做一个勤奋好学的小学生作文【一】
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”强调了教师以身示范在教育中的作用。大量的教育实践反复证明了这样一个道理：只有当教师（包括家长）的言行一致时，教育的效果最大。
于永正老师在教育过程中，处处以身示范，充分发挥着榜样的影响力。他无论何时何地，在面对学生的时候，总是将自己装扮的整整齐齐，在穿戴上一点也不随意；他无论是在黑板上板书还是给学生批改作业，字迹都工整认真，不敢有丝毫的潦草；他要求学生写作文，自己一定也跟着写下水作文，再“下水”中体悟写作中可能出现的问题，以给学生及时的指导和帮助；他犯了错误一定会当着学生的面承认，不掩饰不支吾；他和孩子一起活动，相关的工作一视同仁，大家一起来做，行动上不敢落后，而不仅仅是做一个指挥者；他备课认真仔细，一个字的书写，一段话的朗读，都反复推敲；他每天认真阅读报刊杂志，以便了解最新的社会动态，可以和学生进行互动和交流。当师生融为一体时，教育真的是一种幸福，教育真的会变得简单、轻松而有效。
于老师用一个个经典的教学实例，传递着他从教五十多年来一直在践行的为师之道，让我受益匪浅。五十多几年来，他在三尺讲台一直恪守着自己是一名教师的信念，那么对于我这么一个刚踏上讲台的新人，又有哪里可以不学习呢？
做一个勤奋好学的小学生作文【二】
古人云：“一勤天下无难事”。勤奋是点燃智慧的火，是攀登科学高峰的阶梯，是开启成功的钥匙，是实现理想的桥梁。
勤奋成就天才。全球著名的泳坛“神童”菲尔普斯在2008年北京奥运会中创造了游泳界的奇迹：囊括8枚金牌，打破了6项世界记录，刷新了奥运会赛场上单人获得金牌数的最高纪录。然而菲尔普斯并不是一个天生的神童，他从小就被医生确诊患有注意缺陷障碍伴多动症。7岁那年，他第一次去了游泳俱乐部，与游泳结缘并深深地喜欢上了它。从此，他以夺取奥运会金牌为目标，开始了极其艰苦的训练。他是一个勤奋的人，凭借着执着与努力成就了今天的“飞鱼”菲尔普斯。超常的付出，换来了超常的成绩。菲尔普斯的成功印证了那句老话：“勤奋成就天才。”
勤奋创造财富。2006年，台塑集团创始人王永庆以54亿美元的身价登上了《福布斯》全球富人排行榜。为了深入研究塑料市场，分析经营策略，他坚持每天晚上10点睡觉，凌晨两点半起床，每周工作100多个小时，从对塑料一窍不通的门外汉到成为塑料博士，是勤奋成就了他。在收获财富的.同时，他也不忘用财富回馈社会，为汶川地震灾区捐赠了一亿元人民币，让人敬佩。还有一位民营企业家也是勤奋的绝佳代言人，他就是小米公司总经理雷军。他坚持每天工作十几个小时，终于在2015年以1027。7亿元人民币的财富值位居中国富豪财富榜第四名。此二人都是依靠勤奋创造出巨大财富的杰出代表。
勤奋伴人一生。爱迪生是著名的发明家，一生勤奋好学、善于思考、努力工作，在75岁时还每天准时到实验室签到上班。他几乎每天都工作十几个小时，晚上还坚持读3—5个小时的书。爱迪生一生中共有一千多项发明，他用惊人的数字告诉世人，勤奋与年龄无关，勤奋伴人一生。
但凡有作为的人，无不是勤奋的人。勤奋能成就天才，能创造财富，也能让我们遇见更好的自己。因此，作为新时代的接班人，我们也要更加勤奋学习，砥砺奋进，为开创美好的未来不懈奋斗。
做一个勤奋好学的小学生作文【三】
华罗庚说过一句名言：“聪明在于勤奋，天才在于积累！”韩愈也说过：“业精于勤，荒于嬉。”勤是徜徉在知识海洋中的一艘帆船；勤是人们攀登知识顶峰的阶梯；勤是你踏上成功之路的垫脚石……
在一个充满活力的上午，我正准备去参加《时刻听党话，永远跟党走》爱国读本知识竞赛。
在比赛前，我做了许多准备。清晨，书桌前是我默默背书的情景；夜晚，灯光下是我埋头苦读的身影；周末，我在堂弟表妹的玩闹中背诵课文。为了能在比赛中取得优异的成绩，我常常利用课间时间，在走廊里捧着读本一会儿喃喃细语，一会儿冥思苦想，不敢有半点松懈。每到周末，我还缠着爸爸，让他听我背诵。
比赛那天到了。“马上就要比赛了，怎么办？好紧张啊！要是等会儿答不出来，那可就糟了呀！”我忐忑不安地进入考场。唰的一声，随着前面同学传过来的卷子，竞赛正式开始。看完题目，我暗想：“还好，许多题都复习过。我开始奋笔疾书。一路过关斩将，却在简答题前停下了“步伐”。我的额头上开始有细细密密的汗水渗出，看了看四周的考生，大家都在埋头答题，我不由得倒吸了一口冷气，于是赶紧连做了几下深呼吸，平静下来后，再次开始答题……
第二天上午就公布了比赛成绩，我获得了二等奖。虽然这个成绩不如我所期待的那么理想，但也是对我勤劳付出的一种回报。
一分耕耘，一分收获。我始终相信华罗庚的一句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我坚信：我也能做到！
做一个勤奋好学的小学生作文【四】
