学校门口接孩子的场景作文(看到家长校门口接孩子心情作文)

学校门口接孩子的场景作文(看到家长校门口接孩子心情作文)

首页笔记更新时间:2023-02-26 15:14:38
学校门口接孩子的场景作文(看到家长校门口接孩子心情作文)

学校门口接孩子的场景作文【一】

今天下午放学回家,我正在写作业,忽然天空中乌云密布,不久就下起了倾盆大雨,雨水打在窗户上发出劈里啪啦的声音,我浑身一震,突然想起妈妈今天上班没带雨伞。 (事情的起因交代很清楚,“浑身一震”这个词用得很好,反映出了当时的心理。  雨鞋,冒着大雨奔到中山公园的公交车站牌下接妈妈。

时间一分一秒地过去了,我左顾右盼,无数辆公交车在我面前停下又开走,但从乘客中,我就是看不见妈妈的影子,我越等越着急,心想:“妈妈今天不会不回来了吧?”我刚想走,却又想起每次妈妈冒着雨到学校来接我的情景,于是,我转身回到站牌下继续等妈妈。

天渐渐暗了下来,雨也越来越大,风刮过树梢,交错斑驳的树影映在地上摇来晃去,仿佛无数妖魔鬼怪正在向我挥手,我害怕极了。

就在这时,一辆公交车在我面前停下,“儿子,我回来了!”我定眼一看,真的是妈妈,便满怀欢喜地迎了上去,把雨伞和手提包递给妈妈,说:“妈妈,我在这儿等你很久了,脚都站酸了。”妈妈感动地说:“儿子,你真懂事!”

学校门口接孩子的场景作文【二】

家长您好,现在的孩子都是家里宝贝,由于家长的迁就和溺爱就养成了孩子强烈的`自我意识,自我为中心,不顾他人感受,不愿与人分享,这些都是很正常的,因为在孩子成长过程中,大人们总是围着孩子转,玩具一个人玩,好吃的一个人吃,没有人和他争抢,所有的生活环节都有人为他安排,在这样一种环境下,孩子就不需要与人分享,当然长期这样,孩子当然变得自私,不愿意分享了。其实最主要的原因也就是因为孩子的社交圈太小了,家长需要多陪孩子外出接触不同性格的同伴,发展孩子的人际交往,在保证孩子安全的情况下可以尽量单独让孩子与同伴相处,即可以发展孩子的语言能力更能增进孩子与人交往的意识,同时可以让孩子带着自己喜欢的玩具或者其他代表孩子喜好的东西,鼓励孩子积极与人分享!如果我的回答能帮到您,望采纳哦!

学校门口接孩子的场景作文【三】

今天,下午放学回家,小红正在写作业,忽然抬头看到天空中乌云密布,心想:“不好,要下大雨了!”她突然想起妈妈今天上班没带伞。 于是,小红从柜子里拿出雨衣、雨鞋和雨伞,急急忙忙地穿上雨衣和雨鞋,拿着雨伞,奔到附近的公交车的站牌下等待。 时间一分一秒地过去了,小红东张西望,无数辆公交车在她面前停下又开走,但从乘客中,她就是看不见妈妈的影子,她越想越担心,心想:“妈妈怎么还不回来呢?”这时,天渐渐暗下来了,雨开始一点点打在小红的头上,风也越刮越大,小红害怕极了。 就在这时,一辆公交车在小红面前停下,“孩子,你怎么在这儿啊?”小红定眼一看,真的是妈妈,便满怀欢喜地迎上去,把伞递给妈妈,说:“妈妈,我在这儿等你很久了,你终于回来了!”妈妈感动地说:“宝贝,你真懂事!”

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