善良是有底线的作文(善良的底线和原则作文)

善良是有底线的作文(善良的底线和原则作文)

首页笔记更新时间:2023-12-20 13:22:28
善良是有底线的作文(善良的底线和原则作文)

善良是有底线的作文【一】

突然,在菜市场正门不远处一位年过七旬的老人应声倒在了地上。这可一下子吓坏了周围的群众,正在大家慌乱中没有缓过神的时候,一个白白净净且有点胖乎乎的小姑娘,气喘吁吁的从马路对面奔过来。好蹲下身,大拇指用力的摁老人的人中,另外一只手在老人的衣兜翻找到了什么,上姑娘的`脸绷得紧紧的,像是一们专业的救护人员,忽然她的脸上露出了一丝笑意,原来她在老人的衣兜里找到了好想找的东西—速效救心丸。只见这个小姑娘迅速地倒出几粒药丸放在了老人的嘴里,不一会儿,老人慢慢地睁开了眼睛,一点点有的知觉,老人被这个小女孩给抢救过来了。周围的群众情不自禁拍起手为这个美丽的善良的小姑娘鼓起了掌。

我站在一旁,目睹了这一切,我忽然有种错觉,觉得这个好心的小姑娘仿佛是天使的化身,头顶着金灿灿的光环,背后展开洁白而美丽的翅膀,四周灿烂耀眼,她那救人的一举一动在我的心灵深处闪过,真如同那天使般圣洁、动人。在老人起身想要感谢她的时候,小姑娘早已消失在茫茫人海中。人们纷纷议论,赞美小姑娘的话如潮水般涌来,有地说:“这个小姑娘可真了不起,将来她一定会有出息的。”有地说:“我们社会如果多一些这样的小姑娘,这个社会就会更加和谐,更加美丽呀!”

人们议论的话语在我耳畔回响,我很敬佩那个小姑娘的沉着、冷静。更敬佩她那颗善良纯洁的心。善良的心是一盏长明灯!用它照亮自己的人生旅途吧。菜市场渐渐地恢复了平静,我拎着书包向英语班跑去,告别了那令人倍感温暖的菜市场。

善良是有底线的作文【二】

曾经有一天问自己,你到底喜欢什么?恐怕也是笑着回答自己,我喜欢所有我喜欢的人。

包括同学,包括动画人物。有人笑我花痴。我是痴。可以走火入魔。可以天昏地暗。但唯一不变的是我在口头禅上所写的“我就是我”。本来就是自己埃那么为什么还要说“我就是我”?可能是害怕在喜欢别人中遗忘了最重要的自己。

遗忘又是什么概念?是不是忘却了什么?我害怕遗忘。害怕忘记我最重要的逝世的和活着的`人。

我希望遗忘。遗忘我最重要的逝世的和活着的人。

于是终于明白原来是人都会有“伤感”这样东西。虽不及林黛玉,但依然有着那么一点。特别是女孩子,偶尔想起什么,心头就会涌起悲伤,不是过山车下划时猛烈的冲击感,也不是被批评时候的无限委屈。也许泪流满面也不能品尝到这样的滋味,但是它存在着。虚无着,替代的又是什么,也许,也可以消失。

雨声唏唏。有人说伤感。其实一点不,也许说的人是为了写好一篇文章、得到大家的支持,但是雨不伤感,在我的字典里,雨的解释是“快乐的故事”呵。

我也是一界小女子。说不上什么特别的女子。仿佛感性是我存在的痕迹,渺茫的痕迹。

我依然不会写景,我依然是我自己。就算上课开小差说自己就是法伊最重要的人,我依然是我自己。我也不会变成谁。就算偶尔想改变一下个性,但是本性难移,我装不了很别致的女孩。我只是默默等待着别人来寻找我的踪迹。

也许很难找到自己所期望的人,即使找到了,鸡蛋里面的骨头多着呢。

呵。我其实真的不追求什么。但我也不想时刻提防着别人。就算是党的玩笑,我也不想要过分,我想拆穿。也许面子就是这样的罢。

我也不是很相信星座。比如我,竟是金牛,我其实也算是白羊和金牛的交界者。这是我追求的特别。

提防所有人,包括父母,包括我自己。我也会细细品位大家所说的每一个字,想他们说的用意是是什么,也后悔自己不应该这么说。

但是我累了。

就算下辈子做个傻瓜,我也不想这么僵持着。我是否存在心计?没有罢,我是处于人的本能。

窗外灯火亮起。

我依然还是我自己。

不是虚拟的我,不是。

善良是有底线的作文【三】

阳光明媚,春风和煦,蓝晶晶的天空中,飞舞着各式各样的风筝,五颜六色,煞是好看。“看!那个风筝飞得多高!”有人惊呼。不过,人们往往为高飞的风筝喝彩,却很少关注系在风筝上的那根细线。

风筝能飞上高空,离不开牵引的那根细长细长的线。那么,在我们的成长路上,理想与勤奋又何尝不是“风筝与线”的关系呢?

