鼓励作文800字左右(鼓励挺管用作文800字)

鼓励作文800字左右(鼓励挺管用作文800字)

首页笔记更新时间:2023-04-06 18:04:29
鼓励作文800字左右(鼓励挺管用作文800字)

鼓励作文800字左右【一】

鼓励是每个人生活中不可缺少的一部分,如果一个人从来没有被鼓励,那么他驾驶的小船在一阵风吹过后,也将不再挺立。“学如逆水行舟,不进则退”。

如果一个人名落孙山,但后来在取得较好的成绩时,耳边依然响起的是叹息声,他也许会比以前更加举步维艰,踌躇不前,河水“轰隆隆”地一步一步推着他的小船后退,但是当他废寝忘食才使小船前进了来之不易的距离,却被认为只是微不足道的成果时,他手中的方向盘已向反方向转得越来越风驰电掣。而他前进的动力呢?早已抛到九霄云外去了。

就像美国作家巴得舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文中巴迪写了一首诗,母亲赞叹不已,父亲却不以为然。尽管巴迪每次把作品交给父亲阅览时,面对的都是一张冷峻的脸,但是他的母亲还是一如既往地鼓励他,因此巴迪一直坚持写作,终于功夫不负有心人,几年的坚持不懈终于使巴迪成为了一名作家。虽然巴迪没有获得父亲极高的评价,但是母亲的几句美言足以让巴迪能够挺起自己的小船。巴迪借用母亲的话推动着自己的小船继续航行,正因为如此,他获得了很大的进步。每一次母亲的鼓励,就是巴迪最后走向辉煌的前提。不仅美国作家的观点如此,家喻户晓的丘吉尔也不例外。丘吉尔天生留下了残缺的遗憾,成为了同学冷嘲热讽的对象和老师的出气孔。

由于长此以往,邱吉尔灰心丧气,整天懒懒散散,成绩保持倒数第一,失去了前进的力量。但是,他的四年级老师成为了他人生的转折点。这位老师不但不对他吹毛求疵,而且经常告诉丘吉尔他所拥有的优点。当丘吉尔取得鸡毛蒜皮的进步时,这位老师便大书特书,因此丘吉尔克服了心理障碍,成绩名列前茅,最终成为英国的首相,而他的四年级老师的故事也从此流芳百世。我的生活中也充满了鼓励,记得一次运动会前,老师训练我们练习100米跑。刚开始,我的速度实在令老师头疼,19秒,这种速度去参加比赛想金榜题名简直是黄梁一梦。但老师却说,没关系,其实每个人刚参加比赛都不过如此,只要加紧练习,名列前茅简直是小菜一碟。我顿时感到有一股暖流冲上身,一段艰苦的训练之后,预赛终于来临了,我的成绩简直不可思议,17秒,我竟然能赢得冠军,我欣喜若狂。成功并非如此地神秘,只要你拥有了一种特殊的动力,那是来自一次次非同小可的鼓励。

鼓励作文800字左右【二】

一样是雨天,但是滴在小河里,是一曲歌谣;滴在花朵上,是一种滋润;滴在我心里,是一种鼓励和教导。房檐下,我捧着一只纸做的小船,小心地踱向泥潭里。雨顺着树叶往下滴,像一个水轮或是水漏似的,很是壮观。我弯下腰来,把小船放入水中,一阵微风拂过,我软弱的小船便东歪西倒,差点儿翻了。我的声音随着小船起伏,天气的每一次袭击都使得我惊恐万分。爸爸下班回家,闻声而来,他看着小船摇摇晃晃地前进着,拉着我的手:“孩子,记住,不经历风雨,怎能看见彩虹。”

雨下得越来越大了,像是夜空在轰鸣,在鼓舞着,使我的心幕再一次拉开长帘。

仍然是雨天,傍晚的天空像是一张无恶不作的面孔,把所有的厄运指向我;花儿像一位心术不正的老婆婆,拄了拐杖还在笑我,仿佛我做了一件什么愚不可及的事似的;树在疯狂地摇晃,是一个醉了酒的老翁,把悲伤和愤怒的矛头指向我!我疯了似地走在这场叫人痛苦的戏剧里,豆大的雨珠和泪水从脸上淌下来,期中考没有,我的心被一场无形的大雨打得冰冷。我怒吼着,发泄着心中的不快。一个熟悉的身影向我走来,仿佛一盏温暖而明亮的'灯,为我照亮了前行的路。父亲把雨伞挪到我的头上,缓缓而稳重地说:“孩子,不经历风雨,就不会看见彩虹。”

