等待的滋味儿作文600字【一】
等待也许是一种焦虑，等待也许是一种无奈，等待也许是一缕情感，等待也许是一种幸福……世界上，有你在等待别人，也有别人为你而默默等待。
等待如箭，穿越时光的缝隙，串起了我们平常的故事，闲暇时的夜晚，我曾经无数次想起父亲等待的背影，那月光下微微驼背了的背影，是等待归家的孩子，还是等待孩子的归家，也是孩子的依靠……
还记得小时候，父亲在学校门口等待的情景。他的目光不断地向嘈杂的人群里观看，焦急却又很耐心的样子，当我终于与他的目光对视的时候，他的'脸上便浮现出一个舒心的微笑，仿佛等待的不是一个人，而是一种幸福、一种满足。
然后我便跑上去，抓住他的手，把书包“恶狠狠”地甩进他的怀里，一蹦一跳地走在他的前面，不时地注意他匆匆忙忙的脚步。
童年，我是一个要归家的孩子总是要父亲的等待，父亲的等待也在我心里越积越厚重。然后，我才知道，这是一种爱，叫父爱。
渐渐地我长大了，我渐渐的明白，父亲还有一个漫长的等待。
从小学到初中，我的学习顺理成章谈不上，当但也没有经历过太大的风风雨雨，父亲在此期间也一直在等待，他看着我一天天长高，一天天变壮，看着我捧着奖状回家，看着我渐渐独立，看着我学习……
然而，这些并不是他等待的结果，但这些小小的变化让他更加坚定而幸福的等下去，等待我拥有自己的前途、家庭、事业……
这种等待复杂而又简单地在我脑海不断地徘徊。
总之，他满足我一切物质上的需求，只要是我要的而又不太过分的，他绝对是支持我。我总记得每次吃饭的时候，他都让要吃好；我总记得每次告诉他我被表扬了，他就“嘿嘿”地笑，还不忘记告诉我要加油；我总记得每次考试考得很糟糕时，他会告诉我要冷静下来分析原因，并还对我信心十足……
啊，这记忆的碎片就像拼图一样，拼成了一幅漫长的画卷，而这画的名字叫低调，这画的灵魂就是沉甸甸的父爱。
等待一点点渗透，由我到每一个人。我们都有希望，都在等待。
等待是一种幸福吗？也许是，我要让所有等待的人都在幸福地等待，等待到最后幸福地收场。
等待的滋味儿作文600字【二】
等待着，等待着，一天，两天……“《小学生世界》报来了，她终于来了。”小灵通拿着报纸喊着跳着进了教室。我抢到报纸后翻看着，寻找着……“我的呢？我们的呢？”我四处查找着，可是怎么也看不到，找不到。“我是不是太自不量力了？”我喃喃自语，垂头丧气地拿着报纸在细雨蒙蒙中走着，不停地想着，思索着……
《小学生世界》报在咱班可是一大宠物，受欢迎的程度决不低于四大名著。说到她，谁不夸奖，谁不称赞。同学们可都是慧眼，对她早已爱得如痴如醉。这些五彩斑斓的报纸一旦抢到手，连平时不怎么用功的同学也立马坐了下来阅读。看，刚刚还是乱糟糟的抢报场面一下变得鸦雀无声，教室里安静得很。一张报纸刊登着不同地区、不同风格的佳作，丰富多彩的内容，富有创新的金点子，精彩绝伦的名师点评，这一切都深深地吸引着我们。
“你们这么喜欢《小学生世界》报，何不试着去投投稿，或许也能成为小作者呢？”经老师这一提醒，我和同学们都跃跃欲试。于是，我们精选材料，反复修改，准备了一篇篇优秀的作文，一次次地寄给了《小学生世界》报的编辑叔叔、阿姨。从此，我们满怀信心地期待着《小学生世界》报的到来。可是我们寄出去的文章像肉包子打狗——有去无回，杳无音信。再看看报纸，排版仍是那样漂亮，作文依然那样精彩，内容依旧那样丰富，然而带给我们的却只是一次次的失望，一个又一个沉重的打击。同学们投稿的激情渐渐消失，看报的兴趣渐渐减弱，等待的信心也渐渐地被磨灭……
如今，《小学生世界》报都在我们的书包里沉睡着，渐渐衰老，可我们却难得看她一眼。唉，不知什么时候她才能重新走进我们的心灵？