如果没有线,风筝能高飞吗?同样,如果我们空有理想而不努力奋斗,再“崇高”的理想又有什么意义呢?小时候,我们可能都有远大的理想:要上清华、北大,要成为亿万富翁,要当大官兼济天下。几十年过去了,你的成果怎么样?你离当年的理想更近了吗?

反过来想,如果只有线,没有风筝呢?无论这根线有多长,都不可能领略到高空的美景。没有远大理想的人,不也是一根无用的风筝线吗?这些人,早出晚归,忙忙碌碌,但是一生碌碌无为,毫无成就。你能说他们不勤奋吗?一辈子辛辛苦苦,却为什么无法改变命运呢?这恐怕与他们没有远大的志向有关。由于种种原因,他们安于现状,满足于燕雀的秕谷理想,从不渴望像鸿鹄一样搏击蓝天。同理,如果不能志存高远,就会成为断了线的风筝,自怨自艾。

只有“风筝”和“线”紧密配合,才能成功飞向蓝天。有了远大理想,并为之奋斗终生,才能走上辉煌之路。邓稼先心系祖国,鞠躬尽瘁,为中国两弹一星做出了巨大的贡献。罗阳目标坚定,呕心沥,为我国成功研制航母舰载机。马云持之以恒,矢志不移,最终缔造中国电商的传奇……这些事例无不证明:远大的理想和不懈的努力,就如同风筝与线完美结合,共同演绎精彩的人生。

空有理想而不勤奋的人,是无用的废人。只知忙碌而没有理想的人,是短视的庸人。理想是成功的蓝图,勤奋是成功的基石,理想与勤奋相伴一生,才能共筑人生的晴空一鹤,天高云淡。

善良是有底线的作文【四】

不断变革创新,就会充满青春活力,否则就可能会变得僵化。——题记

俗话说:“第一个用鲜花比喻少女的人,是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见,在人生中,创新是身旁的明灯,照亮前方的道路;创新是远处的山巅,激励我们登上高峰;创新是眼前的大海,任随我们畅所欲言,汇入其中。所以,只有不断创新,才可以支撑起整个世界。

鲁班懂得创新,因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断,而是弯下腰仔细观察它,于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感,经过一次次的实验,终于发明了锯,造福于人类。

齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣,因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”,而是去汲取名家的长处来填补自己的空白,60岁、70岁、80岁,齐白石的画风在不断的改变,水平也在一次次改变中突飞猛进,因而他的一生五易画风,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求进取,终于为我们所熟知,为世人所景仰。

而对牛顿来说,晚年的'他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力,以后一步一个脚印,取得了惊人的成就。但到了晚年,却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说,花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在,不思进取,在迷信中一点一点将黑发“浪费”,将自己的创新精神丢入大海,最后赔上了自己的老年时光,毫无所得,。由此看来,一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世界……

为自己插上一双创新的翅膀吧,你一定会展翅飞翔,搏击长空!

善良是有底线的作文【五】

我正在为我的作业而“奋斗”,抬头看向远方,看到远处,有一只风筝在线的牵引下,虽然越飞越高,但是它无法到达它想要去的地方,只能按照规定的路线。看累了我便继续写作业。

突然我的脑海中闪过一个想法,风筝与线的关系不正像现在孩子与父母的关系吗?本可以自由自在的在天空中翱翔的风筝,但却因为线的牵绊与束缚只能一味的向天空中钻。现在的孩子,本可以好好的享受寒暑假,但是父母却硬让他们去学一些他们丝毫不感兴趣的东西,使孩子丧失了对学习的兴趣。都说兴趣是最好的老师,没了兴趣孩子们又怎会有学习的,这不是适得其反了吗?还有如今的一些家长只让孩子拿成绩、拿名次来说话,这样的话,孩子们只去一味得背知识,不去思考,不去创新,这样所产生的“高分低能儿”又怎样去适应社会呢?

放风筝想要让风筝飞得更高,要收放自如,对孩子的学习也应该做到,收放自如,恰到好处,收得太紧是有好处,但这会让孩子产生依赖性,你稍微一放松,他就不好好学,这样父母累,对孩子以后的发展也不好。放得太松可以培养孩子的自主性,但也不能完全放手、放任自流,父母应该及时提醒并督促,控制好收放的“度”。

想要自己的风筝飞得更高,要讲究方法,想要自己的孩子成为栋梁更应讲究方法,找对方法才可以成功,最适合的方法才是最好的。

我放下笔,拿起风筝,走到一片广阔的空地上,将风筝一点点的放飞,直到线不够长了,我拿出剪刀,剪断线,看着它飞向远方。我心中暗许:希望我可以像你一样,得到自己想要的。可以在这人生的道路上,跟着自己的心走。

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