进入梦乡。有一种力量驱使着，是赵云的忠，是他对主公的忠，对自己选择的忠。
走过赵云，留下串串忠勇的脚印，飘来忠勇的清香。
初中作文拥抱什么【四】
昨天外面下了噼里啪啦一下午的冰棱子，早上睡到日上三竿，起来后一翻手机就看见同学们在网上一句又一句充满惊喜的“下雪了”“下雪了”，小心的把头探出去，是了，窗外一片白纱素裹。
“有什么好惊奇的，不就是一场雪么。至于么。”我呆在家里，空调吹着手里还捂着个热水袋。怏怏的，没什么触动。缩了缩脖子，继续看着电视，准备我懒惰又无聊的一天。
“铃铃——”是电话响。
“喂?”手不太情愿的离开温暖的热水袋，拿起了冰冷的电话听筒。
是妈妈，她要我现在出门去门卫那里拿一份快递。
无奈，我穿上了厚厚的棉袄，把自己裹得里三层外三层，打算出门了。
寒风一丝不苟的袭击我的身体，即使穿的密不透风也还是冷。我怕边走边看，树木昔日的绿意在雪色下遮遮掩掩，冬天确是来了。
忽然我看到一个穿橙红色衣服的小孩立在树下，手冻的通通红，正捏着一个小冰球，带着笑脸看着我。
噢天哪!他不会是要砸我吧!我还没反应过来，那小冰球就想长了眼睛一样直直的向我飞来。
“啪” 小冰球在我的头上炸开，不远处的小男孩传来“哈哈哈哈”的笑声，我的头发上一片花白，有的雪融化了，变成冰冷的雪水淌进了我的脖子，顿时，凉意阵阵，我感到一种前所未有的愤怒涌上了我的心头。我蹬蹬蹬蹬的跑过去，居高临下的看着那个干了坏事的小屁孩。
虽然一再告诉自己要冷静要宽容不能和小孩子计较，但是一开口还是止不住的恶狠狠的语气“说!干嘛砸我!”
男孩笑嘻嘻的看我，“不干嘛呀，姐姐快来陪我玩雪好不好。”
“谁要玩雪，冷了。”虽然还是凶巴巴的样子，但是听了那男孩的话，我已经生不起气来了，语气中明显柔缓了不少。
“玩嘛玩嘛，你快过来，我带你去我的基地，我给你看我的小雪人战队!”他拽着我的衣袖，竟有了撒娇的意思。这孩子，我可是他不认识的陌生姐姐，也不知道他哪里来的这么大胆子，竟一点都不顾及生人。没办法，我只好随他拉着去了。
一看见那所谓的“小雪人战队”我着实吃了一惊，十几个和手掌一般大的小雪人规规矩矩的立成一拍，虽然只是一个大雪球加一个小雪球的“简陋装备”，但是每一个都能看出那个男孩的认真。因为是初雪，雪还不厚，男孩就到处去找雪，一趟又一趟的运到这个“基地”，再一个又一个的创造他的“战士”们。
再看他的小手，早就像雪一样温度，肿的老高老高的.，可他像没事人一样，继续笑着，专心他的“战队”和“战士”。
“姐姐陪我一起吧。”他说。
“我看着你玩就好。”我把手放在温暖的口袋里怎么也不肯拿出来。
“姐姐你是怕冷么?”他好像知道了什么，偏过头来看我。
我被人拆穿了心思，一阵心虚，不自在的支支吾吾了几声。
“姐姐你看冬天多好看啊，雪多美丽阿，一点都不冷啊!我妈告诉我怕冷的都是懒小孩!懒小孩是不会知道冬天和雪的好的!”他好像是生气了，眼睛直直的看着我。
我一下子躲闪不及，惊慌失措的跌进了他那双纯净的眼睛，里面有小小的愤怒火苗，仿佛在斥责我如此辜负了大自然一样。小孩子的眼睛那么多的心思城府，把他的内心折射的一览无余，就像周遭的雪一样白一样干净。清透的眼波荡漾进了我的心里，搅起了我的心潮澎湃。
我无言以对，他那样纯洁的眼睛，深深的深深的触动了我的心灵。
初中作文拥抱什么【五】
春种一粒粟，秋收万颗籽。那一个又一个的脚印，是你生命的全部。
——题记
你来了。从腰间一个打补丁的小布包里取出几粒饱满的种子，用干的发裂的手攥着。你手拿着一柄铁锨，用力将其插入那疏松肥沃的土壤，用脚在上面用用力，再将铁锨抬起，撒两棵种子进去，又拔出铁锨，在上面拍两下。种子进了土壤，准备着孕育新一轮的生命。你抬起头，望望远处山顶依然未消的一片雪，继续向前播种。你的脚印深深陷入那潮潮的泥土中，一抬脚，留下一个痕迹———你的每一个脚印，都包含了对这一年丰收的希冀。
你来了，种子已在泥土中顶出芽来。风调雨顺的气候使芽儿们都饱吮了天然的雨露，一个个茁壮而饱满。你走到凸起的田埂上，不时俯下身抚摸一下幼苗，有时也拔掉他周围的一两棵野草。你见到芽儿长得这般好，心中且是十分高兴，不时地唱两句。你在田垄上一步一步地走，像对待孩子们一样关照他们。每一个你留下的脚印，都饱含了你对这些生命的浓浓深情。
你来了，金秋时节，天上几丝淡淡的云更衬出庄稼的喜人。你走到田中，抚摸着秸秆上的玉米，向下把持一下便摘了下来，你扒开叶子一看：颗颗玉米粒饱满金黄，生长到了黄金季节。你用手掸掉玉米上的一个蚜虫，将这个玉米放到了麻袋里。你在田间来回穿梭，手中都抱着满满的玉米。你望着这一麻袋玉米，咧开嘴笑，露出经过山泉滋润的洁白的牙齿。你驮着一袋玉米，沉甸甸的还有心头上的喜悦。你踏出的每一个脚印，都沉淀了你这半年的辛劳和即将丰收的欣慰。
一年又一年，春华秋实。一块土地上不仅有你辛勤的汗水，也有那来来回回、反反复复的足迹。田野上的脚印，见证了你的智慧与辛劳；田野上的脚印，更展现了你淳朴而又不凡的一生。
初中作文拥抱什么【六】
童年时，读到刘备携民渡江时，心里感叹：刘备可真是个好人啊！
长大再读，小时的判断是对的，但还有一层更深的意义。他明明可以自己逃走，还减小目标，增加行军速度，何乐而不为呢？是仁义点醒了他：举大事者，必以人为本。是仁义让他不抛弃，成为仁德之人。
走过刘备，留下串串仁义的脚印，飘来仁义的芬芳。
赵云、诸葛亮、刘备，一个个鲜活的人物形象，从表面到内涵，从疏浅到深刻，一串串书香洋溢、深浅不一的脚印，一阵阵忠勇、智慧、仁义的清香沁人心脾。
