老师爱打扮的作文【一】
春天，她穿着一身万紫千红的裙子，脚踏着银色水晶高跟鞋，随意地梳着公主头，笑吟吟地向我们走来。小河进过了一整个冬天的努力，终于打破了冰层，重新露出了面孔；河岸上的桃花也欣欣然张开了眼，迷迷糊糊地开出了绚丽的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好像没有睡醒似的.；柳树也打了个大大的哈欠，伸了个大大的懒腰，对着河水，细细的梳妆起来。
夏天，她穿着一身清爽的旗袍，脚踏着精致的绣花鞋，绑着高高的发髻，满脸笑意的向我们走来。小河孕育出了活泼可爱的小蝌蚪，一会儿成群结队的玩耍，一会儿独自欣赏这景色；在河里，荷花已经微微露出了脸庞，缕缕幽香暗暗地飞着，纤细的身子随风舞动着。；白玉兰也开出了洁白的花朵，走到树下，深深地吸一口气，浓郁的花香，扑鼻而来。
秋天，她穿着一身蓬蓬的纱裙，脚踏着纯白的小皮鞋，梳着精神的麻花辫，眨巴着大眼睛向我们走来。小河里的蝌蚪，大多都变成了青蛙，在荷叶间自由自在地蹦来蹦去；菊花已经徐徐开放了，有的已经完全张开了花瓣，有的只露出了一般的笑脸，有的还只是小小的花骨朵，像害羞的小姑娘，迟迟不肯露面；枫树也被秋风染红了叶子，不经意间，就会有一两片像小精灵似的，颤悠悠地飘落到大地母亲的怀抱。
冬天，她穿着一身厚厚的洁白裙子，脚踏着精巧的白色小靴子，随意地梳整齐了那一头秀发，嘴里轻轻地哼着曲子向我们走来，小河已经在面上结了一层厚厚的冰，水里的一切都看不清了；腊梅却迎着风雪，顽强的开出了花朵，在这没有生机的冬天里，真是孤芳自赏啊！；松柏与竹子也迎着风雪，继续成长着，在风雪里的他们，显得格外翠绿。
我家楼下的公园可真是一个爱打扮的小姑娘啊！
老师爱打扮的作文【二】
这本书里的童话，精短又灵巧，充满风趣和幽默，每个故事都有它自己的.道理，藏着我们的快乐和智慧。这本书里最有趣的一个故事是——爱打扮的豹先生。豹先生是很凶残的，无论谁到了他的爪子下，都别想跑。有一天，阳光灿烂，豹先生全身打扮得完全像一位高贵的绅士在森林里散步，这时候，一只小兔子正在和松鼠聊天，被豹先生偷偷地发现了，他轻手轻脚地走过去，但还是被兔子和松鼠看见了，松鼠吓得飞快地爬上了树，兔子想出了个好主意，让豹先生把衣服脱了再吃他，小兔子说完撒腿就逃，豹先生也使尽全力追了上去，眼看就快要被追上了，松鼠大声喊到：“快来捡新衣服呀！”因为豹先生很喜欢自己的新衣服，所以又跑回来，穿上新衣服再去追赶兔子，兔子呢？早已没影了！
这个故事告诉我们，好人是会有好报，坏人是不可能会有好报的。我们应该多做好事，不做坏事，向雷锋叔叔学习。
今后，我会一直和好书交朋友的，因为它们有趣，又有道理。
老师爱打扮的作文【三】
那时的我是一个非常冷漠的女孩，总喜欢一个人呆呆地捧着书，在黑暗中咀嚼我的忧伤。那时候最喜欢的是海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我。我还喜欢独来独往，这是我的个性。
直到肖老师来了。她是一个很朴素的女孩，穿着普通的白衬衣黑裤子，扎着普通的马尾辫。当年很多漂亮的老师都在岁月里被我遗忘，唯一深刻的却是肖老师简单的打扮。肖老师很喜欢茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整个夏天暗香浮动。
肖老师很喜欢我。但我对她很冷漠，这是我的个性。那天我照旧挎着包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。 你喜欢海子？ 我轻轻地点了一下头。 为什么？你还小，怎能读懂他呢？ 不懂，但我感觉得到。 你还小，看这些书不好。 有什么不好？海子那年我出生了，我和他一样很忧伤，不是吗？
说完，我就跑了，留下肖老师一个人呆呆地站着。
那年夏天，日子过得特别快。我永远也忘不了那个夜晚，班上举行晚会。空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在石阶上，注视着远方，任心中冰雪飘扬。肖老师上台了，这么多年来，她的歌声总在我心头荡漾。她抱着一把吉他，唱起了《白桦林》。吉他的声音，如清泉在我心中汩汩流过。而老师低低的吟唱也让每一个孩子都彻底地安静下来，就那么静静地倾听着那美妙的`声音。那一刻，我似乎感觉到了一些久违的温暖。
后来我与肖老师慢慢地接触了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。我渐渐地尝试与更多的人沟通，与父母和解。
分别的时刻还是来了。那天肖老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里蓄满了伤感。她送给每个同学一份礼物。忘记了她的离别语，也忘了她走时的情景，只记得空气里的茉莉花香，一如愁绪，弥漫心房。
后来我打开了礼物，是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着： 生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，春暖花开。 我没有说话，只是泪水开始在脸上恣意流淌……
几年过去了，我再没见到肖老师，也不知道她过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她的音容笑貌，和那弥漫整个夏天的花香，将在我的心底永远轻舞飞扬……
