我们的课间活动捉迷藏作文(多彩的活动六年级作文捉迷藏)

我们的课间活动捉迷藏作文(多彩的活动六年级作文捉迷藏)

首页笔记更新时间:2023-11-25 15:36:40
我们的课间活动捉迷藏作文(多彩的活动六年级作文捉迷藏)

我们的课间活动捉迷藏作文【一】

到了成大体育馆座定,我们发出共同的感慨,好多人啦!家长区座无虚席,可见家长们非常重视这次活动,也十分珍视与孩子们一起分享这难忘时刻。尽管有三千多人到场,现场气氛热烈,但在学校老师的指挥调度下,家长与孩子们都井然有序的各就各位。

“我们一起玩篮球”大型主题活动,各年级倾情展示,老师和孩子们的表演都充满了热情和自信,活力四射。在现场,我们也仿佛回到了青春年少。四年级的孩子退场的时候,我听到出口处的几位老师激动地说:“四年级太给力了!真是太给力了!”我也见到旁边的自愿者家长,和我一样,因孩子们精彩的表现而感动得泪光闪闪。

活动很顺利!很成功!一切都那么完美。

可是,我能想象,这完美的呈现,来得多么不容易!它汇聚了学校上上下下的付出,方方面面的协调与努力。要在外面组织这样大型的`活动,单就安全来讲就要承担很大的责任和风险,也只有附小的领导,才有这等胸怀和魄力吧。为了让孩子们爱上运动,掌握一门终生受用的体育技能,学校想尽办法,动用一切资源和力量,“人人都是自愿者,人人都是参与者”,举办自己的体育盛会,让孩子们见大世面,上大场面,用心良苦,令我们尊重、感激!

我们深知,活动的成功举办,凝聚了全校师生无数的汗水和智慧。感谢学校领导,感谢学校教职员工,因为你们的担当,我们的孩子才有幸成为百年名校再上新台阶的实践者;我们家长则有幸成为见证者。作为活动的自愿者,我更是觉得特别荣光!

活动很成功很难忘,它不但让孩子们喜欢运动,爱上运动,也给孩子的童年留下浓墨重彩的一笔!她们一定会记得,在附小,度过的那些有汗水、有收获、有喜悦的时光是多么美好。

我们的课间活动捉迷藏作文【二】

有一次,我同学在我家里玩捉迷藏。我们石头、剪刀、布,我出布、出剪刀,真倒霉!我捉!一直数到20,才可以捉。我看到床上有人,我扒开一看,是枕 头!我看到刚刚厨房是开着门,怎么会关门了?我打开门一看——第一个目标出现!第二个目标呢?客厅的门开着,我自言自语的说:“妈妈说过没人在家,要关 门。”我一关,哈哈!第二个目标出现!

换人捉了。哈哈!我一下子就被捉到了,于是我看电视。只见捉的人说:“找了大半天都找不到。”我说:“你每个地方都找找啊!有可能会找到的。”他在 我家左找找右找找,还是没有找到。结果他累得坐到床上。突然“啊”的一声,那个同学终于找了出来,我看见的枕头,他看的是人,这真奇怪啊!

这次捉迷藏,对我们来说是最有趣的一件事。

我们的课间活动捉迷藏作文【三】

铃,铃,铃,下课了,同学们飞快地跑出教室,到操场上做我们最喜欢的游戏----丢手绢。

游戏开始了,大家手拉着手围成一个大圆圈,然后松开手,像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”刚唱完,我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后,就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快,手中的手绢也不见了,连忙往后看。小红发现她后面有手绢,连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫,我只好走进圆圈内,双手趴在地上,学着狗的样子,“汪,汪,汪”叫了三声,逗得大家哈哈大笑起来。游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

我们的课间活动捉迷藏作文【四】

下了楼,我们选出了捉的人——易扬的弟弟。开始玩了,易扬的弟弟数道:“60!59!58!57!……3!2!1!我开始抓了!”在他数数的时候,我躲到了一片小树丛里,不知道易扬他们去哪了。只见易扬的弟弟走到林子外面,我能看到他,他却看不见我。我听见他自言自语地说:“见鬼,人都到哪去了呢?我就在这等他们,看他们来不来!”我忍住笑,动也不敢动一下。

过了一会,易扬和其他的人从这儿走过,刚一看见弟弟,就大叫:“快跑啊,抓的人来拉!”弟弟听见了声音,立马抓了过去。我赶紧换地方,躲到了储藏室里。果然,弟弟想起林子是很好的躲藏的地方,就抓到了那里,没抓住我,把从那经过的易扬他们全抓住了。我赢了!

·我们接着又玩了许多次,结果有赢有输,整个小区里充满了我们的欢声笑语。

这真是一次难忘的捉迷藏啊!

我们的课间活动捉迷藏作文【五】

叮铃铃,随着一声清脆的铃声,小朋友兴高采烈的走出教室。

你瞧,绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛,大哥哥们个个生龙活虎,比赛开始了,大家你追我赶,不断的传球抢球,正在这时,一个大哥哥抢到了,只见他左闪右躲抢球的人,来到球门前,抬起脚大力射门,球像箭一样飞过去,“球进了,球进了!”台下一片欢呼声。中年级的'同学们在玩羽毛球,羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始,小鸡警惕性很高,每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪,老鹰无可奈何,只有想办法,他脑筋一动,想到了一个办法。他假装散步,悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡,小鸡也放松了警惕。突然这时,老鹰饿虎扑食般的扑上去,呵!收获不小,捉住一只小鸡。操场上笑声不断。

校园里的课间活动真是丰富多彩。

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