小学四年级作文五分钟小故事【一】
此刻，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶突然想起了它的红背包，他要为自我讨回公道。小木偶又跑回它和小红狐刚见面的地方，熊警察和小红狐狸正在不远处。他跑上取喊道：“警官!那包是我的!”小木偶显得十分生气。“你这个骗子，又来干什么，想抢我的包”小红狐骄傲地说。“不!那是我的!上头有我的名字呢!”小木偶说，“警官，不信你看。”熊睁大眼睛，只见包上“小木偶”三个字歪歪扭扭地站在一齐，熊将包还给了小木偶，生气地赶走了小红狐。
小木偶开心地背着红背包，决定去蓝鼻子小女巫家里玩。他跳着舞，唱着歌，蹦蹦跳跳地进入了去小女巫家的必经之路——森林。
在森林里，小木偶正好奇地张望着。突然，一个又红又艳的水蜜桃掉在小木偶头上，他愤怒地抬起头，原先是一只小猴子，“对不起!对不起!这是我要送给我姐姐的桃子，不细心掉了!”小猴说。“没关系，嘻嘻!”小木偶摸着脑袋笑着说。“我送你一篮桃吧!喏，给你。”小木偶不好意思地收下了。提着篮，迈着步，小木偶继续向前走。走着走着，小木偶走出了森林，来到了一条小溪边上。他看见一群蝌蚪正在悲痛地哭着，便温柔地问：“小蝌蚪，你怎样啦”我的妈妈……不见了!”小蝌蚪哭着回答，“没事!我们一齐来找妈妈，好吗”小木偶安慰小蝌蚪。他们点了点头，并开始急忙地寻找起来。找啊找，他们最终在草丛中找到了焦急的青蛙妈妈，小木偶乐滋滋地往前走。最终，在美丽的夕阳落下时，小木偶到了蓝鼻子小女巫家。他们开心地度过了一个完美的夜晚。
小学四年级作文五分钟小故事【二】
小木偶的故事
启示：仅有一种本领是不行的，人应该多方面发展。
小学四年级作文五分钟小故事【三】
小木偶获得人类的所有表情之后，他又上路了。他大踏步地向前走着，突然，他看见一条红色的大尾巴，他紧走两步仔细一看，竟然是那只抢了他的红背包的小红狐。他连忙拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
“小红狐，把我的红背包还给我！”小红狐回头一看，吓了一大跳，“啊？怎么是你？”
“快点，把我的红背包还给我！”小木偶愤怒地叫喊到。
小木偶的叫声吸引来了许多小动物，大家对他俩指指点点，不知道在说些什么。
小红狐眼珠滴溜一转，想出来一个好主意。她故作镇静地说：“小木头人，这是我的红背包，凭什么说是你的呀？我们素不相识，你是不是想偷我的包？哼！我才不会上你的当！”
这时，围观的小动物们纷纷猜测，有的说小红狐在说谎，有的说小木偶在说谎……
只见小木偶理直气壮地说：“我知道这包里都装了些什么，你知道吗？”小红狐被问得哑口无言，半天才从牙缝里挤出一句话，“那……那你说说看”。接着，小木偶准确无误地说出了包里装的东西。最终，小红狐不舍地看看红背包，然后无可奈何地把背包还给了小木偶。
小木偶背着红背包，继续向前走，不久，太阳快落山了，正当他准备回家时，发现前面不远处有一只小白兔和一位老婆婆正向自己走来，小木偶连忙迎了上去，给她们说清了事情的来龙去脉，她俩恍然大悟，不约而同地说:“小木偶，对不起，我们都误会你了。”
小木偶现在的心情格外舒畅，到家以后，他把今天的事情一五一十的讲述给老木匠，老木匠感慨地说:“笑的确很重要，但在人生中不能只有一种表情，要用不同的表情来表示心中的喜怒哀乐，这样的人生才能算是真正快乐、美好的人生啊！”