等待的滋味儿作文600字【三】
车子经过一个小山村的时候 ，我潜意识地把目光窗外。不远处的那座早已破落不堪的小木屋在我的脑海中投下了记忆的影子。已经三年了，三年前的记忆，曾经熟悉的一切。
“司机，就在这里停车吧！”这份冲动大概是无法抵制了。
“可是，你还没到站呢？”司机有些不解，但他似乎又明白了什么，又继续说：“那好吧，不过这可是最后一班车程了。”
我点点头，便下了车。我慢慢地走在山道上，这里似乎已经很少人来过了。此时，除了有些伤感，儿时戏耍的场面也依然历历在目。
走了不一会儿，我便看到了小木屋。走到老人家曾经坐过的门前的石板上，仔细地观望着，如今门却紧锁着，这寂寞的门啊——寂寞地等待，为何老人走了之后却还要守着这份沧桑，为何还要执著。
这间小木屋原来住的是一位70多岁的老人，她的一生是悲苦的。两个儿子外出打工，听说是到了一个很远的地方，可自从出了这道门就没再回来过。什么原因？没人知道，也许就连老人自己也不知道。只是听说从那以后老人便开始变得沉默了，每天都在门前的石板上一直在等待着，一天，一月，一年……就这样，几十年如一日。也许是老了，或许长期的等待也让她有些绝望，她总是一手用力地扶着门板，一手放在大腿上——微微地动，很无力的样子。我想：她是多么希望的儿子能重新走进这个家门啊！
上六年级的时候，我从学校回家正好要经过这里，也许是出于一种未浼的童真，我总会对这位孤独的老人笑一笑。不过老人家似乎并没有看到，或只是一贯地冷默。后来，我发觉她的嘴角在动，甚至也回敬我一个笑……从此，我们便熟悉了起来，每次我经过时，她总会把我招呼进门——里面暗暗的，很乱，灶旁立着几根颓枝。“孩子，奶奶给你好吃的。”说着，她拿出了半个窝窝头，好像还有几分自豪。“半个窝窝头”，现在想一想也许那时也真是太饿了。
“老奶奶，我要先走了！”
“坐下来和我说会儿话吗！”
“我还要回家做作业呢！”
“那……那好吧，一路小心，别摔着了。”
她目送着我离去，我想她一定会很失望吧？只是那时我没有这样想过。
第二天，她又将在门前孤独地等待，一天又一天……
再后来，我们搬家了，搬到了一个离这里很远的地方。不久便又听父亲说，她在一天傍晚坐在门前的石板上莫名地去。
我笑了，不知为何而笑，但眼中那湿湿的却确实是泪。我没尝过它的味道，但却相信，这味道是苦的，是酸的。
等待的滋味儿作文600字【四】
有时候，有些难得一见的事有它难得一见的道理。
从小就学过“昙花一现”这个成语，一直没个机会亲身经历一回。
夏日的傍晚，任由蝉鸣狗吠主宰这一切，家人坐在门外的石凳上，惬意的享受傍晚的清爽。
我拿个扇子蹲在院里，充满了烦躁与焦急——只为等待那个无人欣赏的时刻。
“快些吧，只有五分钟而已啊，快开吧求你了！”我对着花无奈的摇头。手中的扇子是越扇越快，头上的汗却越出越多，我不耐烦到了极点。
恍惚间，如隔世一般。我使劲摆了摆脑袋，镇静了一下，目不转睛的盯着花。
一刹那，整个下午的急噪烟消云散，取而代之的是欣喜与清香——花开了。
犹如经历千辛万苦，她将所有的力量积蓄在那一刻喷薄而出；好象蝴蝶破茧，她在微风中娇艳欲滴，向我招手。
此刻心中只有一个词：昙花一现。我睁大了眼睛看着，内心满是欣喜和奇异！
我感觉身体里有一种新的力量不断上涌，对自己充满了信心。
平日里听人说昙花是一种虚荣的花，我也不是很明白。但此刻，这一切对昙花的误会都消失了。恰恰相反的是，昙花她只为自己的一现，只为别人理解和认同自己，只为向他人展示自己的美丽和自信！这样，充满信心的她一现，迎着风招展。
对的，她快谢了。我静静的看着，眼睛里充满了无限的希望和信心。
