说起感恩,我们这一生中最应该感恩的是自己的父母,感恩他们的养育之恩、教育之情,和对我们无微不至的关心。
我的妈妈她不年轻,不漂亮,没有能干的工作,没有富裕的家庭,她就是一位普通的家长。
有一次我找一件衣服,找到了妈妈的衣橱里,顿时心里酸酸的,为什么我的衣橱已经满了,爸爸妈妈两个人用一个衣橱都没满。回忆起他们穿过的衣服都不知道什么时候买的呢?还记得一次妈妈掏出一件风衣,说那件风衣比我都大,当时我都不信。现在想想我今年13岁了,这么说,那件衣服已经十三年了。
妈妈总想给我买好的,她都不舍得留给自己用,妈妈就是这样,总想把最好的留给我就算那东西她再喜欢。
我知道妈妈一直有一个愿望,她想让我长大以后做一个在社会上有出息,有用的人,考上理想的大学,找到一份自己喜欢的工作。所以我会继续努力,不会让她的愿望灰飞烟灭的。
都说爸爸是家里的顶梁柱,可是我却有一个可爱的小爸爸,他的眼睛不大,个头也很小,爸爸平时对我也很好,出去买东西总少不了我的。
再说一下我们生命里的第二个父母,她就是我们的班主任、任课老师、和那些辛苦的专业课老师。
我们的班主任小小的个子,戴了个眼镜,对我们不比对她自己的女儿差,就像这个冬至,班主任又是买菜、又是拿锅、又买饮料的。可是她自己却没有吃上几口。
我们的语文老师,她的脾气特别好,每一次我们没有写完作业,她就把我们叫到办公室告诉我们一定一定要按时交作业,总是舍不得让我们罚站。
还有我们的武功老师,是三位年纪不小的老师了,每一次过过侧空、云里、一个一个扶着总怕我们摔倒,他让我们自己过的时候总在旁边护着我们怕过不好出意外,每次上课我们都还没有出汗,老师们已经满头大汗了。
我们第三个应该感恩的是同学,我们一起练功、一起吃苦,但从来都不喊累。因为有了她们,我们才有了愉快的课间,才有了开心快乐的童年。没有了她们,就没有愉快的学习生活,就没有我们这样一个大家庭,就没有我们这样一个温暖的班集体。
“今天天气预报上说要下雪,穿羽绒服上学!”我不耐烦地转过头,说:“你就不要管了,冷暖我自己还不知道。”说着,披上一件衣服就急忙冲出了家门。
刚一出家门,一阵阵刺骨的北风从树梢上呼啸而过,刮在我的脸上像针扎一样,生疼生疼的。一路上,迎着寒风,我不停打着寒颤,想把自己缩成一团。街上的行人都穿上了羽绒服,而我却只穿了一件薄薄的外衣。我后悔了:要是听你的一句话,就不会这么受罪了。
整整一天,天空都是灰蒙蒙的,到了快放学的时候鹅毛般的大雪从天空中簌簌落落地飘到了地上。出了校门,寒风迎面而来,落在我头上的雪花仿佛在无声地嘲讽我自作自受。寒冷仿佛让我失去了知觉,只会机械地往家的方向走去。这时,一把小伞悄悄地遮住了我头上的雨雪,接着一双温暖的手给我披上了那件熟悉的.羽绒服,空气仿佛一下子温暖了起来。我当然知道这温暖来自你。你拍了拍我的肩膀,并安慰我说:“没有着凉吧。”接着,你递过来一瓶开水,我接过来大口大口地喝了下去。开水仿佛融化了我心里的冰霜,给予了我温暖。我并没有抬头看你,因为我害怕自己即将夺眶而出的眼泪被你看到。但是,眼泪还是那样不争气地流了下来,我顾不得害羞,“谢谢你,妈妈。”我向你温暖的怀抱里扑去,整个世界仿佛充满了幸福,我的脸也情不自禁地扬起了幸福的微笑。
那一刻,我真真切切地到了你对我的爱,也明白了感恩的可贵。 妈妈,谢谢你,你让我学会了感恩。
从前,有个小伙子在田地里捡到了一只大田螺。他高兴地带回家,养在了家里的水缸里。 三年后的一天,小伙子从田地里干完活回家,发现桌子上满满一桌饭菜。他左瞧右瞧又不见有人,可是他肚子太饿了,很快就把饭菜吃完了。后来他发现原来是之前救过的螺精,姑娘被他发现后,说:“我是个螺精,你前世曾经救过我的性命。”“今生你又养了我三年,我一定要报你这个恩啊!”姑娘说道。小伙子听了很感动,很快就喜欢上了勤快的`田螺姑娘。 他们结婚了,过上了幸福快乐的生活。
故事寓意:这个故事告诉小朋友,人要乐于助人和懂得感恩。
推荐理由:故事中田螺姑娘为了报答小伙子对她的救命之恩,而去默默地帮他做饭打扫,最后两个人结婚病过上了幸福快乐的生活。生动的画面,栩栩如生的配音,好听动人的故事,蕴含的深刻道理,相信一定会给宝宝深刻的启示和内心感动!