雨声逐渐稀疏,滴滴答答的,像一场动人心弦的音乐会,在我的心中奏出了另一幕回忆……

阳光洒在大地上,像一帘温暖的纱布,给这个美丽的早晨,披上了一层薄纱。这是阳春三月,绿草如茵,芳香四溢。我跟着爸爸来爬山,放眼望去,山上开满了五颜六色的鲜花,无论花朵和叶子都比盆栽的牡丹更娇艳。山上沙土呈粉红色,粉红色的山,各色的鲜花,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。我登上一个阶级,便休息一下,山路像一条长蛇,蜿蜒曲折,望不到尽头。我不禁叹了一口气,放弃的念头趁机闯进了我的心里。爸爸走过来,和蔼地说:“孩子,不经历风雨,就不会看见彩虹。”在他的鼓励下,我登上了山顶,享受到了最美丽的风光。

雨完全停了,窗外,是一轮皎洁的月光,仿佛在对我说:“孩子,不经历风雨,就不会看见彩虹。”

鼓励作文800字左右【三】

人世间鼓励的方式很多,一片掌声,一番话语,一个动作,甚至仅仅是一个鼓励的眼神……不过,即使是一些很小的鼓励,它也可能树立一个人的信心,在他的心灵中留下美好的回忆。

记得那是二年级的一堂语文课,一上课,老师便庄严地迈进教室,一看她那严肃的神情,我们就预料到又会有什么“不妙”的事情发生,这是每个同学都会有的“不详”的预感。果然,不出我的所料,老师严厉的话语立刻打破了教室的寂静:“背课文!”说这句话时,就像我们班有个同学形容的那样——“凶巴巴”的。此时,同学们的头都埋得很低,几乎所有的都被课本挡住了,生怕点到自己的名字。开始叫第一个同学了,我此时心中比他的更紧张,心比兔子跳得还快:下一个会不会就是我呢?如果我背不下来会不会……你可一定要多拖延点时间呀!没想到,我心中越是着急,那个同学越背不下来。我的希望如肥皂泡般破灭了,不过我到想出了一条自我安慰的.理由:反正我也背熟了,难道还怕检查到?一个一个的背过去了,暂时还未有一个能顺利过关的人,我的心又不由得紧张起来。终于轮到我了,由于我是学习委员和语文课代表,老师直接将我“请”到讲台上背诵。我不自在地走上讲台,开始了我的背诵:“‘2’黄山奇石……”背到课文中间时,不知怎么的,脑子里顿时一片空白。刚才熟练而有感情的背诵突然停止了,老师放下书,回过头来望着我,我低下了头,不过心中仍在想着,使劲地、绞尽脑汁地想着,我尴尬地缓缓抬起头,看见老师仍就看着我,目光是晶莹的、严厉的、温暖的,但更多的却是鼓励和希望,她虽然没说一句话,但从她鼓励的眼神中,我体会到一种浓浓的、老师对我的爱,霎时间,一股暖流涌上了心头,我突然什么都想起来了,信心重归了自我,于是流利地背诵完全文。

人世间可以流逝东西有很多,但不可以流逝东西也有很多,其中包括老师对我那鼓励的眼神。

鼓励作文800字左右【四】

在六年的学习生活中,教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯,照亮了我前进的道路;像一把把钥匙,开启了我心中的大门;像一颗颗种子,撒向我童稚的心灵。其中,吴老师给我留下的印象最深,就像是在我的脑海里印下的疤痕似的,难以抹去。

记得在前段时间的期中考试,我取得的数学成绩不太理想,那张数学试卷并不难,只要细心一点都能取得满分,而我却取得了96分。试卷发下来后,我望着那鲜红的分数,不住地责怪自己。顿时,悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进,交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候,吴老师出现在我面前。她亲切地对我说:“怎么啦?还在为这分数不开心吗?”我点了点头,吴老师和颜悦色地说:“别灰心,这小小的挫折算得了什么?人的一生要经历的磨难多着呢!如果你连面对这小小困难的勇气都没有,那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢?不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?。抬起头来,不要被困难屈服,要勇往直前。你要时常对自己说?我能行!?”听了吴老师的话,我心想:“老师说得对,阳光总在风雨后,我不应该向困难低头。”顿时,我重拾信心,燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说:“老师,您放心吧,我会更加努力的。”吴老师听了,微笑着点点头。

吴老师,我真感谢您!学习的道路上没有平坦的大道的,因为你的鼓励,使我学会克服前进路上的困难,取得最后的胜利,报答老师和父母!

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