我不也要这样吗？为自己最光荣的时刻奋斗。平常普普通通，干好自己的工作和学业；在有些特殊的时刻和地方，要展现自己的能力和风采！
不要着急，坚信自己，脚踏实地，等待花开。
等待的滋味儿作文600字【五】
傍晚，我站在“华中希望书社”的门口等着妈妈来接我。
天还是亮堂堂的，太阳渐渐往西边坠下，天际出现了几丝醉人的火红。街上人来人往，家长们骑着各色的车，立着或倚着树，双眼无不焦急地望向校门口。许多小学生骑着自行车或33两两地走在1起，脸上挂着高兴的笑容，有的谈论某某明星发生了某某事，有的告诉朋友今天班级里发生的趣事。连天上的鸟儿也并排着落在电线上，叽叽喳喳地讨论着什么。“为什么妈妈还没来？”我叹了口气，走进“希望书社”里看起书来。
书社中人很多，熙熙攘攘。好容易挤了进去，我就捧起1本书看起来。
时间1分1秒地过去了。我抬头望望门口，妈妈还是没有来。书店里的人已走了大半，只剩下几个人还盯着那些“武侠小说”看得正欢。
门外，家长们也走光了，天空蒙上1层淡淡的灰色，电线上的鸟雀飞回了窝。街道上只有几个做值日晚回家的学生落寞的身影。文具店门口，几个男生还在不知疲倦地玩着陀螺。那陀螺落在泛着银光的铁盆中，发出了“嘣嘣”的闷响，这才给静静的大街增添了1点声音。
又回到书店，心中10分焦躁：“妈妈怎么还没来？”没有办法，我只能闷着头继续看书。
不知过了多久，抬眼1看，路灯已经亮起，书社对面酒店门口的霓虹灯也不停地闪烁着，文具店门口的男生已经走了，家家户户飘出饭菜的香味，惹得肚子“咕咕”哀号。我正欲再低头看书，忽然，1声“嘀”的摩托车长鸣打乱我的思绪。妈妈来了！我兴奋地丢下书，冲了出去。“妈妈！”我高兴地奔跑着，对妈妈的各种埋怨全都烟消云散了。
骑上摩托车，我长舒1口气：终于把妈妈等来了，终于可以回家了！
等待的滋味儿作文600字【六】
人的一生都在永无止境的等待，有人等待机会，有人等待幸福，也有人使在等待孩子的放学……等待两字说长不长，可亲身体验后却越发觉得：等待太漫长，等待的途中是幸福的，同时也是煎熬的。
升入初中的我们，学习的内容就如大海一般滔滔不绝。当然，随着内容的逐渐增多，放学时间也晚了。那是一个夏转秋的时节，滂沱的大雨带着刺骨的冰凉冲了下来，无情的打在家长的肩上，这是沉重的雨水，亦是幸福的泪珠。那感动无比的泪参杂着冰凉的雨，即使是再刺骨，也被融入亲情的温暖。这一天，我哭得太值得……
“晚上你们就留下来吧！”一句看似平静的话语，却不禁在我心中打了一个大大地感叹号！顿时，雨水猛地拍打着窗户，正如打在我的心房上，又忧又痛。我意识到该努力朝着放学的时间奔跑，手不自觉的把写字速度调到了最高档，太晚了，眼看着许多人已回家，我却迟迟不能归。我开始不时地看钟表，雨水急促地“滴答”声和钟表的“咚咚”地沉而有力的在蠕动的声音不成正比。
我的心里别提有多着急了，可手忙脚乱地我依然一直做错，老师在我的作业本上打了一个大大地叉，同时也为来接我的老爸打上了一个更大的红叉。看来他要等更长的时间了！我一次次与时间赛跑，可又一次次地被时间所戏弄，我开始沉下心来静静做题。“好了，”一个大勾说明了这一切，家长从绝望瞬间幻化为希望！
我顾不得享受这成功的喜悦，便又与这时间追赶，努力挽救这已无法弥补的场面。当我冲出教室奔向雨林中的老爸，却发现他身上早已被大片的雨水所侵蚀，平日里神采奕奕地脸上已成了灰暗色，略微发紫的嘴唇颤抖着，可我却因为雨声太大的缘故，听不出他再说什么，但我能用心知晓，他一定在问我冷不冷，饿不饿？
是家长的等待换回了我们的等待，因为我们明白，家长是不会让我们等的，而只会委屈了自己，成全了我们。我坐在老爸的身后，不禁泪流满面，只想说：您辛苦了……
让我们在成长的烦恼与幸福中等待吧！
