高中场面描写的作文(场面描写高中作文800字)

高中场面描写的作文(场面描写高中作文800字)

首页笔记更新时间:2023-12-14 05:50:33
高中场面描写的作文(场面描写高中作文800字)

高中场面描写的作文【一】

在一个星期六,我与涂鑫政、张驰、田家乐以及王佳浩一同来到广场踢足球。

虽然是阴天有些冷,但我们兴致不减,依然兴高采烈。我们先分工,由王佳浩当裁判,我和涂鑫政一队对战张驰和田家乐一队。游戏规则是:三局两胜。

比赛开始之前,我和涂鑫政都摩拳擦掌、跃跃欲试;而张驰和田家乐则蓄势待发、胸有成竹。大家都在紧张地讨论战术。

第一场比赛开始了。王佳浩把球抛到空中,我们的目光也抛物线般追逐着,注意力都集中在那个足球上了,此刻那个足球仿佛变成了无价之宝,只要一落地,我们都要以百米冲刺的速度冲过去捕捉住它!球刚一落地,张驰立马抢上去踢着球往球门的方向跑去,涂鑫政要去抢,但是被田家乐拦住了。我立刻去护着球门,但还没有等我准备好时,球就已经被张驰用力一脚踢了起来,稳稳当当地,进了!咳!我们都惋惜不已!第一场我们败了,心情十分颓丧。涂鑫政拍了拍我的肩膀,故作深沉地说:“老兄,别难过,笑到最后才是最好的!”听了他的话,我的精神顿时振奋了起来!

休息了一会儿,我们开始第二场比赛。这次由我们先发球,我踢着球自信满满地冲向球门,可张驰和田家乐却来断球,涂鑫政只拦住了张驰,田家乐就来阻止我。正当我准备用力把球踢进球门时,球被田家乐抢去了。然后,他把球踢进了球门。“噢--”,我懊恼地叫了一声。第二场我们还没有赢。

最后一场开始了,坚持到底吧!涂鑫政负责踢球,我协助。张驰和田家乐这时已经精疲力尽了,完全追不上来,再加上我对他们的阻拦,他们更是手忙脚乱,怎么也断不到球。所以,我们很轻松地就胜利了。

这三局踢完,虽然最后结果是我们败了,但是我们仍旧很开心。

高中场面描写的作文【二】

 风雨你似多少经历,彩虹你似见过许多,你也也许有点成就!加油!加油!虎!虎!虎!新的一年更有你、我、(她)!和我一同笑过、微笑过、愉快、快乐的人,我不也许把他们忘记,和我一同哭过的人,我永远也不会忘记。新年快乐,与我患难与共的朋友!玫瑰是我们的热情,糖果是我们的味道,星星是我们的眼睛,月光是我们的灵魂,一并送给大家,我们执著的朋友们,新年快乐!许一个美好的心愿,祝你新年快乐连连看,送一份美妙的感觉,祝你新年粘粘圆圆,送一份漂亮的礼物,祝你微笑微笑甜甜!

思念是隔山的花香,漫过山谷,笼罩你我,而祝福是无边的关注,溢出双睛,直到心底。愿节日的愉快伴你一生!我最亲爱的老师、家长、博友、朋友、同学们、还有守护着灵魂飞溢地,校信通:在这新年里,祝福处处伴佑您!观音菩萨护祝您!财神抱祝您!爱神射祝您!食神吻祝您!哈哈哈!

祝你在新的一年里:事业正当午,身体壮如虎,金钱不胜数,干活不辛苦,学习像吃书,浪漫似乐谱,快乐莫你属!

痛苦最好是别人的,快乐要是自己的,麻烦将是暂时的,朋友总是永恒的,爱是专心经营的,世界上没有什么大不了的。新年就快乐快乐地!

新年的第一天,我在默默地为你祝福,愿你的生活中:冬温暖、春满园、夏宜人、秋收获!虎年虎!虎!虎!虎!新年好!好!好!好!快乐乐!乐!乐!乐!

高中场面描写的作文【三】

星期六,在小桔灯的课上发出了一阵阵欢呼声,到底是什么呢?我怀着这个问题和一颗好奇的心,进入了教室。

原来今天是游戏作文课,游戏是扳手腕。规则是这样的:两个人面对面坐在两边,把右手放在桌子上,两只手握在一起扳手腕,如果手被压到桌面上就算输。比赛途中,你的手悬空就视为淘汰。

比赛开始啦!选手是“皮包骨”的我和“女汉子”杨瑞涵。一开始,我心想:哎,就我这骨瘦如柴的样子,再看看对方那肉肉的手,一定没有胜算。而且我本来手臂就没有多大的力气,我面带苦笑开始了扳手腕,毫无疑问,对手不费吹灰之力拿下了胜利。

接下来是最关键的一局,我不像之前那样轻敌了,对方气腾腾,眼睛里发出的光仿佛是两把利剑,而我十分尴尬,因为前两局出师不利,现在的比分是2:0,所以我有些失落。比赛开始了,我总结了前两次的经验。所以没有立刻被打败,我咬紧牙关的保持着场上的优势,而对方呢,也不甘示弱,我们的手一会儿往左倒,一会儿往右歪。在最后紧要关头,我使出了吃奶的劲儿。同学们都为我加油!大过了老师那一声:“女生加油!”因为我们两个斗得难解难分,老师看我们不相上下的样子宣布平局,我手都麻了,脸上却露出了微笑。

这就是扳手腕,我喜欢的游戏之一,而且还磨炼了我们坚持不懈的精神。

高中场面描写的作文【四】

每个星期一早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重升旗仪式。参加升旗仪式有校长、副校长和全校师生,学生们都穿着整洁漂亮校服,分班级排队入场。

