漫画的启示作文好结尾【一】
教学目标 2漫画的启示作文好结尾【二】
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲 ( 父亲，老师，你是我一生的感动 。
漫画的启示作文好结尾【三】
教师板书整理成知识板块。（ 10` ）
①开头法： 开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150
②结尾法： 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
漫画的启示作文好结尾【四】
一切景语皆情语，在记叙文写作中，若在篇末来一段简洁的环境描写，就能使文章形成一种特殊的氛围，起到抒发情感、渲染气氛等作用。如课文《故乡》末段的写景：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”就再现了海边奇异的图画，从而表达出“我”对新希望的想像、憧憬，对未来充满信心的思想感情。
再看王润生的《卖蟹》的结尾：“渔歌远了，小船远了。听不见也看不见。只留下一片碧蓝碧蓝的大海。大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花……”碧蓝的天，无边的海，数不清的美丽洁白的浪花，这种诗情画意般的描绘，给读者创设了无限的想象和联想的空间，让读者久久地沉浸在艺术的享受之中。
漫画的启示作文好结尾【五】
有一天，我正看着一本十分有意思的益智漫画书。突然，我的眼神被一幅名叫《“父母”的溺爱》的漫画吸引住了：这一幅漫画上画了两棵高大无比的树，簇拥着一棵小树，两棵大树把小树间接抱在“怀中”为小树遮风挡雨，还蒙蔽着直射小树的一束束灿烂而强烈的阳光。所以照理说，小树应该长得又粗壮又生机勃勃才对。可是图片上的小树却与我们想的截然不同：它又黄又弱，别说长得高了，完全就是一幅弱不禁风模样。这是怎么一回事呢？不仅是你会感到奇怪，我也一样感到奇怪。
关于这个问题的答案，是在一个广场中得到的。那天我在玩一个名叫“太空漫步机”的游戏器材时，看见了一队“押运队”——前面由父亲来开路，还有母亲大声喊“让开”，后面爷爷正抱着一个大概四五岁的“小皇帝”，其中还有奶奶用糖果逗着那个“小皇帝”。可是小皇帝还是哇哇大哭。这时，妈妈说：“别哭别哭，玩爬梯吗？”“不嘛不嘛！”这时家长们都像违逆了圣旨似的：“不爬那就玩一下椅吧！”小皇帝又大哭起来：“不不，我不喜欢玩椅，椅好可怕！”家长又问一下“小皇帝”：“那……玩秋千吧？”“呜……呜……我就是不荡秋千，我最害怕的事就是荡秋千
看到这里，我的心就像被什么夹住了似的。有一种说不出的滋味。我想：现在许多的家长不也是这样吗？他们过分的溺爱和纵容孩子，把孩子当作是家中的“小皇帝”来看待，却忽视了孩子正在成长。就这样继续下去，他们儿子的未来不像漫画中的“小树”才怪了！父母们，醒醒吧，别再做那“风挡雨”的大树了！
