日本小学生五年级作文(日本小学生催人泪下作文)

日本小学生五年级作文(日本小学生催人泪下作文)

首页笔记更新时间:2023-03-21 13:42:18
日本小学生五年级作文(日本小学生催人泪下作文)

日本小学生五年级作文【一】

没看到樱花,没看到富士山的日本很美,没有战争,没有枪声的日本更美。这一次,我就是去了这样一个两全其美的日本,开启了我的'暑假之旅。

在第一站的大阪环球影城中,最刺激的肯定就属太空飞船了,看把我妈吓得,一提起这个项目,她立刻就说不要了不要了,可对我来说这还算是一种享受呢!一开始,轻微的抖动让人心惊肉跳,我闭上了眼睛,幻想中的画面真是刺激啊:我坐在一列破旧的火车上,顺着陈旧的轨道慢慢开着,似乎一用力那轨道就会断了似的……当现实中的飞船不停摇晃时,我幻想中的列车也在不停摇晃,似乎多摇几下就要脱离轨道,随着无边无际的世界慢慢坠落……当现实中的飞船飞速冲向下坡时,我幻想中的列车也到了一个陡坡,嗖!随着风在我耳边呼啸而过,我不由自主地尖叫起来。游戏结束了,似乎我脑袋里的场景却还有些意犹未尽。这些,是日本给我动的印象。

在箱根的缆车上,一边谈天一边看风景,也是日本人快生活中的一个小插曲吧。看着缓缓上升的缆车,看着渐渐远去的酒店,真是悠闲。到了山顶,推开门,头发就像酒吧里的疯狂舞者般扭动,赶紧跑进室内休息一下后,又跑出门外:风,吹在脸上,享受自然的风景,沿着小路走近一看,山,绿了,风,凉了,人,累了,心,散了……这,是日本给我静的印象。

在日本,我学到了许多,日本人的礼仪,日本人的心态,全隐藏在这里,例如这里的保洁,小到一个洗手间,大到一个城市,都是那么一尘不染。旅游,就要从不同的国家学习他们的优点,来弥补我们缺少的部分。日本,谢谢!

日本小学生五年级作文【二】

访问日本小学,是十分有趣的。日本人,也是十分热情、友好的。日本的小学生,是非常友好的。我们刚进去,他们就一起鼓掌。我们和他们玩了游戏,还去了日本小学图书馆。日本人十分注重教育。日本图书馆里有好多书籍,甚至连《三国志》《水浒传》等中国名著也有。日本小学生还教我们折千纸鹤。看他们那一个个专注的眼神,那一张张专注的面孔,我不由得暗自佩服!

我真希望中国和日本永远友好!我真希望中日能成为朋友!我真希望天下再也没有战争,没有敌人,只有友好和平!

哦!日本,但愿我们还能相见!

日本小学生五年级作文【三】

在上帝赠与我们的礼物中,可以说让我们无时不刻都在爱的怀抱中长大,这个礼物是的礼物之一,大爱无言,其实很多爱我们不要细说就会由衷的体验到里面的各种滋味。平时的妈妈总是不辞劳苦的帮我们整理房间收拾衣服,让我们可以一回来就可以睡上温馨的床和穿上洗干净的衣服。

父母对自己的爱永远是无私的,我的父母就是这么爱我的,让我感动,回忆就好像开了闸的洪水,汹涌而来……

那是一个早上,雾盖住了整个世界,病中的妈妈让我穿厚点,带把雨伞,可我觉得今天不会下雨,只多穿了件衣服,并没有带伞。到了中午,斗大的雨点落了下来,我想:“今天一定要成落汤鸡了,”我正准备冲进雨中,看见一个熟悉的面孔正朝我跑来,我仔细一看,原来是病中的母亲,母亲跑到我面前,对我说:“孩子,别冻感冒了,把衣服穿上,把雨伞打上,”我说:“哦,妈妈,你怎么跑出来了,您的感冒别加重了,”妈妈说:“没事。”