长方形操场上,绿色人工草皮和红色塑胶跑道格外醒目,宽广操场上各班已经按自己位置列队完毕,同学们整齐划一校服和胸前鲜艳红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场西面是一座高大讲台,讲台旁边耸立着一根高高旗杆,红色花岗岩基座,四周围着一圈不锈钢护栏,这就是升国旗地方。

八点整,升旗仪式主持人发出升旗口令:“……,第二项,升旗!全体少先队员,敬礼!奏国歌!”庄严国歌奏起,鲜红五星红旗冉冉升起,飘荡在蓝天白云中。

“手放下,”主持人说道,“第三项,国旗下讲话。”升完国旗后,就开始了国旗下讲话,通常是老师们根据这一星期工作和学习展开演讲,并说给我们一些学习方法或做人道理,有些时候是宣布一些重大纪念日休息或调休等重要事情。老师登台,开始用清脆嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期学习和工作目标,并对我们朗读自己感悟,教给我们一些道理。使我们得到了很大启发。

老师演讲完毕,主持人接着选布到:“第四项,介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上所担任升旗手同学,都是每个班最优秀学生。他们乐于助人,学习优秀,是老师身边小助手,深得老师和同学们喜爱,十分值得我们学习,我们要把他们当做榜样向他们努力学,争取有一天自己也当上升旗手,担当起这光荣使命。

介绍升旗手事迹完了,接着就是我们大队辅导员,公布上一星期卫生纪律并颁发红旗。仪式结束了,操场上充满了欢声笑语,成了欢乐海洋。

高中场面描写的作文【五】

江华小学一年一度的跳绳比赛又开始了。跳绳可不是简单的体育运动,是讲究手脚协调力、身体柔软度……的一项高难度技能项目,要求选手有强大的爆发力和持久力。我作为一名参赛选手参加,心里有一种说不出的感觉,兴奋而又紧张,高兴自己有资格代表班级参赛,又害怕首次参加这么大规模的比赛,自己是否可以正常发挥。

我们排着整齐的队伍进入赛场,现场气氛很热烈,每个班级都派出各具特色的拉拉队,在场边为选手加油支持。

经过充分的热身,我准备比赛了。心情十分紧张,心怦怦直跳,手心都出汗了。只听到裁判老师“嘟”的一声哨响,比赛开始了。所有选手都飞快地跳了起来,一条条绚丽多彩的绳子快似流星地旋转起来,让人眼花缭乱,50、60、70、80、90……我的脚麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的双眼,但我仍咬牙坚持着。“停”比赛结束了,我的成绩是132个/分钟,取得全年级第八名!我们班庄子兴同学和邝东梅同学则分别取得全年级男子和女子的冠军,噢!我们终于胜利了!全班同学都欢呼起来,整个赛场沸腾了,掌声、欢呼声组成一曲美妙的乐曲,久久环绕着校园。

这次比赛,我虽然没有取得最好的成绩,但我已经拼全力坚持完成了比赛。通过这次比赛,我明白了付出总会有收获,更加自信了。我为我自己感到自豪。

高中场面描写的作文【六】

语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。

究竟“大力士”美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。

“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”……呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了

这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!

高中场面描写的作文【七】

今天是20xx年的第一天,爸爸说,要我好好想想今年到底该干什么,总在说,一日之计在于晨,一年之计在于春。我说,不是还没到春天吗?算了,新的一年,我希望我学习好、身体好、玩得好,最好是能当班长。

希望老师能更喜欢我,爸爸妈妈身体好、工作好,外公外婆身体健康……还有好多好多。

高中场面描写的作文【八】

快乐作文课堂上怎么发出跳绳落地“啪啪”声音?原来是在举行一场别开生面跳绳比赛啊!

为了公平起见,我们采取随机抽签方式。班上人分成三组,每组五人,在一分钟内跳次数最多,就是这组小组冠军。

这时候有同学已经开始操练上了,还有同学在做热身运动,个个都精神抖擞,斗志昂扬样子。“准备好了吗?”老师问。大家异口同声回答:“准备好了!”“那好,我们现在就开始了”。老师说完,一声令下,第一组同学,郑晨宇就使劲挥舞着双臂开始跳起来。

绳子从他头顶上一闪而过,周而复始形成了一个彩色圆圈。他跳得很快,?影闪闪,让人看了眼花缭乱,他还真是身轻如燕啊,好像脚下生风了一样悬浮在空中。

轮到我跳了。我拿起绳子学着他们样子开始挥舞起来,一下,两下,没跳多久,我就累得气喘嘘嘘了。绳子在我眼前闪来闪去,我脚步也越来越沉,像是绑了一个沙袋在脚上,我跳绳速度明显越来越慢。我感觉时间过得真慢,真想快点停下来。刚想到这儿,就听到老师说:“还有十秒钟”听了以后,我又高兴又着急,高兴是可以停下来歇歇了,着急是我跳次数还没有赶上他们。

这时候我忽然感到心急如焚,焦急万分,于是我变用尽全身力气,加快了速度,一口作气跳了好几下,累得我上气不接下气,时间到,我终于舒了一口气,坐在那里起不来了,呵呵,我样子逗得大家笑了。

张旭彦跳得最慢,绳子好像很不听话,他跳一下,停一下,绳子不是缠到他腿上,就是缠到他脖子上,最后才跳了20下。

这个游戏真好玩。当然这也是一项体育项目,不是一早一夕练就。不管怎样,今天我真很高兴。以后我一定要多加练习跳绳,不管练习本领,还能锻炼身体。

回到家我和爸爸妈妈在举再一次跳绳比赛,我相信我一定跳得很好!

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