我因什么而骄傲300字作文【一】
我们的班级是一个充满友谊的班级，我因班级而自豪。
去年九月一日，我们升入了初二。可是在那一天，我们得知我们的同学大郭生病了，可能无法回来上学了。这个消息如同晴天霹雳一般劈在我们一颗期盼团聚的心上。几天以来，同学们的脸上都不曾露过笑容，我们都想为她做一些什么。
而就在那一天的早上，当我带着忧伤的情绪走进教室时，我居然看见几个同学聚在一起，而且脸上挂着甜蜜的笑容。我心里有些厌烦。我平时那么爱笑爱闹，被你们封为“兔子”的我都为大郭感到伤心，你们居然还有心情在这里笑！我正怒气冲冲的想上前去指责他们，其中的小A便冲我喊道：“兔子，你会折千纸鹤吗？”“千纸鹤？”我轻哼一声，“你们现在还有闲心思折纸玩！“”不是不是。“小A急忙解释道，”“我们想折九百九十九只纸鹤给大郭祈福。你会吗？”我才明白我误会了她。“那个……曾经会……多少年了……早忘了……”小A看出了我的尴尬，主动说道：“那我教你吧！”说罢，小A便手把手的开始教我。我认真仔细地观察着。
只见小A从一小打正方形中抽出一张，将纸沿折线对折，再对折，认真的将边边重合，做到精益求精。接着她打开刚刚折出“小袋子”并压平。将纸翻转过来，再打开另一个“小袋子”。然后将纸的两边折向中间，将“盖子”折下，往上拉开，接着又全部打开还原，利用制造出来的折痕内折，将纸翻转后重复了一遍后又对齐中间折。翻转后再对齐中间折，然后头及尾巴向内从中折，再把、小心的把头部再向内从中折出嘴部，将翅膀轻轻地向两旁拉开。纸鹤终于在无数次折叠后完成了。小A又打开一个纸袋，把纸鹤放了进去，将袋子递给我，又拿了一包正方形纸给我。“你去叠吧，叠好给我。”我瞄了一眼那几个同学身旁的袋子林林总总算起来也不到100只。“这得什么时候才能叠完呀……”“一个早上就起码有50只了吧？咱们一天还有课间和吃饭时间，都可以叠的。相信很快就能折完了。”她坚定地说道。我被她那种乐观积极向上的态度感化了，拿起纸袋和那包纸回到座位上认真折了起来。
几天，我们的班级都充斥着浓浓的友谊的味道。纸鹤也很快折完送到了大郭手中。而我，也因这个充满友谊的班级而自豪。
我因什么而骄傲300字作文【二】
我很喜欢读书。不管是那些人们口中的好书——名著，还是那些父母严令禁止的小说，又或是被藏在书柜角落的爆笑漫画，又也许是被别人认为枯燥呆板的古文，我都如数家珍。
先说被老师和父母认为是坏孩子才看的小说和漫画，它们可是我的小宝贝啊。可就是我爸妈不喜欢，总说它们会耽误我的学习，怕我误入歧途。可俗话说得好：上有政策，下有策略嘛。我之前买过十几本，还是二十几本，我每次都是趁父母不在家或是在写作业的间隙看，还总是担惊受怕。不过还是露陷了，有一次我妈打扫卫生的时候，看见床底下那一厚厚的禁止书，一生气全给我扔了。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。经过这次事件，我看出实体太危险了，就开始在网上书城上看，不但书籍五花八门，任人挑选，还特别方便。我这一看就入了迷，记得最严重的一次，居然抱着手机看到了晚上十二点。不过后来，经过时间的推移慢慢失去了当初的阅读热情。以我这个资深的小说，漫画迷的经验，它们对我来说就像方便面一样，只有吃的时候过瘾。吃完后，肚子即不舒服，又不营养，但总抵抗不住诱惑。
说完“方便面”，我们又来聊聊平常所吃的家常菜——所谓的名著。它虽然外表朴实无化，但只有吃过后才能品尝出其中独特的味道。相信不少人都看过《钢铁是怎样炼成的》，其中保尔柯察金为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的精神令我们深深折服。这本书我读过两次，第一次是因为父母买了一本给我，我抱着完成任务的态度看完的。过了一阵子，几个同学在一起讨论，说保尔柯察是一个怎么样，怎么样的一个人。想想也惭愧，我当时竟然忘记了这个名字。我跑去问了她们。他们满脸不可思议地看着我，回答道，你难道没看过《钢铁是怎样炼成的》。不会啊！我明明看过的。我带这样的困惑又翻开了它。确实，名著就像最平凡的家常菜，只有用心品味，才会悟出里面不平凡的一面。
聊到名著，我突然联想到古文，许多人想起这两个字，就脑仁疼，古文就像陕西的白馒馒，又硬又干。它是前人留下来宝贵的文化，艰涩难懂的文字中自有古人那抹淡淡的书墨香。所以，只有通过细细的咀嚼，才能尝到其中那别样的滋味。
华而不实的方便面，朴实无我的家常菜，回味无穷的馒馒，哪种才是你的最爱，还得靠自己去体会了。
我的食物丰富多彩，所以我与众不同。
我因什么而骄傲300字作文【三】
失败乃是家常便饭之事，我们不经历失败，又怎能换来成功的喜悦？失败总是用一种无声的语言告诉我们：不要轻易说放弃！
失败的背后没有鲜花和掌声……
“我得了三十分！”我自豪地说。三十分就是这次体育中考的分数。三十分，想得到这个渐渐单单得三十分是多么不容易啊！上体育课时，我们主要练习的是仰卧起坐、跳远、八百米长跑。其中最难、最考验人意志的就是八百米了。每天除了上体育课之外，还要在放学后的三十分钟里练习。八百米难就难在需要毅力，可我没有。
有一次，我们测八百米跑，只听老师一声令下，我就像离了弦的箭跑得很快，后来到了第二圈我的速度就变慢了。此刻天气已热得发了狂，我早已是头晕目眩，感觉立刻就要昏倒。最后我也是以失败告终——倒数第三。
后来，我知道自己在跑步上面比较差时，我就开始了刻苦的练习。早上一觉醒来就去晨练，平时上课练不了，就等到下课做一些“素质”。尽管是腰酸背痛，可还是拼命练习。放学后的训练，有很多同学都逃避了，而我依旧“奋斗”着，我知道付出就会有收获。又是一次的体育检测，我在及格分数前跑到了终点，后来我又努力地练习一阵，体育中考就拿到了满分。
失败就好比弹钢琴，不经过千千万万次练习，不会达到炉火纯青的地步。又好比烧开水，九十九度只差一度还是不能沸腾。如果在失败面前低头，成功又怎么会青睐你呢？如果百度还没有沸腾，那就请你烧到一百零一度。失败会时刻告诫我们：成功的背后需要付出汗水。成功会劝慰我们：不要忘记成功来自失败。
我因失败而自豪！
我因什么而骄傲300字作文【四】