从前，有一个人，他十分懒惰，成天呆在家里无所事事，成天就想着不用干活也可以得到金钱和荣誉。
日子一天一天地过去，懒汉身上所剩不多的钱财也渐渐地花光了。懒汉想：“这样下去可不是个办法，我得想个一劳永逸的办法。”
这天，他到了离家最近的一位智者家里，问道：“尊敬的智者先生，我今天特地来向您请教一些问题。您知道有什么办法，可以让我轻轻松松地获得一大笔钱财吗？”智者微微低下头，思考了一下，说：“我倒是有一个方法，不过没那么轻松，你愿意按我的方法做吗？”懒汉一听，心里犯起了嘀咕：“什么，没有那么轻松？这可不行。”
“除此之外，还有什么办法吗？”
“除此之外，别无他法。”智者斩钉截铁地说道，那目光仿佛能看穿一切。
懒汉心中虽不满，可也没什么办法，便说道：“那来一个一劳永逸的办法也行，只要能让我得到一大笔钱，让我吃喝玩乐就可以了。”
“这样吧，你先去街上买几包蔬菜种子，再买一把锄头，等你凑齐了这几样东西，再来找我吧。”智者说。
几天后，懒汉终于买齐了东西，再一次来到智者家里。“智者先生，我已经带着您所说的几样东西来了。”懒汉在智者家门前喊道。
“进来吧。”
懒汉一进门，就迫不及待地问道：“接着我该怎样才能得到钱呢？”
“不要心急，接下来有你干的呢。”智者微笑着说，“你把这些蔬菜种子种到地里去，几个月后，如果还没有收获财富，那你就再来找我吧。”
“这样就可以收获数不尽的财富吗？”
“不！不！不！如果财富这么好获得的话，那岂不是人人都可以变成富翁啦？”智者说，“除此之外，你还要天天浇水施肥，还要定期拔草除虫，这样才能收获财富。”
懒汉听了，是丈二的和尚——摸不着头脑，不知智者葫芦里卖的是什么药，但还是抱着试一试的心理回了家。
起初，懒汉时常睡过了头，忘记给蔬菜浇水、施肥。可渐渐地，他竟然从中找到了乐趣，并爱上了劳动，每天定时浇水施肥，还种下了其他蔬果，在闲暇之余还能干些别的活儿，他感觉每天都过得很充实。
半年后，他衣装整洁，带着一大篮蔬果来感谢智者。智者见到了他，欣慰地说：“看到你这个样子，就知道你已经找到了最大的财富。”
“是的，智者先生，勤劳就是我所收获的最大的财富。”他大声地回答道。
做一个勤奋好学的小学生作文【五】
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书，正如于永正先生自己在书的前言中所说：“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的总结。”书中描述了于老师在教育教学中的感悟，在教学活动中的偶得，但更多是于老师与学生之间发生的故事。
每个老师都有这样的愿望，做学生喜欢的教师。经验告诉我，作为老师，想让一部分学生喜欢你很容易，但是让所有的孩子都喜欢你真的很难。那什么样的老师，才是学生喜欢的老师呢？从于老师的书，让我对学生喜欢的老师，对师生关系，也有了更深刻，更丰富，更准确的理解和把握。
1、学生喜欢的老师：如“甘草”，性温、味甘、包容、调和。
于老师说，要让孩子喜欢你，必须做一个甘草似的教师，温和而宽厚，要真心的爱学生，把学生当作自己的孩子，善待每一个学生就要放下架子，把自己当做他们的朋友。把学生放在心上。以平等、博爱的态度对待每一位学生，教师的爱如同阳光一样能够温暖人，只要老师充满爱，学生们一定会喜欢。但是做老师，一味的“温厚”就可以了吗？于老师说：“一味温和是不行，还必须要‘严’.但是一味严厉也是不行的，一定要做到严而有爱，严而有方。
2、学生喜欢的老师，童心不泯。
于老师认为教师只有拥有一颗童心，才能真正走进学生的心。在他的课堂上，于老师带孩子表演小品，让孩子们爆笑，让学生感觉他就是一位知心朋友。课后游戏，他也要求自己站到学生中间，同孩子们一起玩耍；大扫除任务，他也主动去班长那里领任务，和学生们一起打扫卫生，俨然是一个孩子，让孩子特别愿意亲近他。于老师把童心不泯总结为这么几点：一是始终保留孩子般的好奇心；二是“孩子气”；三是理解和体谅学生；四是想学生之所想，做学生之想做。
3、学生喜欢的老师，亦师亦友。
常言道：“亲其师，信其道”。作为教师我始终认为教师就应该爱自己的学生，并且要用恰当的方式让学生能感受到你对他的爱。学生感受到了爱，他自然就会同样的爱上你这位老师，也会对你所教的课程感兴趣，有了兴趣自然就会有主动学习的动力了。在书中，于老师说：“我们要理解学生，不妨放下架子，不居高临下地俯视学生，不带有色眼镜评价学生，在教学中实现“平等对话”。于老师就是这样用一件件平凡的小事，一句句朴实的话语，赢得的学生对他喜欢，从而喜欢上他的课堂。
总之，读到共鸣处，我不仅在心里为于老师鼓掌，被他朴实的才华和实在的教学艺术所折服；看到于老师幽默化解师生之间许多尴尬的瞬间，拍手叫好，我觉得不论是小学老师还是幼儿园老师，不论是语文老师还是艺术老师，他们都是相通的，只有你真心的爱学生，爱教育事业，学生才会爱你，师生关系才会和谐。
