未来上初中作文400字左右(我的未来作文400字初二)

未来上初中作文400字左右(我的未来作文400字初二)

首页笔记更新时间:2023-05-15 15:19:13
未来上初中作文400字左右(我的未来作文400字初二)

未来上初中作文400字左右【一】

冬天,冷的像冰库,或许说冬天的世界就是一个大冰库。人们把自己包裹在厚重的衣服里,像个粽子一样。冬天就是这样无聊,严寒连游戏的'机会都不给你。

还好有雪,虽然我从未见到雪,对于雪我却总有一种崇敬。一点点的水珠,慢慢的在空中变成白色的雪花,一瓣又一瓣。很快,整个大地都是白色的,石头的夹缝里也被它占据。一片雪花落在树梢,轻轻的,把树枝压断。雪便不从枝头落下,满满一个世界,宁静被打破了。雪飘起,和空气一起,一起飞向天空。雪很轻,像我的梦。但夜过了,梦醒了,雪沉寂下来,和它的伙伴一起看着自己的杰作。什么都是它们的,毫无声息的把世界征服。

远方,猎人归来。带着他的猎物和他的孩子,踏着雪归来。地上留下了两排脚印。茅草屋在不远处,他们走进去,脸上满是笑容。

小猎人把猎具忘了,他寻找着。地上只有一排弯弯曲曲的脚印。

我一直认为鹅毛雪很小,很轻。我错了,这雪很大,每片都像鹅毛一样,那么纯洁,那么大。我喜欢这雪,喜欢这不受束缚的感觉。我想把雪握在手中,一伸手,雪化了,只留给我一滴眼泪。

未来上初中作文400字左右【二】

你好!三年春秋,想必你已长成一个婷婷玉立的大姐姐了,你英姿勃发,青春亮丽,头发依然浓密飘逸,双眼肯定更加明亮有神。学习成绩一定更加出色。现在我视你为我前进努力的方向。

这个冬天一过,我与你相同,我们将面临升学的,那是我们的转折点。我虽然是一名小学生,但是毕业考试对我们来说十分重要,我们班上的每一位同学都在奋笔勤书,鼻子尖对着桌子,脸与桌子象是粘上了一样。老师每天都在唠唠叨叨地毕业考试,每天都是大张大张的试卷和堆积如山的作业,努力学习的气氛在班上晃来荡去。但我却没有特别突出的好成绩,而且很不稳定,每一次的红色分数似乎都令人失望。你与我不同,你也许成绩优异,但同样发挥不稳定,所以,我们都应加强学习,巩固基础,提高自己的学习能力,加大阅读量,加快知识积累,还要不定期地复习原来学过的知识内容,每天尽量在学校完成作业,为今后高年级的学习做好充分的准备,我决心在小学最后一年里加多努力,考上自己理想中的学校。你也要努力考上你理想的高中哦!

未来的我,你也许已经考上了自己渴望的那所学校,你也许在为未来的'学习生活做打算,也许象我现在一样在为理想而奋斗,我们的想象,努力地上课认真,为学习作打算。你也许不再记得那一行行的课程表,那一道道的练习题,但你还会忘记那水深火热的考试,我会向成功的你努力,追上那个未来的我。未来的我,如果你没有考上那所理想的中学,那你应该更努力,考一个好的高中;我的成绩虽不是很稳定,但我会努力改变未来的你,争取比你做得更好。为了我们未来共同的理想,加倍地努力吧!认真地上课,高效地完成一切,让曾经的怨恨变成努力的汗水让我们向前向前,不要忘记了我们对学习的渴望,虽然我们的付出常常没有回报,但一定要记住我们共同奋斗的努力过的学习过程。我们还剩一年的时间,也许这已不算时间,但我们早已知足,一年,让我们共同努力,实现自己心中的理想!

祝:

学习进步!

爱你的,过去的你

201*.10.31

未来上初中作文400字左右【三】

《地球上的星星》是一个很有内容且会带来许多思考的故事,它的架构很简单,一个很特别的小男孩,喜欢幻想,和一般的孩子不同,不喜欢学校的制度和念书,总是不按牌理出牌让他被视为坏学生,有很多的心情却不会表达,家人不去了解他,反而用强迫的方式,越是打压,他的反抗性就越强,造成的其实是反效果。

这样的小孩,并没有对错的认知,也不知道自己和其它人的不同为什么是错的,但从大人的角度来看,早就有了对错的价值观,心中都定义好了"应该要这样",一定要孩子走上这条路,才叫做正常。或许强迫的方式终究可以改掉小男孩一些让大人头痛的习惯,却在不知不觉之间,抹煞了他更多的才华,甚至,他个性中美好的一面。

大人们总是用自己的方式来引导孩子,是否有真的想过这样的通材教育是否适合每一个人?有的孩子,需要的是不同的对待方式。一味把所有的不一致给打压下来,或许只是造成内心累积的愤怒而已,有一天,会以其它的方式爆发出来…《地球上的星星》后来被拍成了电影。电影用两个半小时的时间,在描写一个孩子和外界的沟通(或是说跟外界的无法沟通),一步一脚印让观众看着天真可爱的孩子越来越黑暗,失去了他的生命力。