实际运用:如果只是给宝宝讲大道理,会让宝宝觉得枯燥无聊,也不易让宝宝明白理解,爸爸妈妈可以在给宝宝讲故事的时候,引导宝宝自行发现故事中蕴含的道理。另外,爸爸妈妈也可以边讲故事边联系生活给宝宝提问一些简单而又蕴含道理的问题,相信可以更好地让宝宝学会感恩,对别人的给予心怀感激。
老师的爱是无私的,他能在你人生迷茫的时候,为你点燃黑暗中的明灯,帮助你指明人生的方向。
《感恩老师》是令我受益一生的眷恋师恩的书。这本书中的'故事《艾拉的三位老师》给我的启示是:好的老师,不仅教给学生知识及学习方法,同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像暖流流过,温暖了学生的心,让学生心怀感激,铭记一生。由此,我想到了教过我的张老师。
她是一位优秀的班主任。张老师第一天给我们上课时的印象是幽默风趣。在她的课上总能把我们带到课本中,好似有股魔力,一下子就把你给吸进去了,再加上她妙语联珠、出口成章,课堂的气氛一下子就活泼起来了。这种学习氛围我们成绩能不提高吗?
事例一:壮观的书
张老师每次备课用的书都写的密密麻麻,可见张老师也是学无止境的,查找资料需要博览群书,分段分节要精益求精;扩词组词需要日积月累;巩固复习要循序渐进;多音字查找需要举一反三张老师在备课的背后也花了不少功夫和汗水呢!
我们也要不甘落后,与张老师比一比、赛一赛,争取超越自我!
事例二:勤快的老师,年轻的心态
说起张老师啊,她很年轻,最主要是她有很好的心态,她也十分勤快。当初,她来教我们班的时候,大家甚至连怎么拖地都不会,张老师知道后,立即示范给大家看,还培养出了这方面的精英呢,看得出来像张老师这样的老师很少。
事例三:作业高要求,作题高质量
老师有的时候布置了很多作业,有的学生就开始抱怨了。大家知道老师是为我们好,你们去看看其它班,作业是我们班的几倍,张老师知道填鸭式教育是行不通的,便布置的数量不多却要求我们高质量完成。布置那么多作业,没有质量,又有什么用呢?
张老师用她的心培育着我们,我们用什么样方式来感谢她?学会感恩,珍惜现在,努力学习,做一名品兼优的好学生。
没有阳光,就没有暖和的日子;没有雨露,就不会有五谷丰登;没有水,就不会有生命;没有父母,就不会有我们自己;没有亲朋师长,就感受不到人间的真情!这些浅显的道理我们都懂,但是缺乏的恰恰是对感恩的熟悉,经常忘却的是感恩的心里。
的确,生活需要感恩,社会需要感恩,我们更需要懂的感恩。
懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。
恨多于爱的人,一般轻易缺乏感恩之情。道理很简单,这样的人,往往惟我独尊,一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,非凡是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余,是当面让他下不来台呢。这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的.小虫来,鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。感恩不只是一种对生命馈赠的欣喜,也不只是对这一馈赠所给予的言辞的回馈;感恩是用一颗纯洁的心,去领受那付出背后的艰辛、希望、关爱和温情。
我在报上看到这样一则消息:湖南两姊妹在小时候一次落水,被一个好心人救起,那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得,生命是人家救的,却连一声感谢的话都没有对人家说,发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年,两姊妹的父亲去世了,她们和母亲接着千方百计地寻找,终于找到了这位恩人,为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候,她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀,两姊妹漫长20年的行动告诉我,到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间,世界变得是多么的温馨美好。
感恩需要学习,从小开始,不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰尘。学会感恩,就是要学会不忘恩负义;学会感恩,就是要学会谦虚本份;学会感恩,就是要学会多一份爱,少一份恨……
感谢生活给予我们的一切,无论是欢笑还是泪水,这就是多姿多彩的生活,永恒的感恩。
泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获。
朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水,我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报。”遥相呼应。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他。
你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼了这些渴望生存的.心灵的时候,你的心难道不在滴吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!
所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边。
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