有一句很经典的广告词：“人类失去联想，世界将会怎样”。同样，对于一个人，一个民族来说，如果没有梦想，世界将呈现怎样和种景象？不敢想，没有梦想，日子就会过得无所事事。没有目标，没有方向，人生就会碌碌无为。你有梦想吗？
曾看到一篇寓言：一匹老马跟随玄藏大师历尽坚辛从印度取经回来，它把它的见面告诉它的好友驴子，驴惊吧道：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想”。老马说：“其实，我们路过的距离是大体相等的，当我向西域前进的时候，你一步也没停止，不同的`是我同大师有一个遥远的目标，我们始终如一的朝那个方向前进，所以我们打开了一个广阔的世界，而你却蒙住了眼睛，一生围着磨盘打转，所以永远走不出这个狭隘的天地。
这个故事告诉我们，其实人和人之间本来没有差别，其根本原因在于有无人生的目标。那么你有了人生奋斗的目标了吗？如果没有，请赶快制定，因为再晚的开始都不晚。有人说我有很多梦想，也有很具体的目标，可我的学习成绩还是平平，这是为什么？这不是你比别人笨，也不是你不努力，而是你没有坚信自己“天生我才必有用”。
小时候，我有一个梦想。我希望自己变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢落下来。那时候在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。
认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球；当我抱着篮球的时候，又想要一个足球；当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个个梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍敢，梦想就会实现。
慢慢步入小学，中学，高中……就越会觉得压力的存在，从而不会幻想，只知道读书，没有了那些快乐的音符。
懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中99。9%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。
俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。
开始上初中的时候，我看一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿很多的奖状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现；在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐地，我发现实现这个梦想并不能靠耍孩子气。之会，我学会了奋斗。
忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，这回学校。这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友的想念，有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校用装，真想到处走走，看一看。星期天的时间真短，孩子脾气真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而早起晚归，把握自己不再松散。
今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在校园这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的“食物”，为着前途的光明而努力。
梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想中，会遇到挫折，但没关系，跌倒了自己再爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途着自己创造出来到。
这就是我，不一样的我。我因梦想而与众不同。
我因什么而骄傲300字作文【五】
有时我的\'嘴停不下来，就成了话唠；有时我的手停不下来，瓶子就分家了；有时我的脚停不下来，就恨不得跑得自己软趴下；有时觉得周末时间太空闲了，就恨不得各类活动计划把周末塞满了，。我常常一不小心就伤了别人、也会伤到自己。若伤到别人我常会连续说几十个对不起；若伤了自己，驴脾气的我硬是一声不吭，所以有时爱动给别人和自己带来了麻烦。
我挺喜欢帮助别人，虽然有时心烦时会瞪他一眼，但多数时刻我还是会坚持帮助别人。
在体育课前的课间，有时我激动起来会把跳绳甩来甩去，但我身边的任琙煊同学却一点高兴不起来，因为他要重默写课文，有时会焦急地看一下时钟后，又立即开始奋笔疾书。这个是什么？，他有些小心翼翼地问。这个应该是thesefestivals，我热情地说。喔，他看看本子，又开始订正。这个呢，还有这个。我全跟你讲吧，这个应该是.，你这个拼错了。我给他讲完最后一个单词时，音乐响起了，他终于舒了一口气，又开始抄写起来了。他平时虽经常问我，但我不会经常回答，因为从他的神情中看出他从不听我讲解的，只求答案，我心里总是很纠结，因为直接抄答案而不思考不利于他学习进步呀。但我每每看到他一摇一晃地交作业时，总会有那么一丝欣慰，那也许就是帮助他人的喜悦吧。看着他摇晃着笑着跑过来，我却不禁为自己喝彩起来。
我也许表面不是很热心，但我总希望做对同学们最有益的事情，即便他们对我有些怨恨。
现在想起来，我真不是乐天派，做搞笑也只想让他们开心；贬损别人也只是想引起别人的关注；学技能是一方面想锻炼自己的能力，但更多的是想帮助别人，所以我愿意大大咧咧。可能爱动是一半是因为我的性格中是这样的，另一半是我想努力提高自己和帮助别人吧。如果我的爱动、热心能换来别人无数的笑容，那有多好，为什么不做呢？我为我爱动而无比自豪，我为我能创造快乐而无比自豪。
有时我也想试做一个标准的女孩：文静、优雅。但我却做不到，因为大大咧咧的我幸福，快乐地生活，我不禁为自己爱动而自豪。