有时候,他们需要的,只是一个知道如何进入他们内心,用他们能懂的方式,教导他们对错的人而已…可是这样的贵人,又有多少人能够碰到呢?常常,连自己的父母,应该要最爱自己的人,都没有办法成为这个贵人,心有余而力不足,并不是在批判父母的不好,天下父母心,只是大家都用自己的方式在爱孩子,而不是用孩子需要的方式来爱孩子,这当中的差别若是很大,很有可能,就像《地球上的星星》中的小男孩一样,慢慢看不见阳光了吧…蛮让人难过的一部电影。

虽然,《地球上的星星》中的小男孩,并见得会讨你的欢心(因为他真的就像很多你会碰到的"问题小孩"一样难搞),可是因为电影带着你从许多正常情况下你应该看不到的角度去看这个孩子变成这样子的原因,你也不会讨厌他。

看到后面,真的懂得如何教导他的老师,带着他用不同的方式学习时,看起来好温馨…不过,要这样因材施教实在太难得了。很喜欢他对于「关心孩子」的一番简单解释,并不是我们不知道的道理,可是大部份的人只是知道,却做不到。

后来,眼睛几乎一直都湿湿的,《地球上的星星》教我们如何舍弃自己的主见,去看见一个人的美好,用正确的方式,去关心一个需要被关心的人,幸福不是不存在的,只是多数的人并不知道它不是来自强求。

最后看到他们的作品,哭爆了…已经不是掉眼泪可以形容的了…那是用心画出来的作品啊…,为了把这天赋展现出来,心路历程是多么地难以言喻…以及小朋友重新站起来迈出他的脚步…实在点点滴滴都感动到心坎里面去。

未来上初中作文400字左右【四】

你好!

在一个 凉 风习习的夜晚,我对未来若有所思,随笔写给十年后的自己……

201*年的你还是个小女孩,但在十年后,你应该成为一个对任何事都很有主见的姑娘了。你不会再让父母为你操心劳累,因为你长大了,你将挑起照顾父母的'责任,你将成为父母的骄傲和依靠。

你不会再为了一次失败而伤心流泪,因为你知道,在人生中还有更多的困难需要你去战胜,你会变得更坚强,去迎接人生的每一次洗礼,将它们变成你人生的财富。你会时常同儿时的朋友聚在一起聊天,一起逛街,一起回忆过去的美好时光。午后的阳光,照耀在你们青春的面庞,洋溢着自信的笑容,相信这份友谊会走得更远更长,你的人生因为有了这些朋友的陪伴更精彩。

十年后,你的梦想就是完成大学学业,成为某个领域的尖端人才。当然,如果你不努力,就没有机会进入你梦想的圣殿。都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,为了这个梦想,你要去努力,将梦想变成现实,不让2026年留给自己的是后悔。

后记:梦是色彩斑斓的,希望在以后的每天有家人,朋友的陪伴,怀揣希望,怀揣梦想,不忘初心,快乐成长。在浅浅的落笔下,我已写完了对十年后的自己想说的话,我将它折好,寄给未来的自己……

有梦想十年前的你

201*年8月15日

未来上初中作文400字左右【五】

忍不住连续看了两遍印度电影《地球上的星星》,被片中的美术老师深深打动,这是一位具有敏锐洞察力的老师,他真正读懂了孩子,从根本处分析孩子,从而采取有效的干预措施,让小男孩伊桑不仅在读、写方面有了进步,且在美术领域施展了其特殊才能,成为超越老师的绘画冠军,体验到了从未有过的成功的快乐!

伊桑的学习成绩在学校一直处于最差的状态,因此受到老师、父母的责骂、歧视,以至于为了逃避非难而让哥哥写假条向老师请假,以便于他逃学,最后不得已而转学。

转到新学校后,伊桑依然是学不好语文、数学等科目,无论他怎么努力,他都不能写好那些字母,他被老师打、罚站、罚跪等,遭受了严重的心理创伤。

代课老师尼库巴教孩子们画画,发现伊桑不正常的状态后,他和伊桑的同学交流,和其他老师交流,通过分析伊桑的作业,他发现,并不是伊桑学习不努力、偷懒,而是因为他天生有诵读障碍,缺乏流畅的思考能力,对距离、大小等缺乏判断能力,常人能做的事情,他却做不到。

了解到伊桑父母的心态后,尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心,告诉他们:每个孩子都有独特的能力和梦想,我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨:"如果你喜欢比赛那干脆养马呀,何必生孩子?非要逼孩子负担你的野心,不如招童工。"为了唤起伊桑的自信心,尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍,老师自己也曾是,然后,常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母,从游戏开始,在沙盘中先写字母,再用彩笔写,最后用铅笔写,一点一点,伊桑慢慢克服了读写障碍。

尼库巴老师认为,每个孩子兴趣点不同,伊桑在绘画方面有天赋,他的创造性极强,在学校绘画比较中,伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面,伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦,他流着热泪扑进了老师的怀抱。

伊桑各方面成绩都明显提高,令父母惊诧不已,伊桑也享受到了从未有过的高峰体验,他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。

放暑假了,父母亲来接伊桑回家,伊桑依依不舍地与老师告别,临上车前他回头奔向老师的怀抱,尼库巴老师将他高高地举起,伊桑伸展着双臂,全身舒展向上,极其激动人心,我的热泪再一次流出。

画面定格在这一感人的.而又意味深长的画面上,的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了,不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量!

生活中的孩子形形色色,这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见,但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的,导致其学习成绩暂时落后,我们的老师是如何看待孩子的呢?我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子,然后从根本处下手,牵着孩子的手带着他慢慢成长。

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