爸爸对我的爱却是深沉又严厉。小时候,我有一个毛病,就是晚上睡觉被子就会掉到地上,连我自己都不知道。被子掉到底上,我就会感冒。爸爸知道以后,每天半夜起床,都要帮我盖被子。日复一日,毫无怨言。每当我犯错误的时候,父亲就会严厉的批评我。

父母对我的爱,总是激励着我,克服学习和生活的困难,克服自己的毛病,成为有用的人才,报答父母,报效祖国。

日本小学生五年级作文【四】

周五,孙老师布置了一道奇怪的作业,要对妈妈说“我爱你。”这句话,早就应该说了,可我却没有勇气。这下怎么办?

回到家,我先把这句话在心里默默练习了十几遍。我打算在吃饭的时侯对妈妈说。过了几十分钟,妈妈叫我和爸爸下去吃饭。“呼……”我舒了一口长气,抢先一步帮妈妈盛好饭,双手递给她,不知怎么了,我开始紧张起来“妈……妈……”我的舌头像打了结似的,想好的话也没完整地说出来。“儿子,怎么了?有事吗?’”妈妈好奇地问道。“没……没什么,我只是想给你盛碗饭而已。”我连忙解释道。唉,都练了许多遍了,怎么还说不出口。

没办法我只好把“我爱你’”这三个字一笔一画地写在纸上,又将纸折成纸条紧紧地攥在手心里。我忽然觉得纸条有千斤重,我和妈妈的距离只有几米,却觉得像走了一个世纪。终于,我鼓起勇气,把纸条递给了妈妈。只见妈妈愣了一下,随后脸上洋溢着甜甜的笑容,激动的泪水溢满了她的眼眶,差一点就要流出来。妈妈直夸我长大了,知道感恩父母,体谅他人了。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,马无欺母之心。我们这些孩子一定要知道怎样去感恩父母,孝敬父母。

日本小学生五年级作文【五】

笑容像美丽的仙女,可以帮我变得美丽又可爱,笑容像可爱的小不点,感觉她好亲切喔!笑容像美丽的花,让人家忍不住想摸摸她。

考试考一百分时,我会大笑,因为我考一百分呢!生日的时候,我会大笑,因为可以得到很多我想要的生日礼物,跑步得到第一名,我会兴奋的偷笑,因为可以得到好大的奖杯。

考完试我回家的时候,我很失望,到了家,妈妈微笑的说:“小宝贝啊!今天有没有考九十分以上呢?”我害怕的说:“我考九十七分。”妈妈听了以后,还是微笑的鼓励我,我就好快乐喔!这是我印象最深刻的笑容。

如果有人很伤心,我会带着可爱的笑容去安慰她,同学要跟我玩,我会微笑的跟她讲好,如果同学被欺负,我会带着美丽的笑容,去叫他们不要再欺负她。

我觉得笑容可以让大家变成美丽的仙女或帅哥,如果每天带着笑容去面对生活,大家会觉得你很美喔!如果大家逗我笑,我会忍不住的大笑,如果同学给我东西吃,我也会微笑对她说谢谢,希望我能做个常常有笑容的人。

日本小学生五年级作文【六】

“嗯!是的'!”桑娜高兴地说。

两个星期就像梦一样地过去了。可是,上帝嫉妒他们,把一场灾难重重地降临到他们身上。在一个雷雨交加、倾盆大雨的夜里,村里的每个人都在暖和而舒适的家呼呼大睡。唯独,渔夫的屋里传出那一阵阵凄凉的哭声。原来是西蒙的其中一个孩子就快要去世了,他奄奄一息地躺在床上,喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着一个指头。

渔夫看到孩子如此辛苦,就掏遍衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。“这是孩子明天要交的学费啊!……我应该拿出来用吗?……可是,人命关天啊!……嗯,救命要紧!”渔夫想完,马上抱起孩子,猛地推开门,冲出家门,冒着大风大雨,不顾一切地向医院冲去。

突然,桑娜从椅子上跳了下来,重重地跪了下来,怅望灰天,自言自语起来:“上帝啊!请您救救他!救救您啦!如果……如果他了,我也不想活了!”

