小学生作文当一个医生【一】
每个人都有自己的五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。 童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我的理想是做一名拥有白求恩精神、救扶伤、挽救生命的医生，身着白大褂，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去希望以及战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。
在我心目中，他们的职业是伟大而崇高的。他们无私、无畏、奉献的精神，令我向往! 那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我在小区里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢!谢谢!”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。
在成长的过程中，如果，努力，那么就会进步，我离我的理想越来越近了，我懂得了——在家长生病时，去帮助，在同学受伤时，去包扎，在别人跌倒时，知道，如果去快速的解决问题…… 俗话说：“理想是人生的导航!”医生啊，多么崇高的职业啊，如果做医生可以挽救下一个个鲜活的生命，那么，我愿意!
小学生作文当一个医生【二】
杨医生为乙肝患者人工呼吸，为服慢性病药物引起的便秘患者通便，我深刻体会到我们医疗服务讲的不仅是自身临床领域的专业素养，还有服务。我们医疗服务的是患者的身体健康与心理健康兼备。与患者拉进心理距离，切实关心患者身心健康，把病人当家人。
杨医生十年如一日，对自己医疗事业始终满腔热，风雨不改，坚定自己的.信念与原则，拒绝利诱，真正心系患者，不忘学医初心，牢记从医使命更值得我们钦佩与学习。作为最基层的社区医生，在她从医25年间，开出的药方最大的是101.8元，最小的只有0.27元，甚至还有给老人家介绍用食疗补钙的零元药方。观看完这个影片我真的很感动，这是一个故事改编，我相信在我们的生活当中一定也有很多这样的事例、这样的医生。在影片中我们看到了满满的正义感，责任感以及使命感，她完全体现出作为一个医务工作者崇高的职业素养。
好医生拉近了医患距离，是构建和谐医患关系的重要抓手;培养医师要注重医德教育，医疗服务要包括人文关怀;全社会要培育尊医氛围，让更多优秀人才加入医学队伍。
杨医生具备崇高的医德，坚持廉洁、甘于奉献。片中系统性红斑狼疮患者王小丽，“亚急性脊髓变性”患者刘长江，脚气感染双腿感染溃烂者“石婆婆”等故事情节，让人潸然泪下，感受颇深。她对每一个患者都严格执行教科书所教的“视、触、叩、听”原则，科学施治，合理检查和用药，从不只按照设备检查结果开处方，也不只听患者陈述后就提笔开处方，依照高医裘法祖所言则为上医。同时，能花最少的钱治好病尤显得珍贵，能让病人花最少钱就能治好病也是良医的准则之一。
我们在座的每一位同学可能分管的工作领域各有不同，但同样的是，我们都是居民健康的守门人。发自内心的敬佩她舍小家为大家的那种无私奉献，从中我们看到了她平凡中的不平凡，也使我们更深刻的领悟到了不忘初心、牢记使命的真谛！
小学生作文当一个医生【三】
我的理想是在一次难忘的经历中萌发的，是当一名专治胃病的医生。
记得在二年级的时候，我因住进医院，在我住院的过程中，有一位我的主管护士， 当她知道我是因胃溃疡而住进医院的时候，她每次来都会给我带适合吃的点心。还有给我挂点滴的护士，我每次去打针的时候，她总会亲切的问上一两句：“小朋友，你的病好点了没有？”那温柔的'嗓音真好听。
还有一天，我打完点滴便到医院的花圃里玩，看到一位年过花甲的老人一瘸一拐艰难地走着，一位护士走过去问老人你是不是来看病的；老人回答：“我脚痛。”护士就把老人扶到了外科诊室。
医生们对病人的关爱深深地打动了我的心。是医生把我从生线上拉了回来，我认为如果把神比喻成恶魔，那么医生，就可以无争议的被比喻成天使。天使就是为了打败恶魔而生的，我长大后就想成为那神圣的天使，和神比拼，尽自己最大的努力从神那夺回一条条垂危的生命。
我知道以我现在的成绩实现这个愿望有点难度，但我相信只要我努力的去学习，总有一天我会成功的。
