描写老师的作文5年级【一】
我最喜欢的老师是教语文的牛老师。她长得很漂亮，皮肤白白的。牛老师的个子高高的，看上去有点瘦。她的头发长长的，走起路来，一摆一摆的，真好看。牛老师有一双会“说话”的大眼睛。有时，我在做小动作，老师只要一看我，她那双会“说话”的大眼睛似乎在说：“易翰林，你在干什么呢？”我就不做小动作了，认真听讲。上课时我有时会看看牛老师的眼睛，看看它会对我说点啥？
我很喜欢上牛老师的课。牛老师讲课生动有趣，让我们在玩中学到了很多知识。
描写老师的作文5年级【二】
六年的小学生活就要结束了，我们也要分离了，在这离别的时刻。还记得您和我们第一次见面您的友好让我们成为了好朋友，还帮助我们订阅《读读写写》。
是您，把家中的那些好书，也是我们从没有听过也没看过的书籍，无私地借给我们阅读，其中我最喜欢的是杨红樱的〈笑猫〉。是您，引领我们参加全中国中小学生作文大赛，为了让我们更加的了解大赛的详情，特地从网站上把通知的内容打印下来，让我们准备好参赛的作文。还慷慨地说：”如果，家里没有上网条件的还可以到学校的电脑房里打印并发送到您的邮箱里，再由您发到参加小学生作文大赛的网站上，还要为我们投稿这一来一去要花费您多长的时间那，发送期间我们有不会打的字，或有找不到的符号，您都会走过来细心的指导我们。
一开始，我们都还不知到应该是怎样去写，写的主题是什么，您为了解释我们的诸多问题，带我们到电脑房里查阅优秀作文，过后您怕我们还不明白又特地把那些优秀作文打印出来传阅给我们看。但回想起以前的我还是一个连也不会写的小学生，这次不但我会写了，而且还会把写出来的作文发送到网上发表。这些都是您教给我们的。
中午，您叫我们练习写字，让我们中华文化的博大精深。每天的课间兴趣活动，您和我们一起打乒乓球，听音乐，打羽毛球等。我最喜欢的是中午那次活动，是老师和我们一起拍照片。在那金黄色的油菜花丛中记录着我们美好童年的照片诞生了。
漫步在学校美丽的花园，看着我们亲手栽下的小树苗，如今快要和我们一样高了。此时此刻即使我们心中有千言万语也抵不上一句“老师，谢谢您!”
描写老师的作文5年级【三】
朱老师是我们的语文老师，她有一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发，她个头不高，但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心，刚开始上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后找几个同学回答她刚才讲的是什么，如果有同学还不会，下课后，朱老师会耐心地帮助他。
老师的性格有的“凶”，但她是全心全意的教我们。我们假如有不会做的题目，老师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲，老师就会狠狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他认真听讲了就让他坐下。
我非常喜欢我们的朱老师。
描写老师的作文5年级【四】
一道严厉的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的笔掉落在地上，只留下清脆的声音。我惴惴不安的心此时更加紧张，头上的汗似乎湿透了我的衣襟。再抬头看看老师，两道眉毛紧紧地蹙在一起，脸上的肌肉抽搐着，她没有说一句话，我从她的目光中已经感受到无限严厉的批评。被汗水覆盖的手心不断地颤抖，我意识到了自己的错误，心中的愧疚似潮水般占据了我的心灵。这是多么无私的师爱，老师似红烛一样，带来光明，老师似园丁一样，修枝剪叶；老师似阳光一样，照彻心扉。
又是一件独特的事，那是一次接力比赛，老师身上的每一个细胞都因为激动而跳跃，而欣喜，老师大声喊着加油！并且给每个运动员耐心的指导，我从未见过老师笑得如此开心，坐在椅子上，很平静，很自然，两只眼睛快要眯到一起，眉毛似快活的音符上扬着，班级成了一笑的海洋。这一切，都富有色彩与活力。
