初中写你身边的一个人作文【一】
微笑像是鲜花，给予别人是美丽，自己收获的是愉悦。
——题记
绘画大师达芬奇的旷世巨作《蒙娜丽莎》曾使众人为之倾倒，蒙娜丽莎成了举世公认的“微笑之王”。在我心中也有一副与之媲美的微笑，那是一个母亲的微笑。或许在别人眼中，他根本无法与蒙娜丽莎相提并论，但他却深深印在我的脑海，成为我心里的蒙娜丽莎。
那天天气格外炎热，知了痛苦地呻吟着，柏油路像融化了的雪糕一样软软的。公共汽车喘着粗气艰难地在公路上爬行。我蜷缩在举目皆人的车厢里，恨不得能缩小身体，找个安身之处。好不容易挨到下一站，下来了几个人，我赶紧舒展了一下麻木的双脚。司机提醒大家车要开了，这是车外传来一个妇女焦急的呼喊声：“等等！等等！”于是关了一半的车门又打开了。
车上的人开始动了。“车上那还有地儿啊，想挤我们啊？”几个脾气暴躁的乘客冲着司机嚷道。“快点儿，敢紧上车！”年轻的女司机朝车外喊道。“呀，”靠窗的几个人不约而同的叫了起来，我赶紧朝窗外望去，原来那个妇女因为着急不小心摔倒了，怀里的婴儿哇的一下哭了。乱哄哄的催促声消失了，大家都焦急的望着车外，妇女吃力的爬了起来，她顾不上拍拍身上的尘土，抱起孩子快步向车子跑来。
一个背着画板的大哥哥让了座，这时妇女在孩子手上发现了很多，她急忙在孩子身上仔细查看头，耳朵、脖子、胳膊.没发现一处受伤，再低头看看自己原来是自己的胳膊擦伤了。只见她长长舒了一口气，对着孩子笑了起来，那个笑容既灿烂又美丽，车子上的人也不禁嘴角挂满了微笑。
如果那个背画板的大哥哥用笔把这动人的一幕画下来，肯定比《蒙娜丽莎》更出名。那个微笑让我久久不能忘怀，那微笑是母爱的微笑。
初中写你身边的一个人作文【二】
原文：
初中写你身边的一个人作文【三】
困难，使我惊慌无助；失败，使我停滞不前。我渴望在茫茫的大海中，能有一艘温暖的小船，让我渡过遭遇到的狂风、巨浪。而你，就是那艘温暖的小船，我希望在冷漠的社会中，有一股热情奔放的力量，推着我向坑坑疤疤的道路走去。即使有多大的障碍阻挡着我向前，你都不会要我放弃，不会要我打退堂鼓，是你使我有勇气跨过障碍。
我们之间互相了解，互相帮忙，你总是乐观的面对生命中的难关；而我，却在许多问题上选择逃避，不愿去面对，因为你给我的鼓舞，我才能战胜生活上的诸多困难。也许在你眼中，这些扶持是多么微不足道，对我而言，这却如同藏宝箱的钥匙一样重要。彼此之间不会有所疑虑，能毫不犹豫地将自身的伤心、无助倾诉给对方。只要是我能给予任何的建议或帮助，一定会尽心尽力地去做，绝不会有一丝丝的犹豫。
相处之间，虽然会有一些误会、一些争吵，但是不会使对方难堪，你也能够包容我的冲动所导致的失误，也能够接纳我一些无理且过分的要求。我的一个眼神、一个动作，你都看在眼里，你会担心我遇上了什么麻烦，也会和我分享你所拥有的快乐，在你身旁，就算是面临瓶颈，我也不会感到徬徨，就算是面临无数且高大的城墙，我也不会因此感到无助、惊慌失措，与你同在，我会感到无比的安心，在你身上有种安全感，使我翻起滔天巨浪的内心逐渐转为平静、柔和的大海。在你身边，困难不再囚禁着我，难题也能迎刃而解。
我不敢想像如果没有你，我的世界会变得怎么样，你了解我的想法，也会尽全力去帮助我，我只想跟你说一声，谢谢，有你真好！
初中写你身边的一个人作文【四】
我的妈妈现在是北京市政府里的一名领导干部，她高高的个子，长着一双大眼睛。平时对人说话可和气了，但一干起工作来，却非常严肃认真，一丝不苟，有时为了工作，经常夜里一两点钟才回家，可天一亮，又早早地上班了。
记得北京市实行五天半工作日的第二个大休日，妈妈回来较早，正在给我做馅饼，突然，电话铃响了，原来发生了一起凶案，要她马上去现场。妈妈放下电话就要走，我非常不愿意让她走，可她还是走了。我被**的行为深深地感动了。她就是这样一个把工作看得比什么都重要的人。正是因为她对工作负责，任劳任怨，她还获得了首都精神文明奖章呢。我为我有这样的妈妈而感到骄傲。
评改意见：
这篇文章的小作者是想通过妈妈为了工作，放弃了自己的休息这件事来赞扬妈妈把工作看得比什么都重要，对工作负责的好品质。但是读了之后，给人一种非常空洞的感觉。这是因为作文中都是概括性的语言。如：第一段写道：“一干起工作来却非常认真，一丝不苟，有时为了工作经常夜里一两点钟才回家，可天一亮又早早地上班了。”第二段写道：妈妈接到电话就要走，我不愿意让她走，可她还是走了。整篇作文没有一处人物动作和语言的具体描写，非常乏味、没有真实感，人物的形象也立不起来。要想把文章写具体、生动、让读者喜欢，就要把人物的动作，语言写出来，也就是说要写出人物做了什么，说了什么。如果在做了什么前边加上怎么做的，说了什么前边加上怎么说的就更好了。如：妈妈放下电话，拿起大衣，一边穿，一边快步向外走去。这样一来，就把妈妈走的动作写具体了。拿、穿、走，形象地写出了妈妈出门前的样子。“走”的前面加上“快步向外”，使“走”的动作更具体了，而且把妈妈急切的心情也充分表达出来了。再如：“我非常不愿意让她走。”这里也应展开写具体，“我”是怎么表现的，说了什么，妈妈又说了什么，做了什么。可改为：我走上前去，拉着**的衣角，小声说：“您能不去吗？”妈妈抚摸着我的头，和蔼地说：“这是工作啊！”我再一次向她恳求道：“好妈妈，您能跟我吃了饭再去吗？”妈妈变得严肃了，声音也提高了：“这是人命关天的大事，哪还有时间吃饭！”说完，头也不回地走了。加进这样一段对话，把人物形象化了，使他在读者面前活起来了。“抚摸着我的头，和蔼的说”表现了母亲对孩子的爱。“变得严肃了，声音也提高了，头也不回地走了”体现出在工作和家庭发生矛盾时，一个爱孩子的母亲毅然选择了工作，更加突出了工作比什么都重要这一中心。人物形象在读者心目中高大起来了。