到了深夜三四点钟,渔夫终于回来了,桑娜激动地抱起孩子,哭了起来,说:“孩子,你终于得救了!上帝呀!谢谢您给予孩子生命!”

日本小学生五年级作文【七】

您好!

我是中国的一名小学生。我久仰您的大名。说实话,你的国土不大却非常地强大,这一点,充分证明了您和你的前任们真是精明强干,才高八斗,治国有方!

身为你们的邻国,我们不仅感到万分荣幸,而且特别希望能和你们建立长久的友谊,成为一家人。而你们,也曾表示要和我们友好。但是,你们却一而再,再而三地背信弃义。实在令人气愤。

60多年前,你们兴师动众侵犯我国的领土,“南京大屠”制造了一个个惨不忍睹的.腥场面,把我们中国人民当成你们的奴隶、残、侮辱……至今,那一幅幅残忍的画面还时常在我国人民脑海中浮现。虽然就这个问题,你们已经道歉,并且还同意帮助我们把你们曾埋在我国东北地下的化学武器挖掘出来,这使每一个中国人都感到欣慰,并从内心原谅了你们。以为我们的友谊会长久下去。但是,你们最近又一次地背信弃义。“”您该不会陌生吧?根据行政区划,“”属于中国的领土。然而,你们却贪婪地想据为己有,强词夺理,在没有经过任何商议下竟然在上面建立了灯塔!过去的历史旧帐可以不谈,我们应把眼光放长远,心胸放宽广。然而你们今天这种做法就是对中华民族的极大侮辱。中国人民是有性的!现在虽没有对你们大动干戈,并不是我们软弱,是考虑到我们的友谊。希望你们不要得寸进尺,应以大局为重!

我作为一名中国人,只是希望您能顾及我们两国的友谊,好好斟酌,如您觉得我的言词过激,请多包函。

愿:中日友谊天长地久!

祝您身体健康,万事如意!

日本小学生五年级作文【八】

“哇噢——”一阵阵感叹声从我的口中发出,这是怎么了?原来是我看到金灿灿的太阳从云层中冒了出来。这个国庆长假我和爸爸妈妈去了美丽的黄山,看了日出。

凌晨4点,我被爸爸妈妈从温暖的被窝中拉了出来,还没有清醒过来的我,迷迷糊糊的穿上了衣服,背上了背包,准备去光明顶看精彩的日出。我们沿着山脊,来到了光明顶下。当时天还很黑,天上挂满了一颗颗银闪闪的星星,我们扶着栏杆,走着崎岖的道路,向光明顶处进发。

走着走着,我的腿好像惯了铅似的,每迈一步都那么累这时我心想:要是完了的话前面的努力就白费了!于是我再次鼓起勇气迈起两条沉重的双腿继续向光明顶处进发。

经过长时间的奔波我们终于来到了光明顶处。可当我看到当时的场景的时候,我傻眼了,光明顶上人山人海,有的披着被子,有的穿着雨衣,还有的冷得直发抖。我心想:人这么多,我根本看不到,这一早上,算是白折腾了!正在这时,老爸蹲下身子对我说:“骑上来,我驮着你看。”我急切地骑上老爸的`脖子,视线一下子开阔了!

一分钟、两分钟……在云层之间,突然冒出了一个亮点,人们发出一阵阵欢呼,雀跃不已。慢慢的,小亮点越来越大,变成了一个金灿灿的太阳那样子就像一颗会发光的明珠,人群中在一次发出感叹声。

人群慢慢散场了,而我却还沉浸在刚才的日出里